КОНУС

Содержание

1. КОНУС
2. КОНУСВысотаОбразующаяРадиусВершинаОсьОснованиеКонус – это тело, которое состоит из
3. Конус в переводе с греческого “konos” означает
4. Дополнительная информация о конусеВ биологии -
5. «Конусами» Называется семейство морских моллюсков подкласса переднежаберных
6. Существует понятие«конус выноса».Это форма рельефа, образованная скоплением обломочных пород, вынесенных горными реками.В геологии
7. Конусные тела в природе
8. Конусные тела в космосе
9. Конусные фигуры в быту
10. Конусные тела в архитектуре
11. Конусные тела в архитектуре
12. Конусные тела в архитектуре
13. Конусные тела в архитектуре
14. Конусные тела в архитектуре
15. Конус – тело вращения… Конус можно
16. ОБЪЕМ КОНУСА Теорема:Объем конуса равен однойтрети произведения площади основания на высоту.
17. Объём усеченного конуса Следствие: Объем усеченногоконуса, высота
18. Объем усеченного конуса, основания которого – круги
19. Упражнение 1Во сколько раз увеличится объем кругового
20. Упражнение 2Изменится ли объем кругового конуса, если
21. Высота конуса 3 см, образующая 5 см. Найдите его объем.Упражнение 3Ответ: см3.
22. Радиусы оснований усеченного конуса равны 1 и
23. Скачать презентанцию

КОНУСВысотаОбразующаяРадиусВершинаОсьОснованиеКонус – это тело, которое состоит из круга – основания конуса, точки не лежащей в плоскости этого круга – вершины конуса, и всех отрезков, соединяющих вершину конуса с точками основания.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1КОНУС
Конус (греч. яз. konos – «затычка», «втулка», «сосновая шишка»).

Слайд 2КОНУС
Высота
Образующая
Радиус
Вершина
Ось
Основание
Конус – это тело, которое состоит из круга – основания

конуса, точки не лежащей в плоскости этого круга – вершины

конуса, и всех отрезков, соединяющих вершину конуса с точками основания.

КОНУСВысотаОбразующаяРадиусВершинаОсьОснованиеКонус – это тело, которое состоит из круга – основания конуса, точки не лежащей в плоскости этого

Слайд 3Конус в переводе с греческого “konos” означает «сосновая шишка».
С

конусом люди знакомы с глубокой древности. В 1906 г. была

обнаружена книга Архимеда (287 – 212 гг. до н.э.) «О методе», в которой дается решение задачи об объеме общей части пересекающихся цилиндров. Архимед приписывает честь открытия этого принципа Демокриту (470 – 380 гг. до н.э.) – древнегреческому философу-материалисту. С помощью этого принципа Демокрит получил формулы для вычисления объема пирамиды и конуса.
Много сделала для геометрии школа Платона (428 – 348 гг. до н.э.). Платон был учеником Сократа (470 – 399 гг. до н.э.). Он в 387 г. до н.э. основал в Афинах Академию, в которой работал 20 лет. Каждый, входящий в Академию, читал надпись: «Пусть сюда не входит никто, не знающий геометрии». Школе Платона, в частности, принадлежит:
а) исследование свойств призмы, пирамиды, цилиндра, конуса;
б) изучение конических сечений.
Большой трактат о конических сечениях был написан Аполлонием Пергским (260 – 170 гг. до н.э.) – учеником Евклида (III в. до н.э), который создал великий труд из 15 книг под названием «Начала». Эти книги издаются и по сей день, а в школах Англии по ним учатся до сих пор.

НЕМНОГО ИСТОРИИ