Исторические этапы взаимодействия общества и природы и их экологические особенности

особенности.
Цель: :
1. Сформировать (актуализировать) представление о формах

отношения людей к природе.
2.Познакомить с эпохами взаимодействия человечества с природой, с
революционными скачками и кризисами в этом процессе.
3. Познакомиться с экологическими напряжениями в биосфере в связи
с колоссальным увеличением давления человеческой цивилизации
на природные системы Земли.
4. Продолжить развивать навыки самостоятельной деятельности;
умения анализировать и делать выводы; творческие способности
учащихся. Воспитывать культуру общения.

- Кения ……………… (5,5 млн лет) 1891

– о. Ява………………. (0,5 млн лет 20г. Xxст.- Китай………….. 1856г. Ущелье Неандерталь……..(140-24 тыс лет) 1868 пещера Кро – Маньон….(40-15 тыс. лет)

– собирательской культуры 2. Этап аграрной культуры 3. Этап индустриального общества 4. Постиндустприальная

эпоха ?Как вы считаете на чём основана данная периодизация процесса?

работа
Тема. Анализ особенностей исторических этапов

взаимодействия общества и природы.
Цель: используя исторические, статистические данные,
проанализировать особенности
взаимоотношений общества и природы на
разных этапах его формирования.
Ход работы. Внести в таблицу основные
особенности взаимодействия общества и
природы в соответствии с выделенными
историческими периодами.

Этап
охотничье – собирательской
культуры


(эпоха палеолита
40 – 15 тыс. лет)

постоянно совершенствовалась……….

человек сам научился добывать огонь

установились отношения соучастия, когда каждая социальная группа чувствовала себя мистически

связанной с той частью территории, на которой она живёт или передвигается…»

Льве – Брюль

были гармоничны, т.е. первобытный человек брал от природы столько, сколько

ему было необходимо для питания.
Хотя существенно влиял на численность отдельных видов животных и растений,
Загрязнял продуктами жизнедеятельности места расселения.

сельского хозяйства около 8 тыс. лет тому назад)






До формирования
промышленного производства
(середина

XVIII в. н.э.)

увеличение численности
и продолжительности
жизни людей.

Сельскохозяйственное производство

земледелие

скотоводство

Изменение ландшафтов
2. деградация травяного покрова
3.развитие процесса опустынивания

Накопление отходов, нечистот,
Загрязнение водоёмов и почв

(IV – III тыс. лет до н.э.)

- обеднение видового состава
- загрязнение вод, почв, воздушной среды
- изменение структуры ландшафтов

Концентрация населения
(развитие коммуникаций)

Окультуривание ландшафтов

Эпоха

феодализма (V – VI в. н.э.)

Использование природных энергетических ресурсов – ветровые, водные двигатели использовались в мельницах, мануфактурах…

Появление первых природоохранных актов, регулировавших охоту, оберегавшие водно – болотные угодья, озёра, леса.

ИЗМЕНЕНИЕ СТРУКТУРЫ ЛАНДШАФТОВ. 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНЫХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ

РЕСУРСОВ 4. ОБЕДНЕНИЕ ВИДОВОГО СОСТАВА 5. ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОД, ПОЧВ, ВОЗДУХА НЕСМОТРЯ НА ИЗМЕНЕНИЕ ЭКОСИСТЕМ В ЛОКАЛЬНОМ МАСШТАБЕ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ВПИСЫВАЛАСЬ В БИОГЕОХИМИЧЕСКИЙ КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ И НЕ ИЗМЕНЯЛА ПРИТОКА ЭНЕРГИИ В БИОСФЕРЕ. ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ В ОСНОВНОМ РАСТИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (БИОДЕГРАДИРУЮЩИЕ) И МЕТАЛЛЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЛОСЬ САМООЧИЩЕНИЕ ВОД И ЗЕМЕЛЬ.

машинного производства
увеличение объёмов производства, строятся города, повышается уровень жизни и

численности людей

ландшафты
Механизация с /х
Интенсификация
с/х производства
Увеличение
заболеваемости
Загрязнение
окружающей среды

Паллас
К. Рулье
К. Линней
Ж. Бюфон
А. Гумбольд
Ч. Дарвин

Создали предпосылки зарождения наук о

взаимодействии организмов со средой их существования - экологии

Украинские биологи

всех доступных для жизни территорий
2. открытие новых способов высвобождения и

преобразования
энергии.
3. освоение околоземного
пространства.
4. Небывалый рост численности
населения.

Для современной эпохи развития человечества характерно качествен-но новое состояние

взаимодействий общества и природы. Это связано с развитием научно - технического прогресса.
Как никогда достигнут планетар-ный масштаб производственно-хо-зяйственной деятельности общества. Постепенно очаги человеческой деятельности расширялись, усложнялись связи между ними. И вот, когда практически весь земной шар стал ареной человеческой деятельности, началось освоение космического пространства.

Рисунок демонстрирует современное состояние взаимодействия общества и природы.

ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕ-МЕННОГО ЭТАПА ВЗАИМОДЕЙСТ-ВИЯ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА:
1. Резкое возрастание практичес-кого применения физических, хи-мических и биологических свойств материи (химизация и биохими-зация).
2. Практическое применение мощ-нейшего источника энергии – ядер-ной энергии.
3. Интенсификация использования природы, возрастание «давления» на природу.
4. Изменение среды обитания че-ловека (в настоящее время изме-нено человеческой деятельностью 60% земной суши, более 20% этих ландшафтов поменяли свой лик коренным образом).

и природой, на которой до предела обостряются противоречия между экономикой

и экологией, а способности саморегулирования экосистем в условиях антропогенного воздействия существенно подорваны.
Экологическая катастрофа характеризуется невозможностью восстановления нарушенных характеристик системы

МИРОВОГО ОКЕАНА
Экологическая проблема.

ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ
ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ
Содержащаяся в атмосфере

двуокись углерода (СО2) играет большую роль в жизни человека, растений и животных, предохраняя землю от перегрева и выхолаживания. Но хозяйственная деятельность человека – сжигание огромных масс топлива – нарушила баланс СО2 в природе, что создает угрозу парникового эффекта - заметного потепления климата, таяния льдов, повышения уровня Мирового океана.

ЗАДАНИЕ.

Проанализируйте диаграмму.
Какие отрасли являются самыми «грязными»?
Предложите основные нап-равления действий по сокра-щению загрязнения атмос-феры этими отраслями.

Загрязнение атмосферы планеты различными отраслями промышленности.

В результате парникового эффекта происходит глобальное потепление, которое оборачивается засухами. Выгорают колоссаль-ные площади лесов, а выделяющаяся при по-жарах СО2 усиливает парниковый эффект.

Загрязнение атмосферы двуокисью серы и окислами азота породило такое явления, как кислотные дожди. Ими уничтожено почти полови-на лесной растительности Европы.

МИРОВОГО ОКЕАНА
Экологическая проблема.

УНИЧТОЖЕНИЕ ЛЕСОВ
УНИЧТОЖЕНИЕ ЛЕСОВ
Ежегодно с лица

Земли исчезает 11 млн га тропических лесов, что в десятки раз превышает масштабы лесовос-становления. Идет быстрое уничтожение двух главных ми-ровых массивов тропических лесов – Амазонии и Юго-Восточной Азии.

Условные знаки:
- зона вырубки
тропических лесов.

Амазония. Массовые вырубки под пастбища, развивается целлюлозно-бумажное производство.

Тропические леса Африки. Заготовка леса для экспорта. Нарушение водного режима огромных территорий.

Ценная древесина тропических лесов Юго-Восточной Азии заготавливается для экспорта. Уничтожается уникальный генофонд тропических лесов.

ПРОЦЕСС ОПУСТЫНИВАНИЯ

ПРОЦЕСС ОПУСТЫНИВАНИЯ

Одновременно с уничтожением лесов идет процесс опустынивания, особенно сильно он проявляется в странах Африки на границе Сахары и саванны.

Происходит опустынивание и на территории СНГ – в Приаралье. Катастрофическое понижение уровня Аральского моря привело к образованию новой пустыни Аралкумы.
Воды рек, впадающих в Аральское море, используются для орошения хлопковых полей. В результате море практически высохло.

Когда-то здесь было море.

глобальные проблемы современности.
Экологическая проблема.

ДЕФИЦИТ ПРЕСНОЙ ВОДЫ
ДЕФИЦИТ ПРЕСНОЙ ВОДЫ
Доставка пресной воды

по океану. В мешке Waterbag 30 тыс. т воды.

Многие страны сталкиваются с серьезными водоре-сурсными проблемами, которые заключаются не только в количественной нехватке воды, но и в дефиците чистых пресных вод. Ежегодно в водоемы попадает огромное количество неочищенных сточных вод. Среди наиболее загрязненных рек и озер мира Дунай, Рейн, Сена, Миссисипи, Волга, Днепр, Ладожское озеро, Балхаш и др.

Станция по очистке воды.

Таблица. Страны мира, испытывающие дефицит чистой воды (где менее 50% населения имеет доступ к чистой питьевой воде).

МИРОВОГО ОКЕАНА
Экологическая проблема.

ЗАГРЯЗНЕНИЕ МИРОВОГО ОКЕАНА
ЗАГРЯЗНЕНИЕ МИРОВОГО ОКЕАНА
Карта. Нефтяная пленка

на поверхности океана.

Интенсивная хозяйственная деятельность привела к растущему загрязнению Мирового океана. В него ежегодно попадает более 1 млн т нефти (катастрофы танкеров и буровых платформ и др.).

леса и болота, вытесняются дикие животные из развитых районов)
Нарушение круговорота

веществ (отходы не минерализуются)
Рост потребления энергии – нехватка энергоресурсов
На всех этапах взаимодействия общества и природы происходит загрязнение окружающей природной среды.
На 1 человека добывается 20 т сырья, перерабатывается в продукты 2 т.
Около 90 % сырья идет в отходы.
В окружающую среду выбрасываются продукты, чуждые природе, РАВ, тепло

ядерная,

космическая, электронная, этап перехода к информационной цивилизации. Эпоха доминирования знаний, информации, перехода к гармонизации общества и природы

окружающую среду, и найти те пределы изменения условий, которые не

допустят экологического кризиса

и развитию в Рио-де-Жанейро, 1992 г.
Неразрывность эколого-экономических связей
Гармония между Обществом

и природой

времени?
2. На каком этапе антропогенного влияния на природную среду достигло

глобальных масштабов? Причины, последствия.
3.Какими особенностями, по Вашему мнению, будут характеризоваться взаимоотношения общества и природы в будущем?

ВЫВОД К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

возникновения:
Загрязнение окружающей среды;
Неконтролируемое изменение климата Земли;
Экологический кризис, возникновение экологических

катастроф в различных районах мира.
Пути решения:
Общество и контроль;
Строительство очистных сооружений;
Рациональное размещение грязных производств;
Создание безотходных технологий.

"Земля только одна!"

нарисуйте картину
«Земля четвёртого тысячелетия»

Солнце - продолжение жизни, мир
Тёмные тучи

– конец жизни, война
Дерево с зелёными листьями – символ
жизни
Сухое дерево – смерть человечества
Человеческий череп - смерть людей
Цветок – благополучие и процветание
человеческого общества
Зелёная трава расцвет человеческого
общества
Жёлтая, вялая, сухая трава –
экологическая катастрофа.


Желаю удачи!!!