Лекции 17-18

причинно-следственной связи между цепочкой событий во времени
События прошлого влияют на

возможные действия в будущем
Узкое определение:
События в прошлом сужают круг возможных событий в будущем
Движение в определенном направлении стимулирует дальнейшее продвижение в том же направлении
Относительные выгоды от такого движения увеличиваются со временем

коммерциализации продукта?
QWERTY – результат процесса «проб и ошибок»
Продажа прав компании

Remington
Ситуация 1880-х: 5000
С середины 1890-х: господствующая технология
1930-е – попытка внедрения Dvorak Specific Keyboard

технологий

(со стороны производителей и пользователей)
Эффекты координации / Сетевые эффекты
Адаптивные ожидания

/ Увеличивающаяся информационная отдача

лучшего продукта
Проблемы регулирования рынков

производители – разработчики программ - пользователи

VHS (JVC) и Betamax (SONY)
Конкуренция

между двумя развивающимися стандартами видеозаписи
SONY: реализация продукта без крупных спонсоров-конкурентов
JVC: инвестиции в крупные производственные мощности
«компактность» VS «продолжительность записи»
Механизм действия цепочки: производители – прокат - потребители

обучения

Эффекты координации

Адаптивные ожидания

отрицательно относятся к риску
Люди учатся извлекать выгоды в рамках существующих

институтов (эффект обучения)
Сложность осуществления коллективных действий

шоки и изменения (относительные цены)
Обучение и приобретение навыков (включение в

ментальные модели)
Изменения как результат наличия спроса со стороны предпринимателей
Изменение относительных цен и прибылей
Использование политического рынка
Проблемы неэффективности

взаимодействие институтов и организаций в условиях конкуренции, вызванной ограниченностью экономических

ресурсов.
Чтобы выжить в условиях конкуренции, индивиды и организации вынуждены постоянно инвестировать ресурсы в приобретение знаний и навыков, расширяя таким образом понимание возможностей, а значит, и альтернатив выбора, что ведет к дальнейшему развитию институтов.
Институциональные рамки задают стимулы к инвестициям в знания и навыки, а стимулы определяют выбор индивидами тех знаний и навыков, которые обеспечивают им максимальный выигрыш.
Понимание окружающего мира обусловлено способностями и ментальными моделями индивидов.
Экономия от масштаба, комплементарность, сетевые внешние эффекты институциональной среды, образованной всей совокупностью институтов, делают институциональные изменения в подавляющем большинстве случаев постепенными и зависимыми от предыдущего пути развития.

формальных норм
Прямые издержки импорта
Технические издержки импорта со стороны стран-экспортеров
Издержки обучения

чиновников (обеспечивающих функционирование института)
Издержки лоббирования принятия
Издержки распространения информации
Издержки подчинения новому институту

Случай конфликта
неформальных и новых формальных норм
Дополнительно:
Высокие издержки контроля и принуждения
Издержки нелегальности сделок
Издержки существования двух систем: формальной и неформальной

and they so poor?
One says that we are so rich

and they so poor because we are so good and they so bad; that is, we are hardworking, knowledgeable, educated, well-governed, efficacious, and productive, and they are so reverse. The other says that we are so rich and they so poor because we are so bad and they so good: we are greedy, ruthless, exploitative, aggressive, while they are weak, innocent, virtuous, abused, and vulnerable…. What is clear is that, insofar as we may want to do something about the gap between rich and poor, each of these explanations implies a very different strategy.
Landes (1990)

ограниченной рациональности акторов?
Обеспечение устойчивого экономического роста?

Защита прав собственности
Обеспечение достоверности обещаний

акторов, устанавливающих правила игры

Пример: Англия, XVII век

конфликт между элитами

Специфика неформальных норм