Психологический портрет младшего школьника

Содержание

1. Психологический портрет младшего школьника
2. План презентации Компоненты учебной деятельности Возрастные особенности
3. обусловлены ведущим характером учебной деятельности и являются
4. Компоненты учебной деятельности (по Д.Б.Эльконину):Мотивация.Учебная задача.Учебные операции.Контроль и оценка.
5. Возрастные особенности памяти Усиливается роль и удельный
6. Возрастные особенности воли
7. Возрастные особенности внимания
8. Возрастные особенности мышленияПод влиянием обучения происходит постепенный
9. Возрастные особенности развития воображения Совершенствование воссоздающего воображения.
10. Развитие личности младшего школьника Зависит от школьной
11. К концу младшего школьного возраста
12. Спасибо !
13. Источники:Вся информация взята : http://www.myshared.ru/slide/download/
14. Скачать презентанцию

План презентации Компоненты учебной деятельности Возрастные особенности развития воображения Развитие личности младшего школьника Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства. Основные достижения этого возраста

Главная
Разное
Психологический портрет младшего школьника

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Психологический портрет младшего школьника
Охотина Юлия
21 Б группа

Слайд 2План презентации
Компоненты учебной деятельности
Возрастные особенности развития воображения
Развитие личности

младшего школьника
Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного

детства.

Основные достижения этого возраста

План презентации Компоненты учебной деятельности Возрастные особенности развития воображения Развитие личности младшего школьника Младший школьный возраст является

Слайд 3обусловлены ведущим характером учебной деятельности и являются во многом определяющими

для последующих лет обучения.
Основные достижения этого возраста

обусловлены ведущим характером учебной деятельности и являются во многом определяющими для последующих лет обучения. Основные достижения этого

Слайд 4Компоненты учебной деятельности (по Д.Б.Эльконину):
Мотивация.
Учебная задача.
Учебные операции.
Контроль и оценка.

Слайд 5Возрастные особенности памяти
Усиливается роль и удельный вес словесно-логического, смыслового

запоминания.
Развивается возможность сознательно управлять своей памятью и регулировать её проявления.

Более развита наглядно-образная память, чем словесно-логическая.
Склонны к механическому запоминанию без осознания смысловых связей внутри запоминаемого материала.

Возрастные особенности памяти Усиливается роль и удельный вес словесно-логического, смыслового запоминания.Развивается возможность сознательно управлять своей памятью и

Слайд 6Возрастные особенности воли

Слайд 7Возрастные особенности внимания

Слайд 8Возрастные особенности мышления
Под влиянием обучения происходит постепенный переход от познания

внешней стороны явлений к познанию их сущности.

Мышление начинает отражать

существенные свойства и признаки предметов и явлений.

Появляется возможность делать первые обобщения, первые выводы, проводить первые аналогии, строить элементарные умозаключения. На этой основе у ребёнка постепенно начинают формироваться элементарные научные понятия.

Возрастные особенности мышленияПод влиянием обучения происходит постепенный переход от познания внешней стороны явлений к познанию их сущности.

Слайд 9Возрастные особенности развития воображения
Совершенствование воссоздающего воображения.

Развивается творческое воображение

как создание новых образов, связанное с преобразованием, переработкой впечатлений прошлого

опыта, соединением их в новые сочетания, комбинации.

Возрастные особенности развития воображения Совершенствование воссоздающего воображения. Развивается творческое воображение как создание новых образов, связанное с преобразованием,

Слайд 10Развитие личности младшего школьника
Зависит от школьной успеваемости, оценки ребёнка

взрослыми.

Сильно подвержено внешнему влиянию.

Закладывается фундамент нравственного поведения, происходит

усвоение моральных норм и правил поведения.

Начинает формироваться общественная направленность личности

1

2

3

4

Развитие личности младшего школьника Зависит от школьной успеваемости, оценки ребёнка взрослыми. Сильно подвержено внешнему влиянию. Закладывается фундамент

Слайд 11 К концу младшего школьного возраста ребёнок должен хотеть учиться, уметь

учиться и верить в свои силы.

К концу младшего школьного возраста ребёнок должен хотеть учиться, уметь учиться и

Слайд 12Спасибо !

Слайд 13Источники:
Вся информация взята :
http://www.myshared.ru/slide/download/

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Психологический портрет младшего школьника

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Психологический портрет младшего школьника
Охотина Юлия
21 Б группа

Слайд 2План презентации
Компоненты учебной деятельности
Возрастные особенности развития воображения
Развитие личности

младшего школьника
Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного

Слайд 3обусловлены ведущим характером учебной деятельности и являются во многом определяющими

для последующих лет обучения.
Основные достижения этого возраста

Слайд 4Компоненты учебной деятельности (по Д.Б.Эльконину):
Мотивация.
Учебная задача.
Учебные операции.
Контроль и оценка.

Слайд 5Возрастные особенности памяти
Усиливается роль и удельный вес словесно-логического, смыслового

запоминания.
Развивается возможность сознательно управлять своей памятью и регулировать её проявления.

Слайд 6Возрастные особенности воли

Слайд 7Возрастные особенности внимания

Слайд 8Возрастные особенности мышления
Под влиянием обучения происходит постепенный переход от познания

внешней стороны явлений к познанию их сущности.

Мышление начинает отражать

Слайд 9Возрастные особенности развития воображения
Совершенствование воссоздающего воображения.

Развивается творческое воображение

как создание новых образов, связанное с преобразованием, переработкой впечатлений прошлого

Слайд 10Развитие личности младшего школьника
Зависит от школьной успеваемости, оценки ребёнка

взрослыми.

Сильно подвержено внешнему влиянию.

Закладывается фундамент нравственного поведения, происходит

Слайд 11 К концу младшего школьного возраста ребёнок должен хотеть учиться, уметь

учиться и верить в свои силы.

Слайд 12Спасибо !

Слайд 13Источники:
Вся информация взята :
http://www.myshared.ru/slide/download/

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Психологический портрет младшего школьника

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Психологический портрет младшего школьникаОхотина Юлия21 Б группа

Слайд 2План презентации Компоненты учебной деятельности Возрастные особенности развития воображения Развитие личности

младшего школьника Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного

Слайд 3обусловлены ведущим характером учебной деятельности и являются во многом определяющими

для последующих лет обучения. Основные достижения этого возраста

Слайд 4Компоненты учебной деятельности (по Д.Б.Эльконину):Мотивация.Учебная задача.Учебные операции.Контроль и оценка.

Слайд 5Возрастные особенности памяти Усиливается роль и удельный вес словесно-логического, смыслового

запоминания.Развивается возможность сознательно управлять своей памятью и регулировать её проявления.

Слайд 6Возрастные особенности воли

Слайд 7Возрастные особенности внимания

Слайд 8Возрастные особенности мышленияПод влиянием обучения происходит постепенный переход от познания

внешней стороны явлений к познанию их сущности. Мышление начинает отражать

Слайд 9Возрастные особенности развития воображения Совершенствование воссоздающего воображения. Развивается творческое воображение

как создание новых образов, связанное с преобразованием, переработкой впечатлений прошлого

Слайд 10Развитие личности младшего школьника Зависит от школьной успеваемости, оценки ребёнка

взрослыми. Сильно подвержено внешнему влиянию. Закладывается фундамент нравственного поведения, происходит

Слайд 11 К концу младшего школьного возраста ребёнок должен хотеть учиться, уметь

учиться и верить в свои силы.

Слайд 12Спасибо !

Слайд 13Источники:Вся информация взята : http://www.myshared.ru/slide/download/

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Психологический портрет младшего школьника
Охотина Юлия
21 Б группа

Слайд 2План презентации
Компоненты учебной деятельности
Возрастные особенности развития воображения
Развитие личности

младшего школьника
Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного

для последующих лет обучения.
Основные достижения этого возраста

Слайд 4Компоненты учебной деятельности (по Д.Б.Эльконину):
Мотивация.
Учебная задача.
Учебные операции.
Контроль и оценка.

Слайд 5Возрастные особенности памяти
Усиливается роль и удельный вес словесно-логического, смыслового

запоминания.
Развивается возможность сознательно управлять своей памятью и регулировать её проявления.

Слайд 8Возрастные особенности мышления
Под влиянием обучения происходит постепенный переход от познания

внешней стороны явлений к познанию их сущности.

Мышление начинает отражать

Слайд 9Возрастные особенности развития воображения
Совершенствование воссоздающего воображения.

Развивается творческое воображение

Слайд 10Развитие личности младшего школьника
Зависит от школьной успеваемости, оценки ребёнка

взрослыми.

Сильно подвержено внешнему влиянию.

Закладывается фундамент нравственного поведения, происходит

Слайд 13Источники:
Вся информация взята :
http://www.myshared.ru/slide/download/