Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как стать личностью
Содержание
- 1. Как стать личностью
- 2. План урока.Человек, индивид, личность.Мировоззрение и жизненные ценности.Этапы становления личности.Кто помогает стать личностьюКаждый человек является личностью?
- 3. 1. Индивид, индивидуальность, личность. человекприродноесоциальное
- 4. 1. Индивид, индивидуальность, личность.Индивид (individuum - отдельный
- 5. Известный древнегреческий баснописец Эзоп был рабом Ксанфа.
- 6. 2. Мировоззрение и жизненные ценностиЛичность обязательно имеет
- 7. 2. Мировоззрение и жизненные ценности. Жизненные ценности:Я-сам (внешний вид, поведение, способности, перспективы);Поиск смысла жизни;Счастье;Профессиональный выбор;Семья.
- 8. Социализация – процесс становления личности.3. Этапы становления личности.
- 9. Социализация – процесс становления личности.3. Этапы становления личности.
- 10. Кто помогает человеку пройти путь социализации?
- 11. Задание.Прочитайте ситуацию изложенную в учебнике на стр. 40
- 12. Задание В стране К. совершеннолетние граждане отвечали
- 13. «Какой фактор Вы считаете основным в формировании
- 14. Задание на урокКаждый человек является личностью?
- 15. Скачать презентанцию
План урока.Человек, индивид, личность.Мировоззрение и жизненные ценности.Этапы становления личности.Кто помогает стать личностьюКаждый человек является личностью?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Как стать личностью
Индивидуальность –это неповторимый набор красок для шедевра по
названию «Личность», но еще вовсе не сам шедевр.
Слайд 2План урока.
Человек, индивид, личность.
Мировоззрение и жизненные ценности.
Этапы становления личности.
Кто помогает
стать личностью
Каждый человек является личностью?
Слайд 41. Индивид, индивидуальность, личность.
Индивид (individuum - отдельный человек) - это
человек, как один из многих себе подобных представителей человеческого рода.
Индивидуальность
- неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств.Личность - это индивид, обладающий социально значимыми качествами
Слайд 5Известный древнегреческий баснописец Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды Ксанф отправил
Эзопа посмотреть, много ли народу в бане. Вернувшись, Эзоп сказал,
что в бане один человек. Ксанф пришел в баню и усидел, что там много народа.- Почему ты обманул меня? - закричал он на Эзопа.
- Взгляни на этот камень, - ответил Эзоп. - Он лежал у порога, все спотыкались ругались, но никто не убрал его. Нашелся лишь один, который, споткнувшись, откинул его подальше. Вот я и решил, что он единственный человек в этой бане.
1) Заполните пропуски в тексте.
Можно сказать, что Ксанф употреблял понятие «человек» в значении__________________, а Эзоп - в значении ________________________ .
2) Какие особенности личности Эзопа проявились в этой ситуации?
Эзоп
(древнегреческий баснописец)
Слайд 62. Мировоззрение и жизненные ценности
Личность обязательно имеет свои взгляды на
мир. Эти взгляды и есть мировоззрение.
Мировоззрение - это система взглядов
на мир, на место человека в нем и на смысл его жизни и деятельности.
Задание.
Прочитайте текст учебника на стр.39
Слайд 72. Мировоззрение и жизненные ценности.
Жизненные ценности:
Я-сам (внешний вид, поведение, способности,
перспективы);
Поиск смысла жизни;
Счастье;
Профессиональный выбор;
Семья.
Слайд 12Задание В стране К. совершеннолетние граждане отвечали на вопрос: «Какой фактор
Вы считаете основным в формировании личности?» Результаты опроса приведены в
диаграмме. Рассмотрите диаграмму и ответьте на вопросы.
Слайд 13«Какой фактор Вы считаете основным в формировании личности?»
Какой ответ выбрали
большинство опрошенных?
Какой фактор опрошенные сочли наименее важным?
Какие из названных опрошенными
факторов социализации относятся к ближайшему окружению человека?Какие из названных опрошенными факторов социализации относятся к опосредованному окружению человека?
Сделайте вывод о том, какую группу факторов социализации опрошенные считают наиболее важной в формировании личности, ответ аргументируйте.
