Художественные системы и методы в изобразительном искусстве Основная цель

Содержание

1. Художественные системы и методы в изобразительном искусстве Основная цель
2. А. Поццо. Плафон Сант-Иньяцио в Риме. Конец XVII в.Концепция, система, метод
3. Нико Пиросмани.Крестьянка с сыном. Начало XX в.Проблема управления творческим процессом, постановкой творческих задач,разработкой их решения
4. П. Пикассо.Кувшин. 1954Системы и индивидуальный творческий метод
5. З. Серебрякова.Тата и Катя перед зеркалом.1917Отражение действительностив сфере творчества
6. К. Петров- Водкин. Петроградская Мадонна. 1920
7. История профессии художникаЭволюция представлений о творческих профессияхот древности до современности
8. История понятия «творческий (художественный) метод»Предпосылки формирования концепции
9. Обсуждение борьбы литературных и художественныхнаправлений в русской культуре
10. Эмиль Золя:сравнивает натурализм (литературное течение) с научным
11. С 1932 г. (постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке
12. Философия: материализм – идеализмНаука:
13. Теория творческого метода бурно развивалась в 1960-1980-е годыдля обоснования доминирования реализма и соцреализма, их ценности.
14. Творческий метод понимался обычно как принцип отражениясоциальной
15. Примеры определения творческого (художественного) методау советских теоретиковМ.
16. Негативные моменты в советской теории метода идеологическая
17. Как «отражается действительность» социальных отношенийв ДПИ и архитектуре?
18. Размывание границ «реализма» в советской науке
19. Термин «реализм» - повышает статус художественныхявлений, статус их исследований, оправдывает их
20. Понятие «реализма» создает специфическую иерархиюстилей и направлений в искусстве,с передвижниками и соцреалистами на вершине эволюции.
21. Положительные, актуальные стороны теории творческого методаодно название
22. Примеры современного использования понятия в области искусствоведенияД.
23. Ю.В.Костригина«Портретность как творческий метод на примере живописных произведений Виктора Попкова» (2012)Семья Болотовых.1968
24. Олег Кулик.Акции в Берлине 1996 г.К. Г.
25. Графические штудии В. Ватагина.сер. – вт. пол. XX в.И. В. Портнова«Особенности творческого метода художника-анималиста» (2009)
26. Дом Мила. 1910В. О. Игнатьева «Аполлоническое и
27. Дом Бальо. 1906: к методу модерна добавляется
28. Итак, в упрощенном виде творческий метод художника:типичные
29. Скачать презентанцию

А. Поццо. Плафон Сант-Иньяцио в Риме. Конец XVII в.Концепция, система, метод

Главная
Разное
Художественные системы и методы в изобразительном искусстве Основная цель

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Художественные системы и методы
в изобразительном искусстве
Основная цель курса:
Освоение

алгоритмов анализа художественных концепций

Основные понятия курса:
художественная концепция или художественная теория,

сопоставляемая с художественной практикой,
художник-теоретик, рефлексирующий тип художника.
художественные системы,
художественный или творческий метод.
метод отражения действительности.

Слайд 2А. Поццо. Плафон Сант-Иньяцио в Риме. Конец XVII в.
Концепция, система,

метод

Слайд 3Нико Пиросмани.
Крестьянка с сыном.
Начало XX в.
Проблема управления творческим процессом,

постановкой творческих задач,
разработкой их решения

Нико Пиросмани.Крестьянка с сыном. Начало XX в.Проблема управления творческим процессом, постановкой творческих задач,разработкой их решения

Слайд 4П. Пикассо.
Кувшин. 1954
Системы и индивидуальный творческий метод

Слайд 5З. Серебрякова.
Тата и Катя перед зеркалом.
1917
Отражение действительности
в сфере творчества

Слайд 6К. Петров- Водкин. Петроградская Мадонна. 1920

Слайд 7История профессии художника
Эволюция представлений о творческих профессиях
от древности до современности

Слайд 8История понятия «творческий (художественный) метод»
Предпосылки формирования концепции творческого метода и

методологии его изучения в советской науке
Борьба «измов» в литературе и

искусстве Европы второй половины XIX века

История понятия «творческий (художественный) метод»Предпосылки формирования концепции творческого метода и методологии его изучения в советской наукеБорьба «измов»

Слайд 9Обсуждение борьбы литературных и художественных
направлений в русской культуре

Слайд 10Эмиль Золя:

сравнивает натурализм (литературное течение)
с научным методом познания
мира и

социума

«…Натурализм — это не я.
Он - в каждом

писателе, который сознательно или бессознательно применяет научный метод и
приступает к изучению мира путем наблюдения и анализа,
отвергая абсолют,
богооткровенный, не постижимый рассудком идеал»

Эмиль Золя:сравнивает натурализм (литературное течение) с научным методом познаниямира и социума «…Натурализм — это не я. Он

Слайд 11С 1932 г. (постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-
художественных организаций») поддержка

новой версии реалистического
метода в искусстве – социалистического реализма,
необходимость изучать этот

феномен и его истоки.

Советская Россия:

необходимость
идейно обосновать
и согласовать все
аспекты новой
интеллектуальной
и художественной
культуры.

С 1932 г. (постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественных организаций») поддержка новой версии реалистическогометода в искусстве – социалистического

Слайд 12Философия: материализм – идеализм

Наука:

советская научная методология -- буржуазная методология

Творчество: соцреализм -- формализм, модернизм
Отсюда:

творческий метод -- подобие философского метода
(отражение и познание действительности),

подобие научного метода (научное исследование действительности),

род идеологического инструмента (способ пропаганды советских идей).

Система идеологических оппозиций,
формирующаяся в 1920-е – 1930-е годы в советской науке

Философия: материализм – идеализмНаука: советская научная методология -- буржуазная методологияТворчество: соцреализм

Слайд 13Теория творческого метода бурно развивалась в 1960-1980-е годы
для обоснования доминирования

реализма и соцреализма, их ценности.

Слайд 14Творческий метод понимался обычно как принцип отражения
социальной действительности в искусствах
нарративного

или изобразительного характера.
Феномен творческого метода обсуждался на примере литературы, кино,

театра, изобразительных искусств.

Творческий метод понимался обычно как принцип отражениясоциальной действительности в искусствахнарративного или изобразительного характера.Феномен творческого метода обсуждался на

Слайд 15Примеры определения творческого (художественного) метода
у советских теоретиков

М. С. Каган:

Творческий

метод – способ образного познания действительности.

Совокупность принципов художественного отбора, обобщения,
эстетической

оценки и образного воплощения жизненного
материала.

И. Ф. Волков:

Творческий метод – принципы содержательно-художественного
освоения жизни…
значимые для общественного содержания искусства.

Примеры определения творческого (художественного) методау советских теоретиковМ. С. Каган: Творческий метод – способ образного познания действительности. Совокупность принципов

Слайд 16Негативные моменты в советской теории метода

идеологическая роль этой теории,

чрезмерное усложнение абстрактных определений и обилие
точек зрения,

генерализация метода

как отражения жизни общества
в узком смысле (искусство как феномен классовой борьбы),

стремление типологизировать творческие методы,

попытки оправдать все формы изобразительного искусства
под маркой «реализма»,

проблема отражения действительности в искусстве без
изобразительной функции.

Негативные моменты в советской теории метода идеологическая роль этой теории, чрезмерное усложнение абстрактных определений и обилие точек

Слайд 17Как «отражается действительность» социальных отношений

в ДПИ и архитектуре?

Слайд 18Размывание границ «реализма» в советской науке

Слайд 19Термин «реализм» - повышает статус художественных
явлений, статус их исследований, оправдывает

их

Слайд 20Понятие «реализма» создает специфическую иерархию
стилей и направлений в искусстве,
с передвижниками

и соцреалистами на вершине эволюции.

Слайд 21Положительные, актуальные стороны теории творческого метода
одно название для всех концептуальных

аспектов творчества,

удобное выражение для описания методологии соответствующих
исследований («анализ творческого

метода такого-то художника»)

адекватность теории метода современному типу творчества
(с высокой рациональностью в постановке творческих задач
художником, с выраженной коммуникативной функцией произведений).

Положительные, актуальные стороны теории творческого методаодно название для всех концептуальных аспектов творчества,удобное выражение для описания методологии соответствующих

Слайд 22Примеры современного использования понятия
в области искусствоведения
Д. Г. Серяков

«Нон-финито» в

творчестве Н. И. Фешина» (2008)

Жители
острова Бали.
1938

Примеры современного использования понятия в области искусствоведенияД. Г. Серяков«Нон-финито» в творчестве Н. И. Фешина» (2008) Жителиострова Бали.1938

Слайд 23Ю.В.Костригина

«Портретность как творческий метод
на примере живописных произведений Виктора Попкова» (2012)
Семья Болотовых.
1968

Слайд 24Олег Кулик.
Акции в Берлине 1996 г.
К. Г. Антонян, Н. А.

Соколова

«Иррациональные мотивы современной культуры:
безумие как творческий метод» (2018)

Олег Кулик.Акции в Берлине 1996 г.К. Г. Антонян, Н. А. Соколова«Иррациональные мотивы современной культуры: безумие как

Слайд 25Графические штудии В. Ватагина.
сер. – вт. пол. XX в.
И. В.

Портнова

«Особенности творческого метода художника-анималиста» (2009)

Слайд 26Дом Мила. 1910
В. О. Игнатьева

«Аполлоническое и дионисийское начала

в творческом методе А. Гауди» (2012)
Дом Висенс. 1885

Дом Мила. 1910В. О. Игнатьева «Аполлоническое и дионисийское начала в творческом методе А. Гауди» (2012)Дом Висенс.

Слайд 27Дом Бальо. 1906: к методу модерна добавляется биоморфность,
изобразительная функция элементов.
Художественная

система модерна (типовой метод работы) –

индивидуальный метод

Дом Бальо. 1906: к методу модерна добавляется биоморфность,изобразительная функция элементов.Художественная система модерна (типовой метод работы) – индивидуальный

Слайд 28Итак, в упрощенном виде творческий метод художника:

типичные для него принципы

и цели работы,
типичные приемы реализации замыслов,
целая система таких приемов.
С.

Дали.
Губы Мэй Уэст. 1974

Итак, в упрощенном виде творческий метод художника:типичные для него принципы и цели работы,типичные приемы реализации замыслов, целая

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Художественные системы и методы в изобразительном искусстве Основная цель

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Художественные системы и методы в изобразительном искусствеОсновная цель курса: Освоение

алгоритмов анализа художественных концепцийОсновные понятия курса:художественная концепция или художественная теория,

Слайд 2А. Поццо. Плафон Сант-Иньяцио в Риме. Конец XVII в.Концепция, система,

метод

Слайд 3Нико Пиросмани.Крестьянка с сыном. Начало XX в.Проблема управления творческим процессом,

постановкой творческих задач,разработкой их решения

Слайд 4П. Пикассо.Кувшин. 1954Системы и индивидуальный творческий метод

Слайд 5З. Серебрякова.Тата и Катя перед зеркалом.1917Отражение действительностив сфере творчества

Слайд 6К. Петров- Водкин. Петроградская Мадонна. 1920

Слайд 7История профессии художникаЭволюция представлений о творческих профессияхот древности до современности

Слайд 8История понятия «творческий (художественный) метод»Предпосылки формирования концепции творческого метода и

методологии его изучения в советской наукеБорьба «измов» в литературе и

Слайд 9Обсуждение борьбы литературных и художественныхнаправлений в русской культуре

Слайд 10Эмиль Золя:сравнивает натурализм (литературное течение) с научным методом познаниямира и

социума «…Натурализм — это не я. Он - в каждом

Слайд 11С 1932 г. (постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественных организаций») поддержка

новой версии реалистическогометода в искусстве – социалистического реализма,необходимость изучать этот

Слайд 12Философия: материализм – идеализмНаука:

советская научная методология -- буржуазная методологияТворчество: соцреализм -- формализм, модернизмОтсюда:

Слайд 13Теория творческого метода бурно развивалась в 1960-1980-е годыдля обоснования доминирования

реализма и соцреализма, их ценности.

Слайд 14Творческий метод понимался обычно как принцип отражениясоциальной действительности в искусствахнарративного

или изобразительного характера.Феномен творческого метода обсуждался на примере литературы, кино,

Слайд 15Примеры определения творческого (художественного) методау советских теоретиковМ. С. Каган: Творческий

метод – способ образного познания действительности. Совокупность принципов художественного отбора, обобщения, эстетической

Слайд 16Негативные моменты в советской теории метода идеологическая роль этой теории,

чрезмерное усложнение абстрактных определений и обилие точек зрения, генерализация метода

Слайд 17Как «отражается действительность» социальных отношенийв ДПИ и архитектуре?

Слайд 18Размывание границ «реализма» в советской науке

Слайд 19Термин «реализм» - повышает статус художественныхявлений, статус их исследований, оправдывает

их

Слайд 20Понятие «реализма» создает специфическую иерархиюстилей и направлений в искусстве,с передвижниками