Искусственные системы и ее основные понятия

животных и растений.
Молекулярные и атомные системы.
Искусственные
Система торговли.
Банковская система.
Система

образования.
Система обороны страны.
Семья и т.д.

различные объединения людей
Материальные связи (помещения, экономическая зависимость, родственно-генетическая связь).
Информационные связи

(традиции, законы, правила, договора и т.д).

непосредственно людьми - любые созданные людьми материальные продукты и технологии.
Эти

системы построены на базе природных материалов, более или менее сильно измененных, используют энергию и информацию, пришедшие из природного окружения, тесно с ним связаны. Но если хотя бы один элемент был целенаправленно изменен или создан человеком, система может рассматриваться как искусственная.

«кокон» из искусственных систем, охватывающий каждого человека, группы людей а

также все человечество в целом. При этом постоянно менялись и развивались отношения между людьми и этим «коконом» а также между разными частями и составляющими кокона. Искусственные системы, начав свою эволюцию в основном как «защитные приспособления» все глубже вторгались в другие области деятельности, становились посредниками между средой и человеком, между человеком и другими людьми, заменяли в тех или иных областях человека или его органы начинают использоваться вместо человека или его органов, выполняли роль различных регуляторов, помощников, посредников, и т. п.

сложная нелинейная кластерная система с сетевыми связями, находящаяся в режиме

непрерывной самоорганизации и эволюции и постоянно самыми разными образами взаимодействующая с человечеством в целом и каждым отдельным человеком.
Эта система включает:
1. Оружие против хищников и других людей, и т. п., повышающие возможности выживания
2. Средства для производства, хранения, распределения и приготовления пищи (сельское хозяйство, переработка продуктов, консервирование, сети ресторанов и т. п.)
3. Средства защиты от среды (одежда, дома, города), повышающие возможность выживания и качество жизни
4. Системы организации жизни, культура и законы, разные социальные системы (монархии, республики и т.п.), органы управления бюрократия и т. п.
5. Системы и методы защиты жизни, начиная примитивной медицины и кончая современными методами профилактики болезней, аварий, катастроф
6. Системы транспорта людей и продуктов
7. Системы и орудия для производства других систем и орудий

системы ментальные, информационные. Хотя они и существуют на тех или

иных материальных носителях, их ценность от носителей мало зависит, а определяется их структурой и содержанием.
Наивысший уровень искусственных ментальных систем «Социальный мозг», интегрирующая результаты деятельности миллиардов отдельных человеческих мозгов, как творивших ранее в истории так и работающих сейчас. Социальный мозг – сложная нелинейная кластерная система с сетевыми связями, находящаяся в режиме непрерывной самоорганизации и эволюции и постоянно самыми разными образами взаимодействующая с человечеством в целом и каждым отдельным человеком.

деятельность разумов и принципиальную возможность объединения индивидуальных разумов в те

или иные системы
3. Культуры и знания, как общие для всех или большинства людей, так и культуры и знания локальных групп, отличающихся от остальных - отдельных племен, научных школ, сект и т. п.
4. Специфические знания и навыки в отдельных отраслях, как искусство, медицина, физика, теология, спорт и т. п.
5. Конкретные религии, научные теории, произведения искусства, и т. п.
6. Различные системы законов, правил, ограничений и т. п. организующие поведение людей
7. Различные алгоритмы, правила, методологии типа логики, математики, юриспруденции, военного искусства, теории решения изобретательских задач и т.п., организующие и направляющие те или иные виды ментальной деятельности

бродячих сказителей и т. п.
• Письменность, книгопечатание
• Почта, телеграф, телефоны,

радио, Интернет и т. п.
2. Системы воздействия на других людей, включая:
• Средства обучения включая педагогику, школы и университеты, прессу, компьютерное образование и т.п.
• Средства внушения и пропаганды включая различные религиозные мероприятия, рекламы, политическую агитацию и т. п.
3. Системы сохранения и накопления информации (начиная с письменности и кончая компьютерными базами данных)
4. Средства и системы для получения новых знаний – средства наблюдения, измерительная техника, средства обработки и преобразования информации, техники построения гипотез и решения научных задач и т. п.

биологическими. Ведь в биологии каждая особь – это еще и

завод по производству новых особей. Попробуйте представить себе самолет, который бы не только летал, но и еще строил бы такие же самолеты…
• Отказ от применения в конструкциях жестко лимитирующих развитие органических молекул типа белков и т.п. Это позволяет применять использовать в технике огромные механические нагрузки, высокие и низкие температуры, давления, токи и напряжения и т.п.
• Становится возможным также использования вредных для биологических объектов веществ, типа сильных кислот и оснований, радиоактивных веществ и т.п.
• Возможность переноса идей и опыта развития из одних областей в другие, с одних систем на другие
• Возможность сознательного и целенаправленного управления развитием для достижения тех или иных целей