и обществознания по теме «Особенности выполнения и оценивания задания 25
КИМ ЕГЭ по истории – Историческое сочинение»18 марта 2016 года
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как писать историческое сочинение ?
Содержание
- 1. Как писать историческое сочинение ?
- 2. Историческое сочинение Историческое – ключевое словоСтруктуру можно выбирать самостоятельно, объем тоже.Стилистические и орфографические ошибки не учитываются
- 3. 2 способа написать сочинениеСвязная речь (добавляется 1 балл)Тезисы, план, схема (проще, но один балл снимается)
- 4. Принципы формирования периодовПервый до 1688 годаВторой с
- 5. Например, периоды в годы ВОВИюнь 1941 по
- 6. К1 – два события
- 7. К2 – две личности и обязательно РОЛИЕсли
- 8. Слайд 8
- 9. К3 – причинно-следственные связи «Поражение России в
- 10. Слайд 10
- 11. К4 – оценка выбранного периода Выходим
- 12. Нельзя давать общую оценку («это был трудный
- 13. К5 – использование терминологии - Не являются
- 14. Даты писать не обязательно! (в критериях о
- 15. Скачать презентанцию
Историческое сочинение Историческое – ключевое словоСтруктуру можно выбирать самостоятельно, объем тоже.Стилистические и орфографические ошибки не учитываются
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Как писать историческое сочинение?
По материалам Всероссийского вебинара для учителей истории
18 марта 2016 года
Слайд 2Историческое сочинение
Историческое – ключевое слово
Структуру можно выбирать самостоятельно, объем
тоже.
Стилистические и орфографические ошибки не учитываются
Слайд 32 способа написать сочинение
Связная речь (добавляется 1 балл)
Тезисы, план, схема
(проще, но один балл снимается)
Слайд 4Принципы формирования периодов
Первый до 1688 года
Второй с 1689 по 1914
Третий
– ХХ век
ПЕРИОДЫ В ПЕРИОДАХ:
Периоды в периодах выделяются таким образом:
он должен быть целостным и получить оценку в историографии
Слайд 5Например, периоды в годы ВОВ
Июнь 1941 по ноябрь 1942 (начало
войны)
Ноябрь 1942 – по конец 1943 (коренной перелом в ходе
ВОВ)1944-1945 (заключительный этап ВОВ)
Слайд 6К1 – два события
1801-1812
Тильзитский
мирСоздание Гос. совета
(Уже получили 2 балла)
______________________________________
Если дописали + Создан Союз Благоденствия = ОШИБКА (другой период), но отнимать балл от ваших двух баллов не будут. Просто не добавят балл по критерию К6
Слайд 7К2 – две личности и обязательно РОЛИ
Если роли не написали,
баллы не поставят!
Роль – это деятельность, действия, повлиявшие на ход
событийНАПРИМЕР,
Д. Донской заручился поддержкой церкви перед Куликовской битвой
Выбрал удачную тактику, создав засадный полк…
Ошибки: Донской сыграл решающую роль (не указано, какую) или Роль Кутузова состояла в том, что он был главнокомандующим (подмена роли статусом)
ОБЯЗАТЕЛЬНО УКАЗАТЬ РОЛЬ В ПРОЦЕССЕ, ЯВЛЕНИИ, СОБЫТИИ
Слайд 8
ПРИМЕР ОШИБКИ
«Сталин выдвинул проект автономизации, но был вынужден
принять проект Ленина» (не указано, что событие – образование СССР)
Слайд 9К3 – причинно-следственные связи
«Поражение России в Крымской войне привело
к запрету держать флот в Черном море».
Эксперты принимают связи не
только между событиями, но и между предпосылками.«Влияние идей эпохи Просвещения привело к восстанию на Сенатской площади»
Слайд 10
ОШИБКА
Нельзя выходить за пределы периода
Период 1812-1825
«Восстание на Сенатской
площади привело к изданию Чугунного устава»
Слайд 11К4 – оценка выбранного периода
Выходим за рамки периода!!!!!!!!!!
Нужно
сделать обобщающий вывод для истории страны, увидеть перспективу!
Нужно дать оценку
всего периода, а не отдельного события!
Слайд 12Нельзя давать общую оценку («это был трудный период»)
СПОСОБЫ
ОПОРА НА ИСТОРИЧЕСКИЕ
ФАКТЫ, СУЖДЕНИЯ
ОПОРА НА МНЕНИЯ ИСТОРИКОВ
«ОПРИЧНИНА ВЫЗВАЛА КРИЗИС, КОТОРЫЙ ПРИВЕЛ СТРАНУ
К СМУТЕ»МОЖНО ПИСАТЬ МНЕНИЕ ИСТОРИКОВ БЕЗ ИМЕНИ, ЕСЛИ ЦИТАТА ПРИСУТСТВУЕТ В ИСТОРИОГРАФИИ (монголо-татарское иго отбросило Русь в развитии, привело к отставанию от стран З. Европы)
Слайд 13К5 – использование терминологии
- Не являются терминами собственные названия
(«Русская правда»).
Определение давать не обязательно (если форма сочинения –
связная речь)
Слайд 14Даты писать не обязательно! (в критериях о них ничего не
сказано)
Можно указывать роль личностей в любых событиях конкретного периода и
+ к этому обязательно в тех событиях, которые заявлены.Можно указывать причинно-следственные связи разных событий
Можно взять за основу сочинения любую сферу (например, культуру)
