к.э.н., доц. Земенцкий Юрий Владимирович История управленческой мысли

укрепление сосуществования с реальностью.
С этической точки этики: управление — стремление

субъекта поступить правильно в рамках неких правил.
С экономической точки зрения управление – это процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации (Мескон М. Х.). Суть управления состоит в оптимальном использовании факторов производства (земли, труда, капитала) для достижения поставленных целей.
Управление, в широком понимании этого термина, – непрерывный процесс воздействия на объект управления для достижения оптимальных результатов при наименьших затратах времени и ресурсов

как наука;
- совокупность процедур и средств (практическая составляющая);
- менеджмент организации

- группа профессионалов, занимающихся управления;
- социальный институт, сфера деятельности.

внешней среды на систему управления

Кибернетическая модель системы управления

и реальные факты;
2) письменные документы, самые древние из которых –

глиняные таблички с клинописью и древнеегипетские иероглифы. К ним также относятся летописи, договоры, судебники, литературные и публицистические памятники и др.;
3) археологические находки;
4) архитектурные сооружения.

позволяет выявить причинно-следственные связи и закономерности в развитии исторических событий,

фактов, явлений и заключается в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления их причин. Историко-генетический метод применяется и для выявления соотношения между субъективными (личностными) и объективными (логикой политической борьбы, экономического развития и т. п.) факторами в историческом развитии.
2. Проблемно-хронологический метод предполагает разделение широких тем на ряд узких, каждая из которых рассматривается в хронологическом порядке. Данный метод используется как на начальной стадии анализа материала совместно с методами систематизации и классифицирования, так и при его компоновке и изложении внутри текста работы по истории.

сочетании с методом отождествления в качестве логической основы этого метода

позволяет выявить как общие, так и характерные черты в развитии исторических событий, явлений, структур.
2. Историко-типологический метод – позволяет упорядочить предметы изучения по качественно различным типам (классам) на основе присущих им характерных признаков. Типологизация по форме является разновидностью классификации, но позволяет выявить существенные признак предмета. Основой метода является установление взаимосвязи единичного (особенного) и общего (всеобщего) в историческом процессе.
3. Метод периодизации – позволяет выделить ряд этапов в развитии различных общественных и социальных явлений на основе определенным образом выбираемых критериев.
4. Структурно-диахронный метод – направлен на изучение разновременных исторических процессов, позволяет выявить частоту возникновения и продолжительность различных событий, а также динамику развития элементов сложных систем.

(1792-1750 гг. до н.э.)
Третья управленческая революция (605-562 гг. до н.э.)
Четвертая

управленческая революция (XVII – XIX в.)
Пятая управленческая революция (конец XIX – XX в.)