Конспект занятия по изобразительному искусству (Пластилиновая живопись)

работу в технике «пластилиновая живопись»
Задачи:
Образовательные : дать понятие «пластилиновая живопись»,

учить вести работу поэтапно, учить приёмам работы с пластилином.

Развивающие : развивать умение работать с пластилином, чувство цвета,воображение, интерес к восприятию произведений искусства, творческое мышление, фантазию, мелкую моторику рук.

Воспитательные : воспитывать аккуратность, самостоятельность, трудолюбие, усидчивость.

Мотивационный ряд:
- зрительный –иллюстрация к сказке « Теремок»(Евгений Чарушин).
-литературный- загадка.

Оборудование:
-у педагога: рисунки ,ноутбук ,презентация.
-у воспитанников: пластилин разных цветов, лист плотного картона, стек, тряпочка для вытирания рук и стека, клеёнка для рабочего места, фартук.

стороны глядит. Бойся, бойся, мошкара, Крика грозного: "Ква-ква". А зеленая квакушка Называется...
Здравствуйте, ребята! Тихонечко

садитесь. Для начала организуем рабочее место. Вам сегодня понадобятся пластилин разных цветов, лист плотного картона, стек, тряпочка для вытирания рук и стека, клеёнка для рабочего места, фартук. К нам на занятие сегодня пришла гостья из сказки « Теремок».

пластилин.
Начать работу следует с фона.
3.Если вы хотите получить разводы

разных цветов (например,
для фона), пластилин не смешивать до полного
исчезновения разводов.

4.Пластилин надо накладывать аккуратно, не нарушая контура рисунка. Предметы переднего плана (то, что расположено
ближе к нам) более яркие, их нужно сделать рельефными,
а на заднем плане используются более приглушённые цвета.

плана. Замазать его желтым пластилином.

и замазать широкую полоску - это будет пруд.

чем дальше –тем светлее)-это лужайка.

его в тонкую лепешку, поместить «в пруд».

в лепешку и прилепить вертикально на листочек. Для лапок скатать

четыре тонких жгутика (колбаски): два такой же длины, как шарик , и два – в два раза длиннее. Длинные жгутики немного сплющить , согнуть и прикрепить их к туловищу по бокам – это будут задние лапки .Короткие жгутики прикрепить к туловищу чуть выше «коленок», «ладошки» опираются на лист, пальцы сделать стеком. По два надреза на каждой лапке – получаются пальцы. Для головы нужно скатать 3 шарика из зеленого пластилина: один побольше и два маленьких. Большой шарик сплющить и приклеить к туловищу. Маленькие шарики тоже сплющить и приклеить над большим .

будут белки глаз. Из черного пластилина слепить зрачки. На мордочку

налепить из черного пластилина два маленьких шарика -это будут ноздри, а из желтого пластилина
слепить жгутик ,слегка согнуть его и прилепить -это ротик. Слепить стрекозу и прилепить ее на небо.

и соединить. Затем скатать три желтых

кружочка , сплющить и прилепить их на белые лепестки. Поместить кувшинку рядом с листком.

работа воспитанников.
-Приступаем к выполнению.
Физкультминутка «Две лягушки».
Видим, скачут по опушке (Повороты в

стороны.) Две зеленые лягушки. (Полуприседания вправо-влево.) Прыг-скок, прыг-скок, (Переступание с носка на пятку.) Прыгать с пятки на носок.
На болоте две подружки, Две зеленые лягушки, (Руки на поясе, полуприседания вправо-влево.)
Утром рано умывались, Полотенцем растирались. (Выполнять движения в соответствии с текстом.) Ножками топали, Ручками хлопали. Вправо наклонялись, Влево наклонялись. Вот здоровья в чем секрет, (Ходьба на месте.)
Всем друзьям физкульт привет!

ребята! У вас получились замечательные работы.
- С какой техникой вы

сегодня познакомились? (пластилиновая живопись)
- Понравилось ли вам работать в этой технике? (да, нет)
- Что можно изготовить, применив эту технику? (панно, фоторамки, вазы)
- Что было сложного? Что не получилось? (смешивание цветов)
- Всем спасибо за работу, до свидания!
( Уборка рабочего места).