Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Итоги реализации проекта Шедевры живописи детям
Содержание
- 1. Итоги реализации проекта Шедевры живописи детям
- 2. В проекте «Шедевры
- 3. Задача пооекта: Создать зрительный ряд картин художников
- 4. Знакомство с культурными ценностями обогатило внутренний мир
- 5. Дети научились понимать сюжет картины, вдумчиво вглядываться
- 6. Детям необходимы такие занятия, здесь они учатся
- 7. Все это способствовало личностному развитию детей, развитию
- 8. Дети обогатили и свой нравственный опыт: у
- 9. Педагоги тоже приобрели полезный опыт. Это и
- 10. Родители воспитанников также дали положительную оценку данному
- 11. Слайд 11
- 12. Спасибо за увлекательный проект!
- 13. Скачать презентанцию
В проекте «Шедевры живописи детям» в Энгельсском муниципальном районе приняли участие 11 сельских детских садов. 50 педагогов занимались творческой работой. В
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Итоги реализации проекта «Шедевры живописи детям»
Старший воспитатель МДОУ «Детский сад
с. Генеральское» Энгельсского района Лукьянова В.Д.
Слайд 2 В проекте «Шедевры живописи детям» в
Энгельсском муниципальном районе приняли участие 11 сельских детских садов.
50 педагогов занимались творческой работой. В дошкольных образовательных учреждениях было проведено 119 экскурсий-занятий по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе дополнительного образования детей старшего дошкольного возраста «Внесем в свой мир Красоту» художественной направленности.
333 воспитанника было привлечено к знакомству с произведениями живописи.
Слайд 3Задача пооекта: Создать зрительный ряд картин художников в виде репродукций по
тематическим выставкам для наглядного знакомства детей с шедеврами живописи. Повысить
художественно-эстетический уровень культуры и творческую активность дошкольников.
Слайд 4Знакомство с культурными ценностями обогатило внутренний мир ребенка. Дети стали
проявлять осознанный интерес к произведениям искусства, стали обращать внимание на
красоту окружающего мира, природы, эмоционально откликаться на произведения художественной направленности.
Слайд 5Дети научились понимать сюжет картины, вдумчиво вглядываться в изображенное, подмечать
отдельные детали, связно рассказывать о содержании картины, видеть красоту и
любоваться ею.
Слайд 6Детям необходимы такие занятия, здесь они учатся видеть, создавать, проявлять
себя, учатся не бояться пробовать что-то новое, выражать свое отношение
к изображенному.
Слайд 7Все это способствовало личностному развитию детей, развитию детской инициативы, познавательных
и творческих способностей, а также обогатило знания детей об окружающей
жизни и, конечно же, нашло отражение в творческих работах детей по изобразительной деятельности.Работы некоторых детей стали отличаться выразительностью, яркостью образов, разнообразием цвета, оттенков. Эмоциональный рассказ педагога также способствовал развитию детского воображения и фантазии.
Стали заметны изменения в речи детей. Активный словарь пополнился новыми словами, оборотами речи, эпитетами, сравнениями.
Слайд 8Дети обогатили и свой нравственный опыт: у них пробудились чувства
сопереживания, ответственности, понимания ситуации.
Они учились сравнивать свой мир с
миром людей, изображенных художником, переносить воспринятые в жанровой деятельности способы взаимоотношений между людьми в реальные жизненные ситуации. 
Слайд 9Педагоги тоже приобрели полезный опыт. Это и расширение кругозора, и
обогащение новыми знаниями в области искусства, раскрытие в себе новых
качеств. Многие педагоги хотели бы продолжить эту работу, сделать экскурсии по картинам обязательным занятием.
Слайд 10Родители воспитанников также дали положительную оценку данному мероприятию, так как
наши дети практически лишены возможности посещать музеи, выставки.
