Слайд 1Использование приемов самомассажа в логопедической практике
Выполнила : студентка группы 21-Л
Сопельник И.Б
Проверила:Климкина Е.А
Слайд 2Самомассаж - это массаж, выполняемый самим ребенком (подростком или взрослым), страдающим речевой
патологией.
Самомассаж является средством, дополняющим воздействие основного массажа, который выполняется
логопедом.
Целью логопедического самомассажа является в первую очередь стимуляция кинестетических ощущений мышц, участвующих в работе периферического речевого аппарата, а также в определенной степени и нормализация мышечного тонуса данных мышц.
Слайд 3В практике логопедической работы использование приемов самомассажа весьма полезно по
нескольким причинам. В отличие от логопедического массажа, проводимого логопедом, самомассаж
можно проводить не только индивидуально, но и фронтально с группой детей одновременно. Кроме этого самомассаж можно использовать многократно в течение дня, включая его в различные режимные моменты в условиях дошкольного учреждения. Так, самомассаж может проводиться детьми после утренней гимнастики, занятия по релаксации (аутогенной тренировки), дневного сна. Самомассаж также может быть включен в логопедическое занятие, при этом приемы самомассажа могут предварять либо завершать артикуляционную гимнастику.
Слайд 4Длительность одного сеанса самомассажа для детей дошкольного возраста может составлять
5 - 10 мин. Каждое движение выполняется в среднем 4
- 6 раз. В один сеанс самомассажа может быть включено лишь несколько из предлагаемых приемов. Причем они могут варьироваться в течение дня. Естественно, что перед проведением самомассажа ребенок должен быть тщательно умыт.
Слайд 5 Дети обучаются приемам самомассажа под руководством логопеда. Перед выполнением
приемов самомассажа дети должны принять спокойную, расслабленную позу. Они могут
сидеть на стульчиках или находиться в положении лежа (например, в кроватках после дневного сна). Обучая детей самомассажу, логопед показывает каждый прием на себе и комментирует его.
Слайд 6 Дети выполняют массажный прием самостоятельно, вначале при наличии зрительного
контроля (зеркало), а затем и без него. Когда приемы самомассажа
будут освоены детьми, возможно проведение движений под стихотворный текст или специально подобранную тихую музыку в медленном ритме. Этот метод особенно полезен, поскольку обеспечивает тактильно-проприоцептивную стимуляцию в определенном ритме, что в целом способствует формированию чувства ритма, которое в своей основе имеет моторную природу.
Слайд 7 Процедура самомассажа проводится, как правило, в игровой форме
по рекомендуемой педагогом схеме: массаж головы, мимических мышц лица, губ,
языка.
Во время выполнения движений у ребенка не должно быть ощущений дискомфорта, напротив, все движения самомассажа должны приносить ребенку удовольствие.
Слайд 8Самомассаж мышц головы и шеи
1. «Я хороший». Расположить ладони обеих
рук на области головы, ближе ко лбу, соединив пальцы в
центре, и затем провести ладонями по волосам, опускаясь вниз через уши и боковые поверхности шеи к плечам. Движения рук должны быть одновременными, медленными, поглаживающими.
2. «Наденем шапочку». Исходное положение рук то же. Движения обеих
ладоней вниз к ушам, а затем по переднебоковой части шеи к яремной
ямке.
Слайд 9Самомассаж мышц лица
1. «Рисуем дорожки». Движение пальцев от середины лба
к вискам.
2. «Рисуем яблочки». Круговые движения пальцев от середины лба
к
вискам. «Рисуем елочки». Движения пальцев от середины лба к вискам. Движение направлено несколько по диагонали.
3. «Пальцевый душ». Легкое постукивание или похлопывание кончиками
пальцев по лбу.
4. «Рисуем брови». Проводить по бровям от переносицы к вискам каждым пальцем поочередно: указательным, средним, безымянным и мизинцем. «Наденем очки». Указательным пальцем проводить легко от виска по краю скуловой кости к переносице, затем по брови к вискам.
5. «Глазки спят». Закрыть глаза и легко прикрыть пальцами веки Удержать в течение 3 - 5 с.
Слайд 106. «Нарисуем усы». Движение указательными и средними пальцами от
середины верхней
губы к углам рта .
7. «Веселый клоун». Движение указательными и
средними пальцами от
середины нижней губы к углам рта, а затем вверх к скуловой кости.
8. «Грустный клоун». Движение указательными и средними пальцами
от середины верхней губы к углам рта, а затем к углам нижней челюсти.
9. «Клювик». Движение указательным и средним пальцами от углов верх
ней губы к середине, а затем от углов нижней губы к середине.
10. «Погладим подбородок». Тыльной поверхностью пальцев поглаживать
от середины подбородка к ушам.
Слайд 1111. «Расческа». Поглаживание губ зубами.
12. «Молоточек». Постукивание губ зубами.
13. Всасывание
верхней и нижней губы попеременно.
14. Пожевывание попеременно то верхней, то
нижней губы.
15. «Пальцевый душ». Набрать воздух под верхнюю губу и легко постукивать по ней кончиками пальцев, проделать то же самое движение, набрав воздух под нижнюю губу.
16. «Нарисуем три дорожки». Движение пальцев от середины нижней
губы к ушам, от середины верхней губы к ушам, от середины носа к ушам.
17. «Нарисуем кружочки». Круговые движения кончиками пальцев по щекам.
Слайд 1218. «Погреем щечки». Растирающие движения ладонями по щекам в разных
направлениях.
19. «Паровозики». Сжать кулаки и приставить их тыльной стороной к
щекам.
Производить круговые движения, смещая мышцы щек сначала по
часовой стрелке, а затем против часовой стрелки. Можно сопровождать
круговые движения ритмичным произнесением: «Чух, чух, чух».
20. «Пальцевый душ». Набрать воздух под щеки и легко постукивать по
ним кончиками пальцев.
21. «Испечем блинчики». Похлопать ладошками по щекам.
22. «Умыли личико». Ладонями обеих рук производить легкие поглаживающие движения от середины лба вниз по щекам к подбородку.
Слайд 13 Самомассаж мышц языка
Данные приемы самомассажа
языка можно рассматривать и как часть активной гимнастики.
1. «Поглаживание языка
губами». Просунуть язык как возможно больше
сквозь узкую щель между губами, затем расслабить его так, чтобы боковые
края языка касались углов рта. Постепенно убирать язык в полость рта.
2. «Пошлепывание языка губами». Просовывая язык сквозь губы вперед,
пошлепывать его губами, при этом слышится звук «пя-пя-пя», точно так
же убирать язык внутрь рта.
Слайд 143. «Поглаживание языка зубами». Просунуть язык как возможно больше
сквозь узкую
щель между зубами, затем расслабить его так, чтобы боковые края
языка касались углов рта. Постепенно убирать язык в полость рта.
4. «Покусывание языка зубами». Легко покусывать язык зубами, высовывая его вперед и убирая назад, в полость рта.
5. «Пожуем грушу». Использовать для упражнения спринцовку №1. Сложить ее в два раза, обмакнуть сложенную часть в сладкий сироп, вложить в рот ребенка так, чтобы кончик остался снаружи. Предложить пожевать. Это упражнение используется не только для массажирования языка, но и для активизации движении жевательных мышц и стимуляции кинестетических ощущений, идущих от мышц полости рта.
Слайд 15 Самомассаж ушных раковин.
Аурикулярный массаж.
Самомассаж ушных
раковин являет эффективным методом при регуляции мыслительной деятельности, так как способствует нормализации кровотока во всём организме. Такой массаж позволяет сосредоточиться и быть более внимательным.
Такой вид массажа способствует заметному улучшению общего состояния, приливу бодрости и работоспособности.
Одновременно массаж ушных раковин - один из самых быстрых и эффективных методов оздоровительного самомассажа, так как ушная раковина имеет рефлекторную связь с органами и частями тела человека. При регулярном выполнении, которого, повышается работа иммунной системы организма.
Слайд 16Рекомендации для выполнения самомассажа ушных раковин
Самомассаж ушных раковин производится
одновременно с обеих сторон с помощью подушечек большого и указательного
пальцев рук
При этом используются такие приёмы массажа: разминание, растирание, поглаживание.
Обязательно должны быть учтены гигиенические основы массажа.
Время, необходимое для самомассажа обеих ушных раковин, не превышает 2 минут.
Самомассаж ушных раковин можно проводить от 1 — 2 и более раз в день в зависимости от эффективности его действия и общего самочувствия.
Дыхание при самомассаже должно быть ровным и спокойным, тихим и комфортным, темп должен составлять примерно 6-12 дыхательных движений (вдохов — выдохов) в минуту. Тип дыхания — нижний или совместно нижний и средний.
Слайд 17Немаловажным является то, что такой массаж могут выполнять самостоятельно не
только взрослые, но и дети дошкольного возраста. При этом для
самомассажа ушей не требуются какие-то специальные условия. Его можно выполнять в любой удобной для этого позе (стоя, сидя, лёжа).
Единственным важным условием для дошкольников является, конечно, выполнение самомассаже в форме игры.
Научить ребёнка выполнять движения массажа в определённой последовательности Вам поможет небольшое шуточное стихотворение.
Слайд 18самомассаж ушной раковины выполняется большим и
указательными пальцами – большой
палец находится сзади
Взяли ушки за макушки (большим и
указательным пальцами с обеих сторон)
Потянули… (несильно потянуть вверх)
Пощипали… (несильные нажимы пальцами, с постепенным
Вниз до мочек добежали. продвижением вниз)
Мочки надо пощипать: (пощипывание в такт речи)
Пальцами скорей размять… (приятным движением разминаем между пальцами)
Вверх по ушкам проведём (провести по краю уха, слегка сжимая большим и
И к макушкам вновь придём. указательным пальцами)
Слайд 191. «Погрели ушки». Приложить ладони к ушным раковинам и потереть
их.
2. «Потянули за ушки». Взяться пальцами за ушные мочки и
потянуть их
вниз 3 — 5 раз.
3. «Послушаем тишину». Накрыть ушные раковины ладонями. Подержать их в таком положении 2 — 3 с.