ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

различные устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации. Важнейшим современным устройствами

ИКТ являются компьютер, снабженный соответствующим программным обеспечением и средства телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией.

Информационной технологией можно считать процесс превращения знаний в информационный ресурс. Целью информационной технологии является производство информации для ее последующего анализа и принятия на его основе решения по выполнению какого-либо действия.

Понятие ИКТ

образования является персональный компьютер, возможности которого определяются установленным на нем

программным обеспечением.

инструментальные средства для разработки программного обеспечения.
Основные категории программных средств

системы, обеспечивающие взаимодействие всех других программ с оборудованием и взаимодействие

пользователя персонального компьютера с программами. В эту категорию также включают служебные или сервисные программы.

инструментарием информационных технологий – технологий работы с текстами, графикой, табличными

данными и т.д.
В современных системах образования широкое распространение получили универсальные офисные прикладные программы и средства ИКТ: текстовые процессоры, электронные таблицы, программы подготовки презентаций, системы управления базами данных, графические пакеты и т.п.

образование приобрело новое качество, связанное в первую очередь с возможностью

оперативно получать информацию из любой точки земного шара. Через глобальную компьютерную сеть Интернет возможен мгновенный доступ к мировым информационным ресурсам (электронным библиотекам, базам данных, хранилищам файлов, и т.д.). В самом популярном ресурсе Интернет – всемирной паутине WWW опубликовано порядка двух миллиардов мультимедийных документов.

Интернет

к числу которых относятся электронная почта, списки рассылки, группы новостей,

чат. Разработаны специальные программы для общения в реальном режиме времени, позволяющие после установления связи передавать текст, вводимый с клавиатуры, а также звук, изображение и любые файлы. Эти программы позволяют организовать совместную работу удаленных пользователей с программой, запущенной на локальном компьютере.

компьютерной сети качество звука существенно повысилось и стало приближаться к

качеству звука в обычных телефонных сетях. Как следствие, весьма активно стало развиваться относительно новое средство ИКТ – Интернет-телефония. С помощью специального оборудования и программного обеспечения через Интернет можно проводить аудио и видеоконференции.

поисковые средства, цель которых – собирать данные об информационных ресурсах

глобальной компьютерной сети и предоставлять пользователям услугу быстрого поиска. С помощью поисковых систем можно искать документы всемирной паутины, мультимедийные файлы и программное обеспечение, адресную информацию об организациях и людях.

Поисковые системы

учебно-методической и научной информации, организация оперативной консультационной помощи, моделирование научно-исследовательской

деятельности, проведение виртуальных учебных занятий (семинаров, лекций) в реальном режиме времени.

Сетевые ИКТ

использовать информационные ресурсы общества, которые являются наиболее важным стратегическим фактором

его развития;

Общественное значение информационных технологий

объектами и результатами труда большинства занятого населения становятся уже не

материальные ценности, а главным образом информация и научные знания. При этом, информационные технологии позволяют оптимизировать и во многих случаях автоматизировать происходящие в обществе информационные процессы;

Общественное значение информационных технологий

более сложных производственных или общественных процессов. В связи с этим

информационные технологии рассматриваются в качестве компонентов соответствующих производственных или общественных технологий;

технологий, играют исключительно важную роль в обеспечении информационного взаимодействия между

людьми и организациями, а также в системах подготовки и распространения массовой информации;

развития его системы образования и культуры. Кроме того, использование обучающих

информационных средств оказалось весьма эффективным методом как для систем самообразования, так и для систем повышения квалификации и переподготовки кадров.

Общественное значение информационных технологий