Имя существительное

по:
1)родам – м.р., ж.р., ср.р.
2)числам – ед.ч., мн.ч.
3)падежам – И.п.,

Р.п., .Д.п., В.п., Т.п., П.п.

гор, рек, частей света, планет, но и названия книг, стихотворений,

рассказов, газет, журналов, названия фирм, кафе, магазинов. Эти названия пишутся с большой буквы т берутся в кавычки: стихотворение С.Есенина «Береза», рассказ А.П.Чехова «Каштанка», картина В.М.Васнецова «Алёнушка», тележурнал «Ералаш».

Крылова Квартет; река Волга; рассказ Чехова Лошадиная фамилия; кинофильм Снежная

королева; планета Марс; улица Чехова; река Енисей; сказка Бременские музыканты; город Новосибирск; кинофильм Кавказская пленница; озеро Байкал; рассказ Кавказский пленник.

у каких – с родительным?
Составьте грамматическое правило. Приведите свои примеры.
У

существительных одушевленных мужского рода винительный падеж совпадает с… .
У существительных неодушевленных мужского рода винительный падеж совпадает с… .

«Волга» 2) Жигули 3) «Аленушка»
Волга

«Жигули» «Морозко»
Ока «Ока» Аленушка

тоже могут быть мужского и женского рода. Родовые различия этих

существительных обозначаются: разными словами, например: баран – овца, петух – курица, бык – корова; с помощью суффиксов, например: волк – волчица, медведь – медведица, голубь – голубка, заяц – зайчиха.
Только мужского рода имена существительные ёж, соловей.
Только женского рода имена существительные собака, белка, змея, ласточка, обезьяна, мышь, черепаха.

женского рода, слово лес – всегда мужского, слово письмо –

всегда среднего рода.

названия людей).
а.) Все существительные, которые обозначают имена и названия

лиц мужского пола, - мужского рода: Толя, Ваня, Саша, учитель, ученик, отец, брат, папа, дедушка.
б.) Существительные, которые обозначают имена и названия лиц женского пола, - женского рода: Катя, Вера, Даша, ученица, учительница, сестра, бабушка.

обозначают выделенные имена существительные? Какого они рода? Почему?
1) Выехал Жилин

вперед. 2) Прибежала девочка – тоненькая, худенькая, лет тринадцати. 3) Пришел старик к хозяину. 4) Пришла татарка в саклю с водой, вышел татарин. 5) Посадил работник Жилина на место. 6) Хозяйская дочь Дина увидала куклу.

крупных зверей и птиц, тоже могут быть мужского и женского

рода. Родовые различия этих существительных обозначаются: разными словами, например: баран – овца, петух – курица, бык – корова; с помощью суффиксов, например: волк – волчица, медведь – медведица, голубь – голубка, заяц – зайчиха.
Только мужского рода имена существительные ёж, соловей.
Только женского рода имена существительные собака, белка, змея, ласточка, обезьяна, мышь, черепаха.

пола.
Образец: маленький баран – маленькая овца.
Белый гусь, черная курица, бодливая

корова, храбрый заяц.

Названия детенышей всех животных и птиц бывают только мужского рода.

б.) Напишите, у кого какой детеныш. Выделите суффиксы.
У кошки – котенок, у утки - …, у коровы - …, у лошади - …, у свиньи - …, у собаки - …, у курицы - … .

мороза, тетрадь – тетради.
Найдите слова с нулевым окончанием.
Род существительных (не

имена и названия людей) определяется по окончанию именительного падежа.
Существительные мужского рода – слова с нулевым окончанием с основой на твердый согласный: дом, лес; с основой на мягкий согласный: конь, день; с основой на й: музей, край, бой.
Существительные женского рода – слова с окончанием –а или –я: страна, земля; слова с окончанием на мягкий согласный: радость.
Существительные среднего рода – слова с окончанием –о или –е: письмо, море.

кончились. Поставьте в них ударение.
В марте … холодная зима и

… весна. В мае … весна, и … лето. В августе … веселые летние каникулы, а в сентябре … новый учебный год.

Мы уважаем его за … . 2) Андрей всегда выполняет

обещание, и мы ценим его за … слову. 3) Наш учитель строг, но справедлив. Ребята любят его за … . 4) Поезд пришел без … .

времени, которые употребляются с этими существительными, зависит от того, какого

пола лицо, обозначенное существительным общего рода.




Существительные общего рода обозначают качества людей (грязнуля, тихоня, неряха, кривляка, торопыга, соня, молодчина), обычно употребляются в разговорной речи, часто выражают неодобрительную оценку.

Катя большая

Слава большой

умница.

Павка был

Зина не была

задирой.

неряха. 2) Я больш… плакса. 3) Рита, как… ты умница,

что пришла вовремя. 4) Смотри, наш… соня уже уснул. 5) С так… грязнулей я гулять не пойду. 6) Моя сестра так… чистюля.

картофель
2) тюль
3) вермишель
4) ковыль

2. Укажите имя существительное мужского рода:
1) артель
2) щелочь
3) залежь
4) аэрозоль
3. Укажите имя существительное женского рода:
1) рояль
2) шинель
3) табель
4) апрель

2) шампунь
3) лебедь
4) отель
5.

Укажите имя существительное мужского рода:
1) мозоль
2) прорубь
3) бандероль
4) недоросль
6. Укажите имя существительное мужского рода:
1) водоросль
2) туннель
3) бутыль
4) ваниль

2) вуаль
3) нашатырь
4) кадриль

8. Укажите имя существительное мужского рода (на конце не пишется мягкий знак):
1) бреш...
2) овощ...
3) гуаш...
4) роскош...
9. Укажите имя существительное мужского рода:
1) фасоль
2) диагональ
3) толь
4) дуэль

есть существительные, имеющие только форму единственного числа. Они называют предметы,

которые нельзя сосчитать, например: молоко, молодежь, смелость.
Из данных слов выберите существительные, которые употребляются только в единственном числе. Запишите их.
Зеркало, смелость, медведь, радость, шкаф, нефть, велосипед, ураган, доброта, тетрадь, шоколад, молоко, успеваемость.

кефир.
2)Каникулы, сутки, будни, дни.
3)Прятки, шахматы, игры, жмурки.
4)Джинсы, шорты, брюки, рубашки.

Вчера

мы купили джинсы и кроссовки. Сколько предметов мы купили?

-я
II скл.
существ. муж. рода с нулевым оконча-
нием и сред. рода

на -о, -е

III скл.
существ. женского рода с «ь»

повторение – мать учени(..), держать на почтительном расстояни(..), все пустяки

по сравнен(..) с вечностью, быть в радужном настроени(..), нет и тени сомнени(..), по щучьему велени(..), по моему хотени(..), иметь немного терпени(…), в щекотливом положени(..), наперекор стихи(..), по истечени(..) срока.

скобки, поставьте их во множественном числе.
С дерева на дерево перелетают

шустрые (белочка). Возятся под снегом лесные (мышь), бегают по деревьям, гоняясь за белками, злые (куница). Где-то в дремучем лесу спят в своих берлогах почти непробудным сном (медведь). Бродят рогатые (лось). Бегают по полям (заяц), оставляют на снегу путаные (след).

имеют одинаковые окончания.

выделите.
Приятно в ясный морозный день ходить на лыжах (где? почему?)

по (гора) и (равнина), по (холм) и (долина), по (лес) и (поле). Особенно хорошо бегать на коньках (где? почему?) по (озеро) и (река), когда лед, как зеркало!
Летом приятно побродить (где? почему?) по (дорога) и (тропинка), покататься на лодке (где? почему?) по (река) или (озеро).

предлогами к и по, например: подбежать (к чему?) к лесу,

готовиться (к чему?) к поездке, подойти (к кому?) к товарищу; бежать (по чему?) по дороге, ходить (по чему?) по полю, идти (по чему?) по тропинке.

предмета, например:
тетрадь
отметка
задание
упражнение
задача
математике
русскому языку
истории
литературе
физике
ПО

этажей. Пятый этаж – это верхушка самых высоких деревьев: сосен,

елей, дубов. Четвертый – кроны деревьев пониже: клена, осины, березы, рябины. Третий – кусты и совсем молодые деревья. А два нижних этажа – второй и первый – травы, цветы, мхи. (В, на) лесном доме есть еще что-то вроде подвала. Тут прячутся корни зеленых обитателей леса.
Разные птицы и звери селятся каждый (в, на) своем этаже, (в, на) своей квартире.
Под землей (в, на) самом низу живут мыши, кроты. (В, на) первом этаже живут еж, заяц, кабан и много-много других животных. Большинство певчих птиц вьют гнезда (в, на) кустарниках и низких деревьях. Жилье дятла, сороки – чуть выше. Выше всех, (в, на) пятом этаже, строят свои гнезда ястреб и орлы.

-У (-Ю), а не –Е, например: в саду, в лесу,

в углу, в шкафу, в пруду, в ряду, в снегу, но: в поле, в огороде; на полу, на берегу, на лугу, на плоту, на мосту, на краю, на шкафу, но: на воде, на столе.

берег… ручейка была одна, горько плакала она. (В.Жуковский) 2) В

сад… вокруг берез, гудя, летали жуки. (М.Горький) 3) Росистым утром смолою пахнет в густом лес… . (И.Соколов-Микитов) 4) На двор… Кирила Петровича воспитывал обыкновенно несколько медведей. (А.Пушкин) 5) Загорелась зорька красная в небе темно-голубом. (С.Есенин)

родительном падеже. Словосочетания запишите.

1)заглавие
имя
кличка
название
2)город

собака
мальчик
книга

стола, пять столов, три парты, шесть парт, двадцать два рубля,

много рублей, девяносто четыре года, мало лет.

- Вы куда идете?
- В школу.

А вы откуда?
- Мы из школы.
Стадион - каток, театр –
концерт, библиотека –
соревнования, урок математики -
урок физкультуры.
2)Сибирь, Беларусь, юг, Дальний
Восток, Урал, Украина, Кавказ.

чём?) на ветке – существительное, т.к. обозначает предмет.
Н.ф. – ветка
II

М.п.
П.п.: нарицат., неодуш., ж.р., I скл.
Н.п.: в ед.ч., в П.п.
III Сидят на ветке