продуктов
её переработки.Каучуков и образцами изделий из резины.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лабораторная работа Ознакомление с коллекциями: Образцов нефти и продуктов её
Содержание
- 1. Лабораторная работа Ознакомление с коллекциями: Образцов нефти и продуктов её
- 2. Цель: обобщить и систематизировать знания
- 3. Задачи:Образовательная: обобщить и систематизировать знания обучающихся, углубить и
- 4. Вопросы:1.Какое значение имеет органическая химия
- 5. Проведем лабораторный опытНальем в пробирку немного воды
- 6. Слайд 6
- 7. Задание № 1. Ознакомление с различными видами природных источников углеводородов.
- 8. Продукты пиролиза каменного угля1. Кокс2. Каменноугольная смола
- 9. Характеристика попутных нефтяных газов
- 10. Задание № 2. Ознакомление с
- 11. Важнейшие виды каучуков и их применение
- 12. Таблица. Важнейшие виды синтетических каучуков
- 13. Получение синтетических каучуков1.Для получения синтетических каучуков используют
- 14. Тест:1. Основной компонент природного газа:а) этан; б)
- 15. Скачать презентанцию
Цель: обобщить и систематизировать знания об углеводородах;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Лабораторная работа
Ознакомление с коллекциями:
Образцов нефти и
Каучуков и образцами изделий из резины.
Слайд 2
Цель: обобщить и систематизировать знания
об углеводородах;
ознакомиться с образцами нефти, с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины, уметь самостоятельно работать с новыми источниками информации.
Слайд 3Задачи:
Образовательная: обобщить и систематизировать знания обучающихся, углубить и расширить представление о
природных источниках нефтехимического сырья, акцентировать внимание на способах получения и
областях использования углеводородов.Воспитательная: дать обучающимся возможность повысить свой общекультурный уровень, совершенствовать экологическое воспитание, воспитывать бережное отношение к природе.
Развивающая: развивать «химический» стиль мышления, познавательный интерес, толерантность, информационную культуру.
Слайд 4Вопросы:
1.Какое значение имеет органическая химия
в жизни общества?
2. Что изучает органическая
химия?3. Какие источники природных углеводородов знаете?
Слайд 5Проведем лабораторный опыт
Нальем в пробирку немного воды 0,5 мл. затем
йодной настойки и прильем бензин, встряхнем. Наблюдаем за окраской. Если
окраска исчезнет, то перед нами крекинг - бензин низкой марки, содержащий непредельные УВ (А-80).Если йод окрасил верхний слой, то перед нами бензин прямой перегонки, не содержащий непредельные УВ (А-92). Этот опыт можно провести и с раствором перманганата калия вместо йодной настойки.
Слайд 8Продукты пиролиза каменного угля
1. Кокс
2. Каменноугольная смола (бензол, гомологи бензола,
фенол, гомологи фенола).
3.Водный раствор аммиака ( аммиак, сульфат аммония, фенол).
4.
Коксовый газ (водород, метан, аммиак, бензол, сульфат аммония, этилен).
Слайд 13Получение синтетических каучуков
1.Для получения синтетических каучуков используют углеводороды, содержащиеся в
нефтяных газах и продуктах переработки нефти.
2. Призводство бутадиенового каучука основывается
на полимеризации бутадиена-1,3 в присутствии катализатора.3. В настоящее время бутадиен -1,3 выделяют из продуктов пиролиза нефти. Изопрен получают дегидрированием 2-метилбутана, который содержится в нефтяных газах и в нефти.
4. Некоторые синтетические каучуки получают из различных мономеров в результате их совместной полимеризации, называемой сополимеризацией.
(Например, сополимеризация бутадиена-1,3 со стиролом, получается будадиен стирольный каучук).
Слайд 14Тест:
1. Основной компонент природного газа:
а) этан; б) бутан; в) метан.
2. Сопровождающим
нефть является:
а) конденсат; б) попутный газ; в) вода.
3. Основной
тип переработки природного газа:а) получение синтез-газа; б) как топливо; в) получение ацетилена.
4. Экономически и экологически выгодное топливо:
а) каменный уголь; б) природный газ; в) торф.
5. Перегонка нефти основана:
а) на разных температурах кипения составляющих компонентов;
б) на разности плотности составляющих компонентов;
в) на различной растворимости составляющих компонентов.
6. Попутные нефтяные газы в основном ценны своей частью:
а) этан; б) метан; в) пропан-бутан.
7. Переработка нефтепродуктов с целью получения углеводородов с меньшей молекулярной массой называется:
а) разложение; б) крекинг.
