Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игровые технологии
Содержание
- 1. Игровые технологии
- 2. Понятие игровых технологий Игровая технология – технология обучения,
- 3. История возникновения игровых технологий В отечественной педагогике и
- 4. Цели образования игровых технологийДидактическиеВоспитательныеРазвивающиеСоциальныеРасширение кругозора, развитие и
- 5. Характеристика игровых технологий Игровая технология является уникальной формой
- 6. Сущность игровых технологий
- 7. Игровая деятельность используется:В качестве самостоятельных технологий для
- 8. Классификация игровых технологий по Г.К. Селевко
- 9. Виды игровых технологий
- 10. Достоинства и недостатки игровых технологий:Достоинства:Повышение интереса;Сплочение коллектива;Смена
- 11. Выводы: Игра формирует познавательную активность и саморегуляцию, позволяет
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 13. Скачать презентанцию
Понятие игровых технологий Игровая технология – технология обучения, в основе которой лежит взаимосвязь имитационного моделирования и ролевого поведения участников игры в процессе решения учебных задач достаточно высокого уровня проблемности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Игровые технологии
Выполнили студентки
1 курса, 1 группы
Психолого-педагогического факультета
Психология образования
Кульнева Ирина
Слайд 2Понятие игровых технологий
Игровая технология – технология обучения, в основе которой
лежит взаимосвязь имитационного моделирования и ролевого поведения участников игры в
процессе решения учебных задач достаточно высокого уровня проблемности.
Слайд 3История возникновения игровых технологий
В отечественной педагогике и психологии проблему игровой
деятельности разрабатывали К.Д.Ушинский, П.П.Блонский, С.Л.Рубинштейн, Д.Б.Эльконин, в зарубежной - 3.Фрейд,
Ж.Пиаже и другие. В их трудах, исследована и обоснована роль игры в развитии личности, в развитии основных психических функций, в самоуправлении и саморегулировании личности.
Слайд 4Цели образования игровых технологий
Дидактические
Воспитательные
Развивающие
Социальные
Расширение кругозора, развитие и применение ЗУН на
практике
Воспитание самостоятельности,сотрудничества, общительности, коммуникативности
Развитие качеств и структур личности
Приобщение к нормам
и ценностям общества
Слайд 5Характеристика игровых технологий
Игровая технология является уникальной формой обучения. Позволяет сделать
обычный урок интересным и увлекательным, она строится как целостное образование,
охватывающее определенную часть учебного процесса объединённую общим содержанием, сюжетом. «Игровые педагогические технологии» включают в себя достаточно обширную группу методов и приёмов организации педагогического процесса в форме различных игр.
Слайд 7Игровая деятельность используется:
В качестве самостоятельных технологий для освоения понятия темы
и даже раздела;
Как элемент обширной технологии;
В качестве его урока или
его части;
как технология внеклассной работы.
Слайд 10Достоинства и недостатки игровых технологий:
Достоинства:
Повышение интереса;
Сплочение коллектива;
Смена деятельности;
Развитие творчества
Развитие мышления;
Недостатки:
Сложности
в организации;
Сложности в оценке;
Много подготовки к уроку;
Работа одних и тех
же учащихся;Не для любого материала.
Слайд 11Выводы:
Игра формирует познавательную активность и саморегуляцию, позволяет развивать внимание и
память, создает условия для становления абстрактного мышления. В игре осваиваются
игровые роли, школьники обогащают свой социальный опыт, учатся адаптироваться в незнакомых ситуациях. Кроме того, игра вызывает у школьника живой интерес к предмету, позволяет развивать индивидуальные способности каждого ученика.
