GRAMMATIK ALS TEILSYSTEM DER SPRACHE UND ALS BEREICH DER SPRACHWISSENSCHAFT

Содержание

1. GRAMMATIK ALS TEILSYSTEM DER SPRACHE UND ALS BEREICH DER SPRACHWISSENSCHAFT
2. Der Gegenstand und die Grundbegriffe der theoretischen
3. W.G. Admoni Duden-Grammatik
4. Die Stellung der theoretischen Grammatik unter den anderen linguistischen (sprachwissenschaftlichen) Disziplinen
5. Grammatik - Lautsystem und prosodische Mittel
6. Gegenstand und Aufgaben der theoretischen GrammatikDer Gegenstand
7. Gliederung des grammatischen Baus der Sprache in Morphologie und SyntaxDer grammatische BauMorphhologieSyntax
8. Die Entwicklung der wissenschaftlichen Grammatik der deutschen Sprache
9. Слайд 9
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Der Gegenstand und die Grundbegriffe der theoretischen Grammatik - Grammatik im weiteren Sinne - Grammatik im engeren Sinne des Wortes

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GRAMMATIK ALS TEILSYSTEM DER SPRACHE UND ALS BEREICH DER SPRACHWISSENSCHAFT

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Слайд 1GRAMMATIK ALS TEILSYSTEM DER SPRACHE UND ALS BEREICH DER SPRACHWISSENSCHAFT

Слайд 2Der Gegenstand und die Grundbegriffe der theoretischen Grammatik

- Grammatik im weiteren Sinne

- Grammatik im

engeren Sinne des Wortes

Der Gegenstand und die Grundbegriffe der theoretischen Grammatik - Grammatik im weiteren Sinne

Слайд 3 W.G. Admoni
Duden-Grammatik

das Wort --------------- der Satz

J. ERBEN
W. SCHMIDT
K.-E. SOMMERFELDT, G. STARKE und D. NERIUS
O.I. MOSKALSKAJA
E.I. SCHENDELS
ABRAMOV
der Satz -------------- das Wort

Слайд 4Die Stellung der theoretischen Grammatik unter den anderen linguistischen (sprachwissenschaftlichen)

Disziplinen

Слайд 5
Grammatik - Lautsystem und prosodische Mittel
Laute bzw. Lautfolgen

, Betonung

Grammatik - Lexik
Wortarten oder Redeteile

bzw. Wortklassen

Grammatik - Lautsystem und prosodische Mittel Laute bzw. Lautfolgen , Betonung Grammatik - Lexik

Слайд 6Gegenstand und Aufgaben der theoretischen Grammatik

Der Gegenstand der theoretischen Grammatik

ist der grammatische Bau einer konkreten Sprache.
Als Aufgaben der theoretischen

Grammatik dürften abschließend genannt werden:
- die Einheiten des grammatischen Baus sowie die Regeln ihrer ge- genseitigen Verknüpfung und ihres Funktionierens aufzuzeigen,
ihr Wesen zu erkennen und zu beleuchten;
- ihre Beziehungen zu den Einheiten anderer Komponenten des Sprachsystems mit in Betracht zu ziehen;
- die wichtigsten Konzeptionen kritisch zu besprechen;
- die Ursachen der wesentlichen Unterschiede in der Darstellung des grammatischen Baus durch die einzelnen Autorinnen und Autoren kritisch und möglichst objektiv zu erklären;
- die Fähigkeit der Studierenden, logisch zu denken und zu analysieren, zu vervollkommnen.