Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Характеристика системы образования в России
Содержание
- 1. Характеристика системы образования в России
- 2. Система образования,имеющая большое значение в процессе подготовки
- 3. В Российской Федерациисоздано множество социальных институтов, призванных
- 4. Реализация педагогического процесса, включающего систему образования, происходит
- 5. На каждом этапе созданы подходящие
- 6. В зависимости от этого образовательные учреждения могут
- 7. Дошкольные образовательные учреждениясозданы в дополнение к воспитательной
- 8. Общеобразовательные учреждениявключают в себя три уровня: начальную школу, неполную среднюю школу, полную среднюю школу
- 9. На первом уровнеу детей главным образом стараются
- 10. Неполная средняя школадает представление об основах научного
- 11. Третий уровень не является обязательным , так
- 12. .Особое место в системе образования занимают специальные
- 13. К профессиональным образовательным учреждениямотносятся училища, техникумы, колледжи,
- 14. К высшим учебным заведениямотносятся институты, университеты, академии.
- 15. Послевузовское образованиедают аспирантуры, докторантуры, которые выпускают специалистов
- 16. Кроме перечисленного,в российской образовательной системе имеют место
- 17. ПродолжениеДополнительное образование дают также различные курсы повышения
- 18. В системе образования РФ содержание образования во
- 19. Учебная программа – документ, утвержденный Министерством образования
- 20. Скачать презентанцию
Система образования,имеющая большое значение в процессе подготовки личности к жизни и самореализации в обществе, возлагает большую ответственность за свою организацию на государственный аппарат.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3В Российской Федерации
создано множество социальных институтов, призванных обеспечивать население возможностью
получения разных видов образования. Деятельность каждого из них управляется и
регулируется Министерством образования РФ
Слайд 4Реализация педагогического процесса, включающего систему образования, происходит поэтапно.
Первым этапом является
система дошкольного образования, далее идёт общеобразовательная средняя кол, профессионально-техническое образование,
среднее специальное образование, система повышения квалификации и переподготовки кадров.
Слайд 5 На каждом этапе созданы подходящие социальные институты, организованные
с учетом специфики возрастных особенностей учащихся и в соответствии с
профилирующим направлением образования.В России допускаются различные организационно-правовые формы образовательных учреждений, т.е. они могут быть муниципальными, частными, религиозными, иметь статус общественных организаций.
Слайд 6В зависимости от этого образовательные учреждения могут использовать различные программы
обучения и образования, характеризующиеся различными методами достижения цели. Однако все
социальные институты, выполняющие образовательные функции, подчиняются действиям законодательства Министерства образования РФ.
Слайд 7Дошкольные образовательные учреждения
созданы в дополнение к воспитательной деятельности семьи. Они
призваны оказывать помощь в полноценном развитии физических и умственных способностей
ребенка в возрасте до 6 лет. Особенно важны подобные учреждения для детей, имеющих различные отклонения в умственном или физическом развитии и нуждающихся в коррекционном педагогическом воздействии.
Слайд 8Общеобразовательные учреждения
включают в себя три уровня:
начальную школу,
неполную среднюю
школу,
полную среднюю школу
Слайд 9На первом уровне
у детей главным образом стараются развить мотивацию к
обучению и дают общие основы знаний об окружающем мир, что
происходит в комплексе с физическим и эстетическим развитием.
Слайд 10Неполная средняя школа
дает представление об основах научного мировоззрения и подготавливает
учеников к полноценной жизни в современном обществе.
Слайд 11Третий уровень не является обязательным , так как,
окончив неполную
среднюю школу, можно продолжить обучение в специализированных профессиональных учреждениях. Полная
средняя школа предполагает некоторую дифференциацию образования, уделяя большое внимание профильному обучению.
Слайд 12.
Особое место в системе образования занимают специальные образовательные учреждения, созданные
для детей, имеющих отклонения в развитии. Такие учреждения призваны, помимо
обычного образования, заниматься социальной адаптацией своих воспитанников.
Слайд 13К профессиональным образовательным учреждениям
относятся училища, техникумы, колледжи, выполняющие образовательные функции,
направленные на подготовку специалистов среднего уровня. Образовательный процесс в таких
учреждениях построен с учетом создания возможности для учащихся продолжать обучение в высших учебных заведениях.
Слайд 14К высшим учебным заведениям
относятся институты, университеты, академии. Получая высшее образование,
человек готовится стать специалистом определенного уровня соответствующей профессии. Возможность получения
образования этого уровня дает наличие полного среднего или среднего профессионального образования.
Слайд 15Послевузовское образование
дают аспирантуры, докторантуры, которые выпускают специалистов более высокой квалификации.
Получение послевузовского образования включает главным образом исследовательскую и изобретательскую деятельность.
Слайд 16Кроме перечисленного,
в российской образовательной системе имеют место учреждения дополнительного образования,
такие, как музыкальные, художественные, спортивные и другие школы.
Слайд 17Продолжение
Дополнительное образование дают также различные курсы повышения квалификации и переподготовки
кадров.
Для детей, оставшихся без попечения родителей и не имеющих семьи,
в России созданы учреждения для детей-сирот.
Слайд 18В системе образования РФ содержание образования во многом регламентируется соответствующими
принятым законодательством документами
К этим документам относись, например, учебы план. Это
утвержденный Министерством образования РФ документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и количество учебных часов, отводимых на их изучение в определенных учебных группах.
Слайд 19Учебная программа – документ, утвержденный Министерством образования РФ, определяющий содержание
образования по каждому отдельному предмету и включающий систему научных, идеологических,
нравственно-эстетических и мировоззренческих идей, а также информацию о навыках и умениях, которые необходимо привить обучающимся.
