Изучение школьного предмета История по учебникам и учебным пособиям АО

«Издательство «Просвещение»
Бакаляр Егор Евгеньевич,
заведующий редакцией истории,
обществознания и права
EBakalyar@prosv.ru

рабочую тетрадь включена новая рубрика «Готовимся к Всероссийской проверочной работе»
В

рабочей тетради увеличено количество заданий, предполагающих анализ учащимися текстовой информации

В рабочую тетрадь включены задания в формате Всероссийской проверочной работы

планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Рабочие программы

учебных предметов, курсов... разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования с учетом программ, включенных в ее структуру.

Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать:
1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса;
3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

курса «История России»;
Пример рабочей программа курса;
Перечень основных событий и дат

(в соответствии с ИКС);
Перечень основных понятий и терминов (в соответствии с ИКС);
Перечень основных исторических источников (в соответствии с ИКС);
Перечень основных исторических персоналий (в соответствии с ИКС);
Тематическое планирование курса
Для 9 класса представлено тематическое планирование на 40 часов и 63 часа
Для 10 класса представлено планирование для базового (42 часа) и углублённого (80 часов) уровней

программы курса;

Тематическое планирование курса
для 9 класса представлено планирование, рассчитанное

изучение всеобщей истории на 2 часа в неделю и 3 часа в неделю;

для 10 класса представлено планирование для базового (28 часов) и углублённого (60 часов) уровней

Поурочные рекомендации

скачивания

«Издательство «Просвещение»
Бакаляр Егор Евгеньевич,
заведующий редакцией истории,
обществознания и права
EBakalyar@prosv.ru

общее/среднее общее).

Отсутствие распределения тематических разделов по классам.

Содержательные изменения.

Учебники переработаны под новую структуру курса «Обществознание», который, согласно ПООП,

изучается с 6 по 11 класс.
Учебники линии отличает структурная и содержательная преемственность

курса;

Тематическое планирование курса

Поурочные рекомендации

представлений об обществе и процессах происходящих в нём. Акцент в

учебниках сделан на межпредметные связи, развитие самостоятельности и самоорганизации учащихся, привлечение их личного социального опыта. Лаконичное изложение учебного материала без потери содержания.

а также изучения права на углублённом уровне авторским коллективом под

руководством А. Ю. Лазебниковой созданы учебники по предмету «Право» для 10 и 11 классов.

10 кл.», «обществознание. 11 кл.» Профильный уровень

параграфа, выводы
Вопросы и задания различного уровня сложности
Т. В. Кашанина «Право.

10-11 кл. Базовый уровень. В 2 ч.»

Право: просто о сложном

Гуманитарный и социально-экономический профили

Н. Серия «Внеурочная деятельность»
Учебное пособие «Я — лидер нового поколения»

состоит из четырёх модулей, включающих теоретические и практические занятия, материалы для организации встреч с лидерами регионального и федерального уровней, а также тексты для смыслового чтения. Методический аппарат пособия нацелен на применение современных учебных технологий, направленных на раскрытие творческого потенциала учащихся, развитие у школьников критического мышления и формирование «гибких навыков»: умение ответственно принимать решения, работать в команде, выступать на публике, управлять своими эмоциями, вести переговоры, планировать своё время и др.

истории,
обществознания и права
EBakalyar@prosv.ru

подготовку школьников к Всероссийской проверочной работе по истории;
Задания рабочих тетрадей

охватывают весь перечень проверяемых в ходе ВПР тем учебного курса и соответствуют требованиям к уровню подготовки обучающихся;
В пособиях представлены тренировочные задания разной степени сложности, направленные на проверку освоения школьниками не только содержания учебного материала, но и предметных и метапредметных умений;
Даны варианты диагностических работ;
Рабочие тетради могут использоваться как в ходе учебного процесса в течение учебного года, так и при обобщающем повторении учебного материала для диагностики и устранения пробелов в освоении программы по истории.

к участию во Всероссийской проверочной работе по истории. В пособиях

представлены 15 типовых вариантов, даны ответы и критерии оценивания заданий;

Учителя могут использовать пособия для диагностики и устранения пробелов в освоении программы по данному предмету на уроках и во внеурочной деятельности;

Пособия адресованы учащимся, учителям, методистам и родителям школьников.

стандарт среднего общего образования: https://docs.edu.gov.ru/document/bf0ceabdc94110049a583890956abbfa/


Примерная основная образовательная программа среднего

общего образования:
https://fgosreestr.ru/registry/primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-srednego-obshhego-obrazovaniya/


Письмо Министерства образования и науки РФ от 16 мая 2018 г. № 08-1211 «Об использовании учебников и учебных пособий в образовательной деятельности»: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71860806/


Приказ Минобрнауки РФ от 09.06.2016 г. № 699 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»:
https://minjust.consultant.ru/documents/20107?items=1&page=1

стр.3, подъезд 8, бизнес-центр «Новослободский».
Телефон: 8(495)789-30-40
Факс: 8(495)789-30-41
E-mail: prosv@prosv.ru