Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Камчатка - край любимый
Содержание
- 1. Камчатка - край любимый
- 2. Цель:Приобщить детей к культуре коренных жителей Камчатского
- 3. Однако… давно это былоЖил тогда на свете
- 4. Примерно так можно начать свой урок, когда
- 5. Да, многие наши дети умеют любоваться суровой, но такой прекрасной природой земли Камчатской…
- 6. …им нравятся могучие вулканы, ласковая Авачинская бухта…
- 7. Но те, чей возраст колеблется где-то на
- 8. Что за народы здесь живут испокон веков?Чем занимаются?Какие песни поют, какие танцы танцуют?...
- 9. Давайте выясним, кто же такие коренные жители
- 10. Деятельность всех народов Камчатки была примерно одинакова.Они занимались: охотой, оленеводством, рыболовством, морским промыслом, собирательством.
- 11. Шкуры оленя, морзверя и даже рыбьи шкуры
- 12. Пару слов об одежде коряков.Ее делали из
- 13. Женщины одевались в кухлянки, комбинезон – керкер, торбаса, рукавицы, головнушки.
- 14. Коряки любили украшать свою одежду узорами, вышивали
- 15. Итак, вернемся к вопросу любвиКак научить детей
- 16. Научить любви под силу тем, кто любит сам☺Надо просто показать…Чуткое сердечко ребенка обязательно откликнется…
- 17. На занятиях, посвященных музыке,изобразительному искусству,прикладному творчеству
- 18. В школе ремесел – в гостях у настоящих мастеров…
- 19. В этнографическом музее…
- 20. …На концертахВо всей красе!
- 21. В живом общении ☺
- 22. В соучастии и азарте!
- 23. А иногда… на примере родных и близких
- 24. Уважаемые коллеги, позвольте поделиться с вами своим
- 25. Слайд 25
- 26. Роспись бубнов для карагинской гонки «Маклал”у-2011»
- 27. Как там в песне Аркадия Куни «Гигилен» поется? «Веселится, поёт северный народ!» ☺
- 28. Люблю камчатского Бога – ворона Кутха!Изображаю его
- 29. Выжигание на тему родного края
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Среди прочих техник, одной из самых любимых остается тестопластика:
- 33. И вот уже малыши начинают увереннее выводить
- 34. Привыкать к названиям: юрта, кухлянка, балаган, юкола… И нежно называть коренных девочек Аечками☺
- 35. Есть еще много способов приобщиться ребенка к
- 36. Академик Д.С. Лихачев говорил:«Если человек не любит
- 37. Спасибо за внимание!Для вас работали:Педагог дополнительного образования
- 38. Скачать презентанцию
Цель:Приобщить детей к культуре коренных жителей Камчатского краяЗадачи :Закреплять знания о коренных жителей Камчатки, Познакомить учащихся с национальной одеждой жителей Камчатки, материалами, из которых она изготавливалась;Развивать интерес к жизни, деятельности, одежде
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Камчатка – край любимый
Составила:
ПДО КГОУДОД
«Камчатского центра художественного творчества детей
и молодежи»
Слайд 2Цель:
Приобщить детей к культуре коренных жителей Камчатского края
Задачи :
Закреплять знания
о коренных жителей Камчатки,
Познакомить учащихся с национальной одеждой жителей
Камчатки, материалами, из которых она изготавливалась;
Развивать интерес к жизни, деятельности, одежде и быту
народов Камчатки;
Воспитание уважения к коренным жителям Камчатки и
их культуре
Слайд 3Однако… давно это было
Жил тогда на свете ворон Кутх.
Хозяин неба
был.
Долго летал ворон Кутх.
Устал.
Негде и присесть было…
Слайд 4Примерно так можно начать свой урок, когда речь идет о
родном – Камчатском – крае.
Детям это нравится – сказка, интрига,
новизна…
Слайд 5Да, многие наши дети умеют любоваться суровой, но такой прекрасной
природой земли Камчатской…
Слайд 7
Но те, чей возраст колеблется где-то на переходе из детского
сада в школу, мало знакомы с историей, традициями и культурой
Камчатки…
Слайд 8Что за народы здесь живут испокон веков?
Чем занимаются?
Какие песни поют,
какие танцы танцуют?...
Слайд 9Давайте выясним, кто же такие коренные жители Камчатки и где
они живут:
Алеуты - с. Никольское о. Беринга (Командорские острова);
Ительмены
- Камчатская обл., Корякский Автономный округ (древнейший народ Камчатки;Эвены - п. Эссо, с. Анавгай (появились более 150 лет назад);
Коряки - основное население полуострова, Корякский Автономный округ;
Чукчи - соседствуют с коряками на севере материковой части Камчатки.
Слайд 10Деятельность всех народов Камчатки была примерно одинакова.
Они занимались:
охотой,
оленеводством,
рыболовством,
морским промыслом,
собирательством.
Слайд 11Шкуры оленя, морзверя и даже рыбьи шкуры были необходимы людям
Севера для:
питания,
изготовления одежды,
строительства жилища и прочих нужд…
Слайд 12Пару слов об одежде коряков.
Ее делали из шкур животных. Мужчины
носили кухлянку – верхнюю одежду, штаны – конайты, обувь –
торбаса, головной убор – малахай, рукавицы, пояс.
Слайд 14Коряки любили украшать свою одежду узорами, вышивали бисером.
Особенно ярко выглядела
их праздничная одежда.
Они украшали одежду простыми и сложными узорами
– ромбами, квадратиками, треугольниками из светлого и темного меха. Для украшения использовали разноцветный бисер, металлические подвески.
Слайд 15Итак, вернемся к вопросу любви
Как научить детей любить свой край?
Как
дать им почувствовать красоту в грохоте бубна, пронзительных криках «чаек»,
горловом пении, похожем на рычание медведя?Как зарядить энергетикой бесшабашного северного танца Норгали?
Слайд 16Научить любви под силу тем,
кто любит сам☺
Надо просто показать…
Чуткое
сердечко ребенка обязательно откликнется…
Слайд 24Уважаемые коллеги, позвольте поделиться с вами своим творчеством☺
Вот идет она
по кругу, Головою в такт качая И над ней плывут снежинки Словно маленькие
чайки. На снегу синеют тени, От задумчивых оленей, И прозрачный месяц светит, Шерсть оленей серебря. (с)
Слайд 28Люблю камчатского Бога – ворона Кутха!
Изображаю его разного:
веселого,
грозного,
лукавого,
бесконечно
доброго☺
А иногда вдохновляю на творчество
Известных на Камчатке мастеров ;)
Слайд 33И вот уже малыши начинают увереннее выводить северный орнамент…
В эти
белые края, Вновь и вновь приеду я, Чтоб увидеть как танцует Камчадалочка моя.
Слайд 34Привыкать к названиям: юрта, кухлянка, балаган, юкола… И нежно называть коренных
девочек Аечками☺
Слайд 35Есть еще много способов приобщиться ребенка к культуре коренных жителей
Камчатки:
расшивать кухлянки бисером и шить солнышки,
учиться танцевать под ритм бубна,
смотреть
мультики (например, «Кутх и мыши»)слушать сказки народов Севера…
Слайд 36Академик Д.С. Лихачев говорил:
«Если человек не любит хотя бы изредка
смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о
них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, - значит, он не любит их.Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у него нет любви к своему городу.
Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, - он, как правило, равнодушен к своей стране».
На их земле нам посчастливилось Жить
Слайд 37Спасибо за внимание!
Для вас работали:
Педагог дополнительного образования
Дарья Кожемяка
&
Ребята изостудии «Колибри» (КГОУДОД «КЦХТДиМ»)
г.
Петропавловск-Камчатский2011
![Автоматизация звука [р] в словах и фразах.](/img/thumbs/44fdd0dc72de37584f4448c687e4a2fa-800x.jpg)
