История гендерной психологи

человека в обществе и восприятие этого поведения другими людьми. Этот термин ввёл

в использование сексолог Джон Мани в 1955 году.

человека в обществе, определённые его биологическим полом, социальным полом (гендером) и их

соотношением. (Берн)

– это период появления первых гендерно ориентированных научных работ, связанных

с интенсивным развитием на Западе феминистского движения либеральной ориентации. Либеральный феминизм провозглашает равенство полов, которого можно достигнуть посредством реформ. Законодательные акты и политические решения (по мнению сторонников либерального феминизма) должны учитывать аспект гендерной нейтральности, отражать идею сходства полов.

экспрессивную функцию (установление внутреннего баланса в семье), а мужчина –

инструментальную (регуляция отношений между семьей и другими социальными структурами).

80-х годов. В тот период времени был широко распространен радикальный

феминизм, который строил свою теорию и практику исходя из различий мужчин и женщин. В идеологии радикального феминизма акцент делался на угнетении, дискриминации женщин. На основе феминистской теории сформировалось теоретическое направление – женские исследования, представляющие собой научное исследование женского опыта: женского восприятия мира, семьи, отношений с мужчинами и др.

второй половины 80-х годов. Начинается переход от анализа патриархата к

анализу гендерной системы, факторов, определяющих формирование гендера. Большое внимание в этот период уделяется разграничению понятий «гендер» и «пол». Гендерные исследования как теория и исследовательская практика ориентированы на понимание гендера как социально сконструированного отношения неравенства по признаку пола.

в рамках следующих парадигм: 1) парадигма половых (гендерных) различий, развивающаяся

под влиянием полоролевого подхода; 2) парадигма уникальности женской психологии, сформировавшаяся под влиянием критики психоанализа; 3) парадигма социального конструирования гендера, которая оформилась под влиянием социоконструкционистского интеллектуального движения.

проблематика не развивалась, а работ, на которые могли бы опираться

исследователи гендерных проблем в психологии, было опубликовано крайне мало.
Предпосылками развития гендерной психологии явился ряд областей психологии.

фрагментарные и разрозненные исследования, посвященные изучению проблем пола и межполовых

отношений. В связи с этим психология пола как специальная дисциплина может быть рассмотрена как одна из научных предпосылок развития гендерной психологии. Предметная область психологии пола не имеет четких границ.

психологии, изучающий различия между индивидами, обусловленные или опосредованные их половой

принадлежностью или ассоциирующиеся с ней. Акцент в работах этого направления сделан на выявлении психологических характеристик и особенностей поведения людей разного пола.

в психологии, в рамках которого изучаются разнообразные вопросы, такие как:

факторы, влияющие на качество брака; цикл развития семьи; ролевая структура семьи; распределение власти между членами семьи, межсупружеское общение, установки на брак и семью; детерминанты выбора брачного партнера; психологические особенности родителей и их детей.

три основных этапа.
Первый этап: дискуссии о психологических проблемах межполовых отношений

в первой половине XX столетия.
Второй этап: развитие психологии пола во второй половине XX столетия (60–80-е годы). Как заметил И.С. Кон, указанное время в психологической науке можно определить, как период «бесполого сексизма».
В 80-е годы количество работ, посвященных вопросам психологии пола, стало увеличиваться. Данные работы можно разделить на две группы. К первой группе можно отнести исследования, где результаты о различиях в поведении и психологических характеристиках между людьми разного пола не являлись главной целью исследований и были получены как дополнительные факты. Вторая группа исследований – это работы, которые изначально были ориентированы на решение каких-либо проблем психологии пола.

включает в себя две противоположные тенденции: наследственность (консервативный фактор, который

стремится сохранить неизменными у потомства все родительские признаки) и изменчивость (благодаря которой возникают новые признаки). Женское начало обеспечивает воспроизводство потомства, передачу характеристик и свойств от поколения к поколению, а мужской пол, как передовой отряд популяции, берет на себя функцию столкновения с новыми условиями существования. Поэтому мужской пол более уязвим, а женский обладает большей устойчивостью и жизнестойкостью к нежелательным воздействиям среды. Суть теории заключается не в противопоставлении мужского и женского начал как «лучшего» и «худшего», а в их отношениях и взаимодополнительности, позволяющих приблизиться к пониманию половых различий.

предыдущие десятилетия психология пола как научная область знания слабо развивалась.

Начиная с 90-х годов обстановка в обществе изменилась. Оказалось, что проблемы психологии пола волнуют многих, и люди готовы покупать и читать популярную и научную литературу, посвященную этим вопросам. Большинство последних работ посвящено изучению половых различий в более глубоких и сложных психологических структурах, таких как Я-концепция, морально-этические установки, половая идентичность.

развития характеристик личности как представителя определенного пола, обусловленные половой дифференциацией,

стратификацией и иерархизацией

Конкретизация этого положения содержится в разных разделах этой области психологии: -Психология

сравнения мужчин и женщин -Психология женщины -Психология мужчины -Гендерная социализация -Психология гендерных отношений -Гендерная психология лидерства

психология развития -Изучение гендерных характеристик личности -психология личности, -Психология гендерных

отношений –социальная психология. -Гендерный подход в консультировании, образовании (и в других социальных сферах) учитывает как социальный фактор так и биологическую основу гендерных различий в психике человека.

деятельности людей как носителей гендерных характеристик, ролей, статусов. Также задачи

гендерной психологии связаны с институциализацией ее как области научного знания и учебной дисциплины, то есть четким определением предмета исследования, конкретизацией направлений развития, обоснованием адекватных методических приемов и принципов исследования, накоплением фактологической базы данных.

результатом социализации и влияний культуры в направлении освоения конкретных социальных

ролей. -В рамках социобиологической модели половая дифференциация – универсальный биологический процесс, который культура только оформляет и осмысливает с теми или иными вариациями.

гендерных исследованиях - разграничение понятий «пол» и «гендер». Пол относится

к универсальным биологическим отличиям женщин и мужчин, а гендер обозначает не природный, а социокультурный параметр межполовых различий. Предмет гендерных исследований: гендерные отношения, различия и сходство полов( анализ общего и различного в восприятии действительности и социальном поведении мужчин и женщин)

(железы внутренней секреции); морфологический пол (наружные и внутренние половые органы);

церебральный пол (дифференциация мозга под влиянием тестостерона).

мужских и женских ролях, поведении, ментальных и эмоциональных характеристиках и

сам результат – социальный конструкт гендера 2 Ш. Берн Социально-биологическая характеристика, с помощью которой дается определение понятиям «мужская психология», «женская психология», «мужчина», «женщина» 3 Э. Гидденс Если пол имеет отношение к физическим, телесным различиям между мужчиной и женщиной, то понятие «гендер» затрагивает их психологические, социальные и культурные особенности 4 И.С. Клецина Социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые связаны с полом и сексуальностью, но возникают во взаимодействии с другими людьми 5 Д. Майерс Одна из базовых характеристик личности, обусловливающих психологическое и социальное развитие человека, которая определяется биологическим полом, гендерными стереотипами, гендерными нормами и гендерной идентичностью 6 Дж. Скотт Элемент социальных отношений, основанный на воспринимаемых различиях между полами 7 Р. Гейл Комплекс соглашений, регулирующих биологический пол как предмет общественной деятельности 8 Ю. Батлер Перфомация идентичности в данный момент у данного субъекта под влиянием определенных социальных стереотипов

биологические различия, а вот степень выраженности получаемых психологических различий во

многом определяется спецификой и направленностью воздействия социального фактора, влияющего на этот процесс через социальный заказ общества

его психическое развитие опосредуется сложнейшей системой связей и отношений. Исходя

из идеи о многоуровневой организации, личность человека можно рассматривать в понятиях объектных и субъектных свойств. К объектным свойствам относят телесные (соматические) свойства, а к субъектным – психические свойства. Промежуточным звеном являются психофизиологические свойства, под которыми понимают совокупность биологических свойств, определяющих особенности поведения человека.

отдел мозолистого тела больше

Рост 165
Процент мышц 38%
Масса головного мозга 1245

г
Задний отдел мозолистого тела больше
Количество нейронов на 11% больше

У Мужчин :

У женщин :

реакций
К моменту рождения более зрелое правое полушарие

Мышечная сила

ниже
Короче шаге, при ходьбе
Плавные движения
Пороги чувствительности ниже
Левое полушарие созревает быстрее

У мужчин

У женщин