Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
История Древнего мира 5 класс Урок №6. Появление неравенства и знати
Содержание
- 1. История Древнего мира 5 класс Урок №6. Появление неравенства и знати
- 2. План урока.1. Развитие ремёсел.2. Изобретение плуга.3. У каждой семьи – своё хозяйство.4. Выделение знати.
- 3. Развитие ремёсел. Древние люди освоили довольно
- 4. Не отвлекаясь на другие виды деятельности, ремесленник
- 5. Изобретение плуга.Изобретение деревянного плуга положило начало плужному
- 6. У каждой семьи – своё хозяйство. Теперь
- 7. Выделение знати. Но все семьи разные:
- 8. Посёлок Город с крепостной стенойсвятилищагосударствоцарьвождьЗдесь живёт знатьЗнать обслуживают ремесленники
- 9. Соединить термины и их определения.Родовая общинаСоседская общинаПлемяВождьНеравенствоРелигияВера
- 10. Проверь себяРодовая общинаСоседская общинаПлемяВождьНеравенствоРелигияВера в сверхъестественные существа.Глава
- 11. Скачать презентанцию
План урока.1. Развитие ремёсел.2. Изобретение плуга.3. У каждой семьи – своё хозяйство.4. Выделение знати.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Развитие ремёсел.
Древние люди освоили довольно сложные для того
уровня технологии – прядение, плетение, шлифовка и сверление. Около девяти
тысяч лет назад в Западной Азии появилось новое ремесло – обработка металлов. Медь была первым металлом, из которого люди научились делать орудия труда.
Слайд 4Не отвлекаясь на другие виды деятельности, ремесленник занимался либо гончарным
делом, либо обработкой металлов, либо каким – то другим. Так
постепенно ремесло отделилось от земледелия и скотоводства. Ремесленник теперь обменивал свои изделия на продукты питания сельского хозяйства. Ремесленники селились в городах, а земледельцы и скотоводы – в деревнях. Так между городом и деревней, сельхоз. Работниками и ремесленниками складывался обмен.
Слайд 5Изобретение плуга.
Изобретение деревянного плуга положило начало плужному земледелию. Благодаря изобретению
плуга, использованию животных для рыхления земли, появлению медных орудий отпала
необходимость о совместном труде всей общины на полях.
Слайд 6У каждой семьи – своё хозяйство.
Теперь каждая семья могла вести
хозяйство самостоятельно, что неизбежно вело к распаду родовых общин. Скот,
орудие труда, жилище становятся собственностью отдельной семьи. На смену родственным отношениям пришли соседские.Сложилась соседская община.
Слайд 7Выделение знати.
Но все семьи разные: более умелые собирали
больше урожая и быстрее увеличивали поголовье скота. Некоторые семьи со
временем могли стать зажиточными. Внутри племён возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные; одни были богаче, а другие беднее.
Слайд 8
Посёлок
Город с
крепостной стеной
святилища
государство
царь
вождь
Здесь
живёт знать
Знать
обслуживают
ремесленники
Слайд 9Соединить термины и их определения.
Родовая община
Соседская община
Племя
Вождь
Неравенство
Религия
Вера в сверхъестественные существа.
Глава
воинов племени.
Объединение нескольких родов.
Коллектив родственников, который жил и трудился сообща,
имел общее имущество.Община, где семьи были связаны между собой не родственными, а соседскими отношениями.
Выделение богатых и бедных людей.
Слайд 10Проверь себя
Родовая община
Соседская община
Племя
Вождь
Неравенство
Религия
Вера в сверхъестественные существа.
Глава воинов племени.
Объединение нескольких
родов.
Коллектив родственников, который жил и трудился сообща, имел общее имущество.
Община,
где семьи были связаны между собой не родственными, а соседскими отношениями.Выделение богатых и бедных людей.
