Краеведческий час. Мастер-класс: Герб моей семьи

бумага формата А4,
наборы цветной бумаги и картона, ножницы, клей,

карандаши, линейка, ластик, гуашь, краски.

двор, своих родных, свою Родину! Чти отца своего и мать

свою. И продлятся за это дни твои – так учит древняя мудрость.

Добрый день. Рады приветствовать вас на нашем мастер - классе.

Сегодня, мы научимся составлять семейные гербы.
Целью мастер-класса является изготовление герба семьи.

условное изображение, являющееся символом и отличительным знаком рода или отдельного

лица, отражающее исторические традиции владельца.
Геральдика - специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а также традиций и практики их использования.
Геральдический щит (гербовый щит) — условно изображённый стилизованный щит признанной в геральдической традиции формы, либо характерной конструкции (несущий на своей лицевой поверхности (в гербовом поле) определённый набор гербовых фигур. Является основой любого герба.

обычно щит на гербе держат звери, люди или вымышленные существа.

эмблемы
Варяжский
Германский
Французский
Итальянский
Испанский

чистоты
- символ мужества, неустрашимости и храбрости
- символ красоты и величия
-

символ изобилия и надежды

- символ могущества

- символ мудрости, скромности, учености и печаль

Символическое значение цвета

– трудолюбие
Крылатый змей – зло, смута
Дракон – могущество
Рука – храбрость
Орел

– победа
Лев – символ власти, царского трона
Леопард – храбрость, отвага
Единорог – чистота, непорочность
Ворон – долголетие
Звезда – ночь , вечность
Солнце – свет, богатство, изобилие
Собака – верность, преданность

Символическое значение изображений

неизменной частью герба является щит. Выберите наиболее подходящую форму щита

для вашего фамильного герба. Сложность его формы зависит от ваших предпочтений и общего плана будущей эмблемы. На самом простом треугольном щите можно будет уместить только необходимые элементы, тогда как более замысловатая конфигурация даст возможность представить на ней все геральдические символы.
Шаг 2. Поместите над щитом шлем. Шлем выбирается в зависимости от семейного титула или звания владельца герба. Золотой шлем могут ставить на герб представители древнейших дворянских фамилий и боковых ветвей царствующих родов. Менее знатная семья имеет право на серебряный шлем.
Шаг 3. Над шлемом обязательно должен присутствовать нашлемник. Шлемовое навершие может представлять собой: - рога; - крылья; - естественные фигуры (человека или животных); - перья и флаги; - щитовые доски; - искусственные фигуры; - головные уборы.

была мантия. Но этот символ могли использовать и более простые

в происхождении роды, за особые заслуги перед отечеством. Мантия охватывает весь щит и символизирует защиту владельца и его доспехов. Украсьте бархатную мантию мехом, например, горностая, а также золотыми перевязями. Мантия своей формой должна напоминать шатер.
Шаг 5. По обеим сторонам щита поставьте фигуры - щитодержатели. Обычно эту роль выполняют геральдические животные (львы, грифоны, орлы, единороги), но могут быть изображены ангелы или воины, поддерживающие щит. В исключительных случаях используется две разные фигуры по обе стороны щита.
Шаг 6. Внизу щита расположите основание - платформу, на которой будет стоять и сам щит, и щитодержатели, и будет располагаться весь герб в целом. Это может быть мраморный постамент или зеленый холм, или льдина, или морской остров и т.д.
Шаг 7. Вместо основания можете включить в герб девизную ленту. Девиз у семьи должен быть обязательно и придумать его нужно, еще до составления герба. Цвета букв и ленты должны соответствовать основным цветам герба.

может выражать очень важные идеи, жизненные принципы человека, семьи. Научились

сами четко, ясно выражать собственные идеи с помощью символов, эмблем при составлении ваших семейных гербов.

Столяренко - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-448с. Кукушин, В.С. Этнопедагогика и этнопсихология

/ В.С. Кукушин, Л.Д. Столяренко
Панкратова Т. Н., Чумалова, Т. В. Занятия и сценарии с элементами музейной педагогики для младших школьников: Первые шаги в мир культуры: Учебнометодическое пособие / Т. Н. Панкратова, Т. В. Чумалова. - М.:ВЛАДОС, 2002.-158 с.