И.П. Матханова, Т.А. Трипольская (Новосибирск) Семантические и

отталкивания

(группа слов, включающая слово-стимул и блок слов-реакций; см. РАС), концептуальное

поле  совокупность взаимосвязанных понятий.

болван, глупый" ) //Словообразование и его место в курсе обучения

иностр. яз. - Владивосток, 1983.
Соловьева, Т.В. Семантические микрополя семантического поля "Любовь" : (На примере лирики К. Скворцова) // Актуальные проблемы филологии, истории и культурологии. - Тобольск, 2008. - Вып. 3.
Парсиева, Л.К.Когнитивный аспект семантического поля непроизводных междометий //Вестн. Тамбов. ун-та. Сер.: Гуманит. науки. - Тамбов, 2008.
Шестеркина, Н.В. Поле интерпретации концепта 'gold/золото' : (На материале фразеологических единиц) // Вопросы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения. - М., 2008.
Глазырина, А.И. Компонентный анализ контактных сем терминов семантическогo макрополя "Общие сведения о компьютерах" // Семантика. Функционирование. Текст. - Киров, 2008.

Камоэнсовские чтения. - М., 1998.
Васильева, С. "Я лирой золотой

блистал...": (Анализ функционально-семантического поля "блеск" в творчестве Г.Р. Державина) // Г. Державин: История и современность. - Казань, 1993.
Молчанова, О.Т. Прилагательные семантических полей "черный цвет" и "белый цвет" в ономастиконе алтайцев // Сов. тюркология. - Баку, 1985.
Котукова, Т.Ю. Функционально-семантическое поле речевого акта приказа // Альм. соврем. науки и образования. - Тамбов, 2007. - N 3, ч. 1.

уровней языка, а также комбинированных языковых средств, взаимодействующих на основе общности

их семантических функций.

поля может служить поле компаративности.

сравнения прилагательных и наречий (умнее, самый умный) и синтаксические сравнительные конструкции

(Он умён как Эйнштейн). На периферии поля находятся лексические средства (похож, подобен, сходство, аналог) и словообразовательные (человекоподобный, звероватый, голубоватый).

человеческого опыта и, следовательно, связанных по значению. Множество это задается

указанием общего свойства его компонентов. Это общее свойство устанавливается с помощью компонентного анализа  выявляется интегральный компонент. Ср. : поле эмоций  это слова разных частей речи, в семантике которых есть компонент "чувство". Таким образом, поле объединяет слова независимо от частеречной принадлежности.

семантическую и функциональную общность;
 поле состоит из микрополей (микрополе страха,

микрополе гнева в поле эмоций);
 выделяются ядерные и периферийные элементы (ядерные  связанные со специфической функцией поля, систематически используемые в определенной функции;

поля эмоций; она такая злая  характеристика личности; он ко

мне зол, добр  семантика отношения одного человека к другому  периферия поля эмоций и, возможно ядро другого поля  качественных характеристик человека).
 граница между ядром и периферией размыта;
 элемент может принадлежать ядру одного поля и периферии другого  пересечение полей.
Семантическое поле  самая крупная лексическая макропарадигма, она в наибольшей степени соотносится с таким понятием, как лексическая организация текста.

– это система особого типа: с делением на ядро и

периферию.
3. Граница между ядром и периферией является нечеткой и размытой.
4. Поле имеет вертикальную и горизонтальную организацию.
5. Элементы, образующие поле, имеют семантическую общность и выполняют в языке единую функцию.

однородные и разнородные элементы.
7. Разные поля отчасти накладываются друг на

друга, образуя зоны пересечения.
8. Ядерные элементы наиболее специализированы для выполнения функций поля, систематически используются, наиболее частотны (по сравнению с другими элементами) и обязательны для данного поля
9. Билатеральность - обязательное наличие у знака формы (означающего) и значения (означаемого), ассоциативно связанных друг с другом.

Как семантические поля (языковая структура), так и АСП (текстовая структура)

устанавливаются на основании наблюдений над текстами, но в первом случае объектом исследования является лексическая группировка, а текст оказывается средством ее познания. Поля при этом получаются при обследовании большого количества текстов, но сами тексты и их содержание исследователя не интересуют. Задача принадлежит семасиологии.

а АСП служит средством его декодирования и толкования.

ко мне в лавку отчеты…; его оговорили…; люди крали, а

я-то тут при чем? Осатанели они что ли? Суда вам не избежать, но наверное вас оправдают; его приглашали немедленно сдать должность; Пришли какие-то молодые люди с равнодушными лицами, запечатали… описали..; приходите, когда вас позовут; его не пустили из города; ему позволили сесть, его обвинили и взяли под стражу; ему приказали одеться и идти; повели в суд…