Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Характеристика методов
Содержание
- 1. Характеристика методов
- 2. Содержание: 1. Список использованных источников; 2.
- 3. Качественный метод исследования – это метод сбора,
- 4. Виды качественных методов: Фокус – группа; Экспертные
- 5. Фокус – группа Фокус – группа –
- 6. 3. Формулирование новых идей и гипотез;4. Определение
- 7. Необходимо, чтобы модератор был не просто общительным:
- 8. От того, насколько профессионально будут подобраны участники,
- 9. Важно, чтобы к участию в опросе
- 10. Преимущества фокус – групп:Особая атмосфера дискуссии, позволяющая
- 11. Экспертные фокус - группыЭкспертные фокус – группы
- 12. 2. Востребованным профессионалам довольно сложно согласовать свои
- 13. Пролонгированные фокус – группы Отличаются от стандартных
- 14. Основное преимущество пролонгированной фокус – группы –
- 15. Группа может собираться на каждом этапе: от
- 16. Домашние фокус – группы с детьми и
- 17. отличиями от иных видов маркетинговых исследований: Это
- 18. 3. Фокус – группа - это субъективный
- 19. Глубинное интервьюПри помощи глубинного интервью возможно установить
- 20. лежат в основе поведения клиентов и покупателей,
- 21. Ограничения глубинного интервью, как метода исследованияЛичность интервьюера
- 22. Технология проведения глубинного интервьюПодготовка структуры интервью; Отбор респондентов и проведения глубинного интервью; Обработка и анализ результатов
- 23. Экспертное интервью Это метод исследования, который заключается
- 24. Количественные методы Это описательные исследования, нацеленные на
- 25. Виды количественных методов:Наблюдение (не включённое и включённое);
- 26. Наблюдение Представляет собой специально – организованное восприятие
- 27. При не включённом наблюдении взаимодействие между наблюдателем
- 28. Опросы Бывают сплошными и выборочными. Если опрос
- 29. Опрос может проводится с помощью анкетирования или
- 30. Беседа Это метод сбора фактов о психических
- 31. (подтверждение, уточнение того, что было выявлено);3. При
- 32. в свободной форме). Каждая беседа должна иметь
- 33. доверительности, такта исследования, соблюдения требований воспитательного процесса,
- 34. Анкетирование имеет ряд преимущества под другими методами
- 35. В целях развития анкетирования часто применяется метод
- 36. Метод анализа Позволяет оперативно получать фактические данные
- 37. ЭкспериментЯвляется испытанием, имеет целью доказательство того или
- 38. Экспериментальное изучение социальных форм осуществляется в функционировании,
- 39. Конечный итог социологического исследования – определение и
- 40. Скачать презентанцию
Содержание: 1. Список использованных источников; 2. Понятие «Качественные методы»; 3. Виды и характеристика качественных методов; 4. Понятие «Количественные методы»; 5. Виды и характеристика количественных методов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Содержание:
1. Список использованных источников;
2. Понятие «Качественные методы»;
3. Виды и характеристика качественных методов;
4.
Понятие «Количественные методы»;5. Виды и характеристика количественных методов
Слайд 3Качественный метод исследования – это метод сбора, обработки и анализа
информации об индивидах. Объектом интереса качественных исследований являются индивиды как
исполнители социальных ролей. Предметом исследования качественных исследований является «характер исполнения роли ( вариации социального выбора)».
Слайд 4Виды качественных методов:
Фокус – группа;
Экспертные фокус – группы;
Пролонгированные фокус – группы;
«Домашние» фокус – группы с детьми
или взрослыми;Глубинные интервью;
Экспертные интервью;
Этнография.
Слайд 5Фокус – группа
Фокус – группа – это одна из
разновидностей качественных социологических исследований. Принцип исследования заключается в проведении открытой
дискуссии между группой людей из числа целевой аудитории.Фокус – группа даёт возможность говорить об отношении к продукту. Проведение фокус – группы обычно преследует несколько целей:
Тестирование нового продукта(сам товар, его оформление, концепция продвижения);
Описание имиджа бренда;
Слайд 63. Формулирование новых идей и гипотез;
4. Определение позиций марки на
рынке;
5. Уточнение или дополнение данных, получение в ходе количественных
исследований Проведение фокус – группы невозможно без двух специалистов: модератора и рекрута. Модератор – ведущий исследования.
Слайд 7Необходимо, чтобы модератор был не просто общительным: он должен располагать
к себе, обладать навыками психолога, вовлекать участников в активную дискуссию,
вести нить беседы, не давая респондентам уйти от предполагаемого сценария.На рекруте лежит не менее ответственная задача: он должен найти респондентов, которые станут участниками фокус – группы.
Слайд 8От того, насколько профессионально будут подобраны участники, зависит качество проведения
фокус – группы и её результаты. Главная идея: фокус –
группа - это срез целевой аудитории. Если респонденты будут подобраны неверно, то результаты не будут объективными.
Слайд 9 Важно, чтобы к участию в опросе не были допущены:
1. Люди, работающие в той же отрасли, что и заказчик;
2.
Специалисты из сферы маркетинга, рекламы и PR;3. Профессиональные респонденты, которые зарабатывают деньги на участии в исследованиях
Слайд 10Преимущества фокус – групп:
Особая атмосфера дискуссии, позволяющая эмоционально и без
стеснений высказывать мнения, спорить, обсуждать;
Подобное обсуждение позволяет мозговому штурму
найти новые идеи для продвижения продукта;Клиент может быть наблюдателем и корректировать тему дискуссии по ходу проведения исследования.
Слайд 11Экспертные фокус - группы
Экспертные фокус – группы – современные формы
круглого стола. Для участия в экспертной фокус – группе обычно
приглашают журналистов, отраслевых экспертов, менеджеров фирм, которые обладают объёмом информации о тех или иных продуктах, услугах, рынках.Метод экспертных фокус – групп очень сложен в организации.
Проблематично договориться об участии большого числа экспертов в круглом столе;
Слайд 122. Востребованным профессионалам довольно сложно согласовать свои графики;
3. Стоимость такого
исследования будет довольно высокой.
Информация, которой обладают профессионалы – это
их личный опыт работы в данной отрасли, а также проводимых маркетинговых исследований. 
Слайд 13Пролонгированные фокус – группы
Отличаются от стандартных длительностью сборов. Если
участники фокус – группы собираются на несколько часов, чтобы обсудить
тему (личность, идею, продукт), респонденты участвующие в пролонгированном исследовании, собираются регулярно.
Слайд 14Основное преимущество пролонгированной фокус – группы – это сложившиеся отношения
между участниками.
Проведение пролонгированной фокус – группы особенно эффективно в
случае запуска на рынок нового товара. 
Слайд 15Группа может собираться на каждом этапе: от идеи позиционирования нового
продукта до её воплощения в жизнь.
Основная задача – сохранение
первоначального состава фокус – группы. 
Слайд 16Домашние фокус – группы с детьми и взрослыми
Фокус -
группа – это метод исследования, который позволяет собрать достоверную информацию
об идее или готовом на любом из этапов создания.Домашние фокус – группы с детьми или взрослыми обладают тремя существенными
Слайд 17отличиями от иных видов маркетинговых исследований:
Это качественное исследование, которое
даёт ответы на вопросы «Почему?» и «Как именно?»;
Отличие в
формировании выборки и методах сбора информации;
Слайд 183. Фокус – группа - это субъективный метод исследования (участники
общаются между собой, спорят).
Главное преимущество домашних фокус – групп
– это объём нового, которой получает исследователь. Информация, полученная в ходе такого исследования, может поможет решить массу вопросов, начиная от диагностики политической фигуры, заканчивая корректировкой дизайна упаковки товара. 
Слайд 19Глубинное интервью
При помощи глубинного интервью возможно установить доверительные отношения со
своим респондентом, появляется перспектива получения уникальной информации, получить которую при
помощи других методов практически невозможно.Используя глубинное интервью, можно определить потребности и мотивы, которые
Слайд 20лежат в основе поведения клиентов и покупателей, получить данные о
стратегиях потребителей и принципах, на которых строится их выбор товаров
и услуг, механизмах, формирующих принятие решений должностными лицами, методах преодоления всевозможных проблем работниками организаций, их ожидания, ценностях.
Слайд 21Ограничения глубинного интервью, как метода исследования
Личность интервьюера воздействует на характер
полученных данных;
Невозможно изучить мнение большого количества респондентов;
Продолжительность исследования;
Сложность при анализе полученной информации
Слайд 22Технология проведения глубинного интервью
Подготовка структуры интервью;
Отбор респондентов и проведения
глубинного интервью;
Обработка и анализ результатов
Слайд 23Экспертное интервью
Это метод исследования, который заключается в проведении беседы
с компонентным специалистом отрасли по определённой теме.
Для проведения экспертного
интервью разрабатывается детальный план беседы, включающий в себя не только основные вопросы, специфические особенности, на которые необходимо обратить внимание специалисту при проведении интервью.
Слайд 24Количественные методы
Это описательные исследования, нацеленные на строгую стандартизацию и
формализацию процесса сбора и обработки информации, которые дают возможность компании
получить данные об исследуемой аудитории, выраженные в абсолютных или относительных величинах.
Слайд 25Виды количественных методов:
Наблюдение (не включённое и включённое);
Опрос (беседа, анкетирование
и интервьюирование);
Анализ документов (количественный);
Эксперимент (контролируемый и неконтролируемый)
Слайд 26Наблюдение
Представляет собой специально – организованное восприятие изучаемого объекта. Организация
наблюдения включает в себя определение характеристик объекта, целей и задач
наблюдения, выбор вида наблюдения, разработку программы и процедуры наблюдения, установление параметров наблюдения, разработку техники выполнения результатов, анализ результатов и вывод.
Слайд 27При не включённом наблюдении взаимодействие между наблюдателем и объектом исследования
(системой управления) сводится к минимуму.
При включённом наблюдении наблюдатель входит
в наблюдаемый процесс как участник, добивается максимального взаимодействия с объектом наблюдения, не обнаруживая своих исследовательских намерений на практике. 
Слайд 28Опросы
Бывают сплошными и выборочными. Если опрос проводится с охватом
всей совокупности респондентов он называется сплошным.
Основой выборочного опроса является
выборочная совокупность как уменьшенная копия генеральной. Генеральной совокупностью считают всё население или его часть, которую социолог намерен изучить. Выборочной –множество людей, которых социолог опрашивает. 
Слайд 29Опрос может проводится с помощью анкетирования или интервьюирования.
Интервью –
представляет собой формализованный вид беседы. Интервью бывают стандартизированными, не стандартизированными.
Анкетирование – письменный вид опроса. Анкетирование предполагает набор сформулированных вопросов, которые предполагаются респонденту в письменном виде.
Слайд 30Беседа
Это метод сбора фактов о психических явлениях в процессе
личного общения по специально составленной программе.
Метод беседы применяется:
При изучении
личности человека, его прошлой жизни, домашней обстановки, его родителей, товарищей, его интересов;При применении других методов исследования для получения дополнительных данных
Слайд 31(подтверждение, уточнение того, что было выявлено);
3. При первоначальном знакомстве, когда
начинается какое – либо исследование
Беседа может быть стандартизированная (точно
сформулированные вопросы, которые задаются всем опрашиваемым) и нестандартизированная (вопросы ставятся 
Слайд 32в свободной форме).
Каждая беседа должна иметь чётко сформулированную цель
и план её проведения.
Успешность беседы зависит:
От степени её
подготовленности (наличие цели, плана беседы, учёта возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, учёта условий, места проведения);От искренности даваемых ответов (наличие
Слайд 33доверительности, такта исследования, соблюдения требований воспитательного процесса, правильности постановки поддерживающих
беседу вопросов и вопросов, связанных с целью беседы)
Слайд 34Анкетирование имеет ряд преимущества под
другими методами опроса:
Сокращается время на
регистрацию ответов респондентов за счёт самоподсчёта;
Формализация ответов создаёт возможность
использования механизированной и автоматизированной обработки анкет; Благодаря анонимности удаётся добиться искренности в ответах.
Слайд 35В целях развития анкетирования часто применяется метод шкалирования оценок. Метод
направлен на получение количественной информации с помощью измерения отношения специалистов
к предмету экспертизы по шкале – номинальной, ранговой, метрической.Построение шкалы оценок представляет собой сложную задачу, обработка результатов экспертизы, проведённая посредством математических методов с привлечением аппарата математической статистики, может дать информацию в количественном выражении.
Слайд 36Метод анализа
Позволяет оперативно получать фактические данные об изучаемом объекте.
Формализованный анализ документальных источников(контент – анализ), недоступных традиционному интуитивному анализу,
основан на выявлении некоторых количественных характеристик текстов (сообщений). 
Слайд 37Эксперимент
Является испытанием, имеет целью доказательство того или иного предположения, гипотезы.
Эксперимент является одноразовым испытанием для данного образца поведения (мышления, явления).
Различают мысленные и натуральные эксперименты.
Мысленным экспериментом называют специальную технологию интерпретации полученной информации об изучаемом объекте.
Слайд 38Экспериментальное изучение социальных форм осуществляется в функционировании, поэтому возникает возможность
решать задачи, которые для других методов не доступны.
Эксперимент позволяет
изучать совокупность реакций социального субъекта на изменение условий деятельности(реакцию, выраженную в изменении результатов деятельности, её характера, взаимоотношений между людьми, в изменении их оценок, поведения). 
Слайд 39Конечный итог социологического исследования – определение и объяснение закономерностей и
построение на этой основе научной теории, которая позволяет предсказывать будущие
явления и разрабатывать практические рекомендации.
