ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ Кафедра гігієни та фізіології

людини
МЕТА ТА ЗАДАЧІ БЖД
ОСНОВНІ ДЖЕРЕЛА НЕБЕЗПЕКИ
МЕТОДИ ТА

ЗАХОДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ

обобщает данные соответственной научно-практической деятельности, формирует понятийно-категорийный, теоретический и методологический

аппарат, необходимый для изучения конкретных опасностей, средств и разрабатывает основные профилактические и защитные механизмы от них.

факторов в биосфере и техносфере;
– анатомо-физиологические и психологические реакции человека

на действие различных факторов в организации проживания, в том числе вредных и опасных;
– возможности организма человека в обычных, стрессовых и чрезвычайных ситуациях;
– риски и надежность систем “человек-жизненная среда”, “человек-машина” и другие;
– трудовая деятельность и ее негативность воздействия на человека.

современных условиях обитания, защита его от опасностей техногенного, антропогенного, естественного

происхождения и создание комфортных условий для жизнедеятельности человека.

вид опасности, пространственные и временные координаты, величина, возможный ущерб, вероятность

и т.п.;
б) профилактика идентифицированных опасностей на основе сопоставления затрат и выгод. Согласно упомянутой концепции остаточного риска часть идентифицированных задач может с определенной вероятностью реализоваться;
в) третья группа задач — это действие в условиях чрезвычайных ситуаций.

охарактеризовать как неудовлетворительное.
Отсутствие централизованного государственного финансирования, экономическая нестабильность, которая

отпугивает западных инвесторов, постоянный поиск политических альтернатив в Украине не позволяют поддерживать на необходимом современном уровне безопасность проживания людей .

устойчивого развития общества, которая основывается на использовании ресурсосберегающих и экологически

чистых технологиях, на бережном отношении человека и окружающей среды .
Стратегия устойчивого развития, сформулированная в концепции БЖД Украины, направлена на достижение гармонии между людьми и между обществом и природой.

как естественной основы всей жизни на Земле.
Это связано с

решением таких задач:
— “Охрана здоровья и жизни человека в обычных и чрезвычайных ситуациях”;
— “Охрана природной среды от негативных антропогенных и техногенных воздействий”.

Человек перманентно живет и действует в условиях потенциальных опасностей, которые

постоянно меняются. Это позволяет сформулировать аксиому о том, что деятельность Человека потенциально опасна.
Реализуясь в пространстве и времени, опасности причиняют вред здоровью Человека, который проявляется в нервных сотрясениях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных последствиях и тому подобное. Следовательно, опасности — это то, что угрожает не только Человеку, но и обществу и государству в целом. Следовательно, профилактика и защита от них — актуальная, гуманная и социально-экономическая проблема, в решении которой Государство не может не быть заинтересована .

государства.
Абсолютной безопасности не бывает - всегда существует некоторый остаточный

риск.
Риск - это осознанная количественная оценка вероятности наступления события с определенными нежелательными последствиями
Под безопасностью понимают такой уровень опасности, с которым на данном этапе научного и технического развития можно смириться.
Безопасность — это приемлемый риск.

на 6 групп: природные, техногенные, антропогенные, биологические, экологические, социальные
ПО

ХАРАКТЕРУ действия на организм человека различают 5 групп опасностей - физические, химические, биологические, психофизиологические, социальные.

самочувствия, снижению работоспособности, возникновению заболеваний и даже к смерти как

следствия заболевания.
Опасные факторы – факторы жизненной среды, которые приводят к травмам, ожогам, обморожениям, другим повреждениям организма или отдельных его органов и даже к внезапной смерти.

которой можно выделить следующие блоки: • Теоретические основы. • Человек, как

элемент в системах безопасности. • Природные опасности (литосферные, гидросферные, атмосферные, космические). • Техногенные опасности (механические опасности, взрывы и пожары и прочее). • Химические опасности. • Световой климат. • Воздух, вода, почва, лес как факторы жизненной среды. • Экологические опасности. • Социальные опасности. • Экстремальные и чрезвычайные ситуации. • Управление БЖД.

социальные и духовные достояния Безопасность человека — неотъемлемая составная характеристика

стратегического направления человечества, который определен ООН как «устойчивое человеческое развитие» (Sustainable Human Development) – такое развитие, которое ведет не только к экономическому, но и социальному, культурному, духовному росту, что способствует гуманизации менталитета граждан и обогащению положительного общечеловеческого опыта.

результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного бедствия и других

событий (эпидемий, террористических актов, вооруженных конфликтов и т.д.) , которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

368 «Про затвердження Порядку класифікації надзвичайних ситуацій техногенного та природного

характеру за їх рівнями»

В зависимости от территориального распространения, объемов причиненного или ожидаемого экономического ущерба, количества людей, которые погибли, различают четыре уровня чрезвычайных ситуаций.

территорию других государств или на территорию двух и более регионов

Украины, а для ее ликвидации необходимы материальные и технические ресурсы в объемах, превышающих возможности этих регионов, но не менее 1 процента от объема расходов соответствующих местных бюджетов; Чрезвычайная ситуация регионального уровня: которая распространилась на территорию двух или более районов (городов областного значения) областей, а для ее ликвидации необходимы материальные и технические ресурсы в объемах, превышающих возможности этих районов, но не менее 1 процента объема расходов соответствующих местных бюджетов;

опасного объекта, угрожает окружающей среде, соседним населенным пунктам, инженерным сооружениям,

а для ее ликвидации необходимы материальные и технические ресурсы в объемах, которые превышают собственные возможности потенциально опасного объекта; Чрезвычайная ситуация объектового уровня: которая не подпадает под указанные высшее определение, т.е. такая, что разворачивается на территории объекта или на самом объекте и последствия которой не выходят за пределы объекта или его санитарно-защитной зоны.

предопределяют возникновение чрезвычайных ситуаций на территории Украины, различает четыре класса

чрезвычайных ситуаций: 1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера - это транспортные аварии (катастрофы), пожары неспровоцированные взрывы или их угроза, аварии с выбросом (угрозой выброса) опасных химических, радиоактивных, биологических веществ, внезапное разрушение сооружений и зданий, аварии на инженерных сетях и сооружениях жизнеобеспечения, гидродинамические аварии на плотинах, дамбах и т.п.. 2. Чрезвычайные ситуации естественного характера - это опасные геологические, метеорологические, гидрологические морские и пресноводные явления, деградация грунтов или недр, естественные пожары, изменение состояния воздушного бассейна, инфекционная заболеваемость людей, сельскохозяйственных животные, массовое поражение сельскохозяйственных растений болезнями или вредителями, изменение состояния водных ресурсов и биосферы и т.п.

действиями террористического и антиконституционного направления: осуществление или реальная угроза террористического

акта (вооруженное нападение, увлечение и задержание важных объектов, ядерных установок и материалов, систем связи и телекоммуникаций, нападение или покушение на экипаж воздушного или морского судна), похищение (попытка похищения) или уничтожение судов, установление взрывных устройств в общественных местах, похищение или увлечение оружия, выявление устаревших боеприпасов и т.п. 4.Чрезвычайные ситуации военного характера — это ситуации, связанные со следствиями применения оружия массового поражения или обычных средств поражения, во время которых возникают вторичные факторы поражения населения вследствие разрушения атомных и гидроэлектрических станций, составов и хранилищ радиоактивных и токсичных веществ и отходов, нефтепродуктов, взрывчатки, сильнодействующих ядовитых веществ, токсичных отходов, нефтепродуктов, транспортных и инженерных коммуникаций и т.п.

людей или создает на объекте или отдельной территории угрозу жизни

и здоровью людей и приводит к разрушению зданий, сооружений, оборудованию и транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса или наносит ущерб окружающей среде.
Катастрофа - большая по масштабам авария или другое событие, которое приводит к тяжелым последствиям.

5 или травмировано 10 и больше лиц;
произошел выброс отравляющих,

радиоактивных, опасных веществ за санитарно-защитную зону предприятия;
увеличилась концентрация загрязняющих веществ в окружающей естественной среде более как в 10 раз;
разрушены здания, сооружения или основные конструкции объекта, которое создало угрозу для жизни и здоровье работников предприятия или населения;

II категория - аварии, вследствие которых:
погибло до 5 или травмировано от 4 до 10 лиц;
разрушено здания, сооружения или основные конструкции объекта, которое создало угрозу для жизни и здоровье работников цеха, участка (учитываются цех, участок с численностью работников 100 лиц и больше).

разрушение оборудования,
- разрушение с нарушением энерго-, водо-, тепло- и других

систем жизне­обеспечения населения и производства,
- аварии систем связи и телекоммуникаций,
- аварии на очистительных сооружениях,
- гидродинамические аварии,
- разрушение с выбросом радиоактивных веществ,
- разрушение с выбросом ядовитых веществ,
- разрушение с выбросом опасных микроорганизмов.

требованиям техники безопасности;
- нарушение строительных норм при сооружении объектов и

монтажи технических систем;
- разработка технологического процесса производства без учета всех возможных явлений и химических реакций;
- нарушение технологического процесса производства;
- слабый контроль за технологическим процессом и состоянием производства в целом;
- несоблюдение правил эксплуатации оборудования, машин, механизмов и транспорта;
- несоблюдение правил хранения и использование агрессивных, взрыво- и пожароопасных веществ;
- физическое старение механизмов, сооружений и материалов;
- поломка приборов, особенно навигационных при транспортных авариях;
- аварии на соседних предприятиях, линиях электропередач, газопроводах и коммунальных сетях;
- стихийные бедствия;
- терроризм;
- безответственное отношение к делу, халатность;
- несоблюдение правил техники безопасности;
- сложные метеорологические условия, особенно при транспортных авариях.

физиологический - связан с физиологическими возможностями каждого индивидуума и определяется

его функциональными возможностями, работой мышечной системы, системы кровообращения, дыхания, сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата и т.д.
- психический - определяется психическими процессами и психическими свойствами личности на уровне ЦНС

опасностям:
- материальные функции - способность одних органов частично компенсировать (дублирование)

функции других, которые вышли из строя;
- информационные функции - резервирование восприятия, хранения и переработки информации, ее передачи
Что формирует основы адаптационных процессов человеческого организма

в организме поддерживается постоянство внутренней среды (гомеостаз) под влиянием факторов

внешней среды.

Адаптация характеризуется:
- расширением физиологических возможностей;
- повышением физиологической сопротивляемости организма внешним воздействиям
- увеличением работоспособности что обеспечивается путем:
изменения порогов чувствительности анализаторов;
повышением лабильности физиологических систем;
переходом физиологических систем на более высокие уровни функционирования;
расширением диапазона физиологических резервов;
мобилизацией энергетических ресурсов и защитных сил

высшей нервной деятельности, свойственный человеку.

Высшие

психические функции человека с точки зрения современной психологии представляют собой сложные рефлекторные процессы, социальные по своему происхождению, опосредствованные по своему строению и сознательные, произвольные по способу своего функционирования.

может протекать осознанно и подсознательно, а психическая деятельность является осознаваемой.

Различают следующие формы психической деятельности:
Память, ощущение, восприятие, представление, мышление, внимание, чувства (эмоции) и воля.

Мышление - это психический процесс познания и накопления информации и опыта, оперирование знанием, т.е. закодированной с помощью механизмов памяти информацией.

процессов и целенаправленного поведения.

Задачей психофизилогии является изучение

физиологических и нейрофизиологических механизмов психических процессов, регистрации сенсомоторных и вегетативных реакций, а также прямой регистрации активности мозговых структур при разных функциональных состояниях и видах психической деятельности.

Психофизилогия восприятия изучает нервные процессы в сенсорных системах, начиная с рецепторов и заканчивая различными отделами коры больших полушарий

и анализ информации о явлениях, происходящих в окружающей организм среде

и (или) внутри самого организма и формирующие специфические для данного анализатора ощущения.

В современной физиологии, учитывая анатомическую единство и общность функций, различают шесть анализаторов:
зрительный,
слуховой,
вестибулярный,
вкусовой,
обонятельный,
кожный (или тактильный), двигательный

факторов, обусловливающие способность человека противостоять опасности: 1 - биологический фактор -

природные свойства человека проявляющиеся в “бессознательном регулировании” (безусловные рефлексы самосохранения); Большую способность противостоять опасности обеспечивает «избыточность» - запас прочности человека (дублирование органами чувств внешних сигналов) и информационное (резервирование, хранение и переработка полученной информации)

и др.) и состояния (усталость, тревога, стресс и др.), которые

проявляются в чувствительности человека к обнаруженной опасности и скорости реакции на нее.
Например - состояние тревоги усиливает способность к быстрому обнаружению опасности, а состояние утомления снижает эту способность. Эти факторы зависят от индивидуальных особенностей нервной системы человека (его темперамента);

в знаниях, опыте, навыках и умении достигать цель безопасным путем;
4

- фактор, характеризующий направленность человека, его интересы, мотивы, цели и др.