Классный час о выборе профессии

ШКОЛУ!
Классный час о выборе профессии.
9 «А» класс

постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и

умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять определенный вид работ.  лат. Professio – объявляю своим делом». Объявляю своим делом!

специальности, специализации, квалификации - свыше 40 тысяч

знающим свою дисциплину.
18% - любовь к детям и доброта

11% - выдержка и стрессоустойчивость
9% – объективность и умение донести свой предмет до учеников
7% - российских людей отметили, что идеальный учитель должен обладать высокими интеллектуальными способностями и проявлять любовь к своей профессии, 6% -быть порядочным человеком,
5% - внимательным.
4% - людей, принявших участие в опросе, идеальный учитель – это мудрый, понимающий, грамотный, общительный, ответственный человек, умеющий заинтересовать свою аудиторию. Также были упомянуты чуткость, чувство юмора, вежливость, строгость, железное здоровье, уважение к ученикам и умение найти свой подход к каждому ребенку.

(навыки общения и взаимодействия с людьми);
хорошее развитие памяти;
высокий уровень распределения

внимания (способность уделять внимание нескольким объектам одновременно);
психическая и эмоциональная уравновешенность;
способность к сопереживанию.

своим замыслом, повести за собой;
высокая степень личной ответственности;
самоконтроль и уравновешенность;
терпимость,

безоценочное отношение к людям;
интерес и уважение к другому человеку;
стремление к самопознанию, саморазвитию;
оригинальность, находчивость, разносторонность;
тактичность;
целеустремленность;
артистизм;
требовательность к себе и другим;
наблюдательность (способность увидеть тенденции в развитии ребенка, в формировании его умений, навыков, зарождении потребностей и интересов).

культуры Лицея № 10
Маршалова Наталья Анатольевна – заместитель директора, учитель

биологии и экологии Лицея № 10
Шаблий Оксана Владимировна – социальный педагог, учитель обществознания школы № 8
Федулова Наталья Борисовна – учитель математики школы «Юность»

что учитель должен быть, современным, справедливым и любящим детей.

Любит готовить

образования - мужчины. Чем выше уровень органов управления образованием, тем

больше мужчин занимает руководящее кресло. Среди руководителей региональных органов управления образованием две третьих мужчины. С девяносто первого года в России сменилось 6 министров образования, но эту должность ни разу не заняла женщина. Да и среди заместителей министра за все это время их было всего лишь две. Министерские старожилы рассказывают байку, что у одного из министров было 12 замов, но 11 направлений из 12 вела его заместитель - женщина.

может быть и достаток, и уют, и комфорт, и тепло,

но всегда будет не хватать ощущения надежности, силы, крепости, сдержанности.
Воспитание будущего мужчины без мужчины - немыслимое дело. Мужской пример для ребятишек ничем не заменишь.
Народный учитель России
Эдуард Марголин из Пскова

года – 2012»
Янин Алексей Анатольевич – учитель информатики школы №

7, победитель конкурса «Учитель года – 2009»
Макаров Юрий Борисович – учитель химии и биологии Малеевской школы

ГОДА – 2012»

КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ГОДА – 2009»

Людмила Николаевна
Неведомская Татьяна Бенционовна
Петрова Ирина Владимировна
Зайцева Ольга Ивановна
Чудинкина Надежда Ивановна

Александр
Кислова Александра
Пономарева Анастасия
Невская Ирина
Барыбина Елена
Сметанин Ярослав
Тартаковская Александра

настоящий учитель. Неважно: мужчина он или женщина. Тот, кто рождается

учителем. Тот, кто в школе не работает, а живет ею. Недаром среди педагогов так популярна притча о двух одноклассниках. Они встретились через много лет после окончания школы. Один - крутой менеджер, второй - учитель. Менеджер и спрашивает своего одноклассника: как он с его умом и знаниями может работать учителем? На что учитель отвечает: а я не работаю, я воспитываю. В школе остаются те, кто верит, что, как сказал
Роберт Рождественский, «Учитель - профессия дальнего действия, главная на Земле"; преподают те, кто входит в классы не как в клетку, а как в храм. Как бы хотелось, чтобы педагогов по призванию в российских школах было больше. Особенно мужчин.