КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА КАК ФАКТОР КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ профессиональных

ГБП ОУ «Тверской химико-технологический колледж»)

Презентация магистерской диссертации
Заикиной Екатерины

Научный руководитель: доцент
Стялова Ирина Константиновна

конкурентоспособности организации.

Целью написания диссертационного исследования является анализ кадровой политики

профессионального образовательного учреждения как фактора его конкурентоспособности.

уровне конкурентоспособности организации;

3) охарактеризовать особенности кадровой политики профессионального образовательного учреждения;

4)

проанализировать ключевые проблемы кадровой политики профессионального образовательного учреждения;

химико-технологический колледж»;

6) проанализировать роль кадровой политики как фактора конкурентоспособности ГБП

ОУ «Тверской химико-технологический колледж»;

7) разработать рекомендации по совершенствованию кадровой политики ГБП ОУ «Тверской химико-технологический колледж» для повышения его конкурентоспособности.

ее эффективной практической реализации в условиях конкурентного рынка; это обобщающий

показатель жизнестойкости образовательного учреждения, его умения эффективно использовать методический, финансовый, материально-технический, информационный, а в особенности кадровый потенциалы».

Перцовский Н.И.
к.э.н, доцент кафедры
«Маркетинг» Финансового университета при
Правительстве РФ

услуг;
Финансовая деятельность;
Научная деятельность;
Организационная структура.
Конкурентоспособность образовательной организации

«сочетание подходов, методов и принципов управленческого воздействия на работников»
Гончарова М.Н.
к.э.н

, доцент кафедры «Экономика и управление организациями» ВГУ

управления
Педагогические условия
Система работы с кадрами
Формы, средства, методы, стиль управления
Профессиональный состав

управленцев

Дополнительные требования к профессиональной компетенции

Условия повышения квалификации

Модель управления кадровой политикой профессионального образовательного учреждения.

обучения)

на предмет состояния его кадрового потенциала, кадровой политики и конкурентоспособности

вопросы №1-2 анкеты)

№3-5 анкеты)

анкеты)

№ 8-10 анкеты)

анкеты)

анкеты)

на вопросы № 14-15 анкеты)

16-17 анкеты)

в образовательной среде, востребованные и популярные специальности. Также нужно отслеживать

наиболее успешных профессионалов в городском образовании, и предлагать им трудоустроиться в колледже;

2) проводить ежегодное обследование внутренней среды в колледже (помимо сведений общей отчетности), в том числе анкетирование сотрудников и учащихся на предмет выявления отрицательных и положительных показателей развития учреждения. Такое исследование позволит своевременно выявлять проблемы в развитии колледжа, находить пути их решения. Оно обязательно должно быть анонимным, и проводиться как среди преподавателей, так и среди учащихся;

Рекомендации по улучшению кадровой политики ГБП ОУ «Тверской химико-технологический колледж»

каждого сотрудника. Увольнение – это крайняя мера, и прибегать к

подобным шагам зачастую неправильно и неприемлемо. Тем не менее, каждый сотрудник должен четко представлять, каков его вклад в общий успех образовательного учреждения. Практика показывает, что профессиональный уровень сотрудника – это не постоянная величина. Со временем люди меняются, и, если такие изменения с преподавателем происходят в худшую сторону, то это необходимо до него донести;

4) разработать и внедрить систему мотивации персонала, которая бы помогла реализовать весь кадровый потенциал колледжа. Так или иначе, но уровень конкурентоспособности образовательного учреждения сводится к его кадровым возможностям. Поскольку фактические возможности по сокращению или же набору персонала у дирекции ограниченны, очень важно создать такую систему мотивации, которая бы позволила максимально раскрыть потенциал уже существующего коллектива.

повышения мотивации и методы измерения
Субъекты реализации политики повышения мотивации персонала
Система

премирования сотрудников

Система карьерного роста

Развитие корпоративной солидарности

Психологический климат в коллективе

Дирекция колледжа

Кадровая служба колледжа

Внутренний «центр качества»

Система оценки индивидуальной эффективности

Общая эффективность работы колледжа

Система мотивации персонала в ГБП ОУ «Тверской химико-технологический колледж»