Интегрированный урок биологии и химии
Металлы в организмах и их
биологическая роль.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интегрированный урок биологии и химии Металлы в организмах и их биологическая
Содержание
- 1. Интегрированный урок биологии и химии Металлы в организмах и их биологическая
- 2. – рассмотреть биологическую роль элементов металлов;– провести
- 3. Станция: познавательнаяСтанция: историческаяСтанция: информационнаяСтанция: экспериментальнаяСтанция: итоговаяМаршрут путешествия
- 4. Станция: познавательная макроэлементы микроэлементы ультрамикроэлементы
- 5. Неметаллы: С, Н, О, N, Р, S,
- 6. Станция: историческая K- 1807 г. ДевиNa- 1807
- 7. Станция: информационная металлы в организме, роль металлов в жизни организмов, продукты питания содержащие ионы металлов
- 8. Инструктивная карта Биологическая роль металла Избыток в организме Недостаток в организме
- 9. Недостаток или избыток макроэлементов
- 10. КалийБиологическая роль: регулирует белковый и углеводный обмен;
- 11. K+Продукты содержащие:
- 12. НатрийБиологическая роль: поддерживает нор-мальную возбудимость мышечных клеток;
- 13. Na+Продукты содержащие:
- 14. КальцийБиологическая роль: необходим для процессов кроветворения, обмена
- 15. Са2+Продукты содержащие:
- 16. МагнийБиологическая роль: понижает артериальное давле-ние и уровень
- 17. Mg2+Продукты содержащие:
- 18. Биологическая роль: входит в состав гемоглобина, обеспечивает
- 19. Fe2+Продукты содержащие:
- 20. Биологическая роль: является составной частью фер-ментов; стимулирует
- 21. Продукты содержащие:Cu 2 +
- 22. Биологическая роль: ускоряет образование анти-тел, нейтрализующих
- 23. Продукты содержащие:Mn 2 +
- 24. Есть металлы, которые оказывают токсическое
- 25. ЦинкБиологическая роль:Входит в состав крови и мышечной
- 26. Продукты содержащие:Zn 2 +Pb 2+
- 27. Восполнение необходимых макро – и микроэле –ментов осуществляется при условии рациональ–ного использования продуктов питания.
- 28. Станция: экспериментальная
- 29. Станция: итоговая
- 30. Выводы:Макро- и микроэлементы необходимы организму человеку для
- 31. Жизнь без металлов невозможна. В человеческом организме
- 32. Скачать презентанцию
– рассмотреть биологическую роль элементов металлов;– провести качественные реакции на ионы элементов металлов.Расширить кругозор и повысить познавательный инте–рес к изучению предмета.Цель: выяснить роль элементов металлов в живых организмах. Задачи:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2– рассмотреть биологическую роль элементов металлов;
– провести качественные реакции на
ионы элементов
металлов.
Расширить кругозор и повысить познавательный инте–
рес к изучению
предмета.Цель:
выяснить роль элементов металлов в живых организмах.
Задачи:
Слайд 3Станция: познавательная
Станция: историческая
Станция: информационная
Станция: экспериментальная
Станция:
итоговая
Маршрут путешествия
Слайд 5Неметаллы:
С, Н, О, N, Р, S, CI
Металлы:
К, Na,
Ca, Mg
Неметаллы:
В, Si, Se,F,I
Металлы:
Mn, Fe, Co, Cu, Zn,
Mo, V, Cr
Слайд 6Станция: историческая
K- 1807 г. Деви
Na- 1807 г. Деви
Ca- 1808 г.
Деви
Mg - 1808 г. Деви
1829 г. БуссиFe- IV-V век до н.э.
Египет
Cu- III век до н.э.
Кипр
Mn- 1808 г. Джон
Pb- II- III век до н.э. Египет
Zn- 1721 г. Генкель
Слайд 7Станция: информационная
металлы в организме,
роль металлов в жизни организмов,
продукты питания содержащие ионы металлов
Слайд 9 Недостаток или избыток макроэлементов в организме вызывает
нарушения про-цессов жизнедеятельности.
K Na Mg Ca
Слайд 10Калий
Биологическая роль:
регулирует белковый и углеводный обмен;
необходим для передачи
нервных импульсов;
способствует выделению избыточного натрия;
активизирует работу ферментов.
Токсическое действие:
при избытке происходит усиление двигательной активности;учащение сердечного ритма;
при недостатке наблюдается мышечная слабость;
плохая передача нервных импульсов и отеки.
Слайд 12Натрий
Биологическая роль:
поддерживает нор-мальную возбудимость мышечных клеток;
участвует в сохранении
кислотно–основного ба-ланса в организме;
удерживает воду в ор-ганизме.
Токсическое действие:
избыток
ионов натрия при-водит к нарушению водно-го баланса;происходит сгущение кро-ви;
наблюдается дисфункция почек;
недостаток приводит к об-щему нарушению обмена веществ.
Слайд 14Кальций
Биологическая роль:
необходим для процессов кроветворения, обмена ве-ществ;
способствует уменьшению
проницаемости сосудов;
участвует в формировании костей скелета;
оказывает противовоспали-тельное действие.
Токсическое
действие:при избытке возникает цистит;
страдают органы дыхания;
снижается возбудимость ЦНС и обонятельного анализатора;
при недостатке развивается у де-тей рахит, происходит наруше-ние роста костей скелета;
возникают различные заболе-вания зубов.
Слайд 16Магний
Биологическая роль:
понижает артериальное давле-ние и уровень холестерина в кро-ви;
оказывает сосудорасширяющее и антисептическое действие;
благотворно влияет на ЦНС и
органы пищеварения;играет большую роль в актива-ции защитных сил организма на борьбу против рака.
Токсическое действие:
при избытке нарушается мине-ральный обмен;
повышается смертность от сердечно-сосудистых заболева-ний и болезней ЖКТ;
при недостатке происходит от-ложение извести на стенках со-судов (склероз сосудов);
появляются трофические яз-вы.
Слайд 18Биологическая роль:
входит в состав гемоглобина, обеспечивает транспорт кисло-рода;
входит
в состав миоглобина, облегчает поступление кислоро-да к другим тканям;
входит
в состав ферментов ды-хательной цепи митохондрий.Токсическое действие:
при недостатке развивается железодефицитная анемия (малокровие);
при избытке развивается за-болевание гемосидероз (на-копление железа в тканях и органах – печени, селезенки, костного мозга).
Железо
Слайд 20Биологическая роль:
является составной частью фер-ментов;
стимулирует кроветворные фун-кции костного
мозга;
необходима для правильного об-мена витаминов групп А, В, С,
Е, Р;необходима для процессов раз-вития и роста, пигментации и ке-ратизации кожи и волос.
Токсическое действие:
при недостатке развивается деструкция кровеносных со-судов;
приводит к заболеваниям костной системы и эндеми-ческого зоба;
при избытке происходит на-копление меди в печени и мозге.
Медь
Слайд 22Биологическая роль:
ускоряет образование анти-тел, нейтрализующих вредное воздействие чужеродных
бел-ков;
снимает спазмы, судороги
Токсическое действие:
избыток ионов марганца –
действует как яд, вызывая хроническое отравление;при недостатке задержка роста, замедление наступления половой зрелости, нарушение обмена веществ
Марганец
Слайд 24 Есть металлы, которые оказывают токсическое действие на организм
и их присутствие нежелатель-но.
Pb
Hg
Ba
Tl
Cd
Be
Слайд 25Цинк
Биологическая роль:
Входит в состав крови и мышечной ткани, является катализатором
многих реакций; входит в состав инсулина, участвует в белковом обмене.
осуществляет переработку этилового спирта
Токсическое действие:
избыток при высоких концентрациях является мутагеном и онкогеном.
Свинец
Токсическое действие:
избыток вызывает анемию, почечную недостаточность, заболевания мозга. Способен заменять кальций в костях.
Слайд 27Восполнение необходимых макро – и микроэле –ментов осуществляется при условии
рациональ–ного использования продуктов питания.
Слайд 30Выводы:
Макро- и микроэлементы необходимы организму человеку для нормального функционирования.
Они должны
содержаться в определенных концентрациях, нарушение которых ведет к патологическим изменениям.
Восполнение
необходимых макро- и микроэлементов осуществляется при условии рационального питания.Есть металлы которые оказывают токсическое действие и их присутствие в организме нежелательно.
Наличие металла в продуктах питания можно определить при помощи качественных реакций на ионы металла.
Все процессы с металлами в организме основаны на их способности к восстановлению.
Me0-ne=Men+
Слайд 31Жизнь без металлов невозможна.
В человеческом организме можно найти всю
периодическую систему Д. И. Менделеева.
И пускай многие считают, что
найди слиток золота и ты богат, но мы точно знаем, наш организм – это и есть клад, дарованный нам природой.
