ЛЕКЦИЯ № 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЛЕКСИКОЛОГИИ. СЛОВО КАК ЛПЕКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА

ЕДИНИЦА. СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ И ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ЛЕКСИКЕ. ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА.
Лексикология

как раздел языкознания. Слово как лексическая единица. Лексико-семантическая система языка. Синтагматические и парадигматические отношения в лексике.

и λόγος — учение) — раздел языкознания, изучающий словарный состав,

лексику языка. Лексика является предметом изучения лексикологии.
Лексика (от греч. λεξικός – относящийся к слову) – совокупность слов языка, его словарный состав. Этот термин используется: 1) по отношению к отдельным пластам словарного состава (например, бытовая, деловая, поэтическая лексика); 2) для обозначения всех слов, употребляющихся каким-либо писателем (например, лексика Пушкина); 3) слова, употребляющиеся в каком-либо произведении (например, лексика «Слова о полку Игореве»).

2. Фразеология; 3. Лексикография.
Раздел «Лексикология» содержит описание предмета и

задач лексикологии, основные лексические единицы (слово, лексико-семантический вариант (ЛСВ), лексема, лекса, семема, сема, лексико-семантическая группа (ЛСГ), семантическое поле (СП)), характеристику лексико-семантической системы языков. Этот раздел тесно связан с семантикой – наукой о значении. Мы будем рассматривать с вами лексическую семантику (основные понятия лексической семантики, описание семантической структуры слова, аспекты/виды/типы лексического значения слова; аспекты семантики – семасилогию и ономасиологию). Раздел «Лексикология» включает и категориальные лексико-семантические отношения и классы единиц (многозначность (полисемию), омонимию, синонимию, конверсию, антонимию, паронимию); классификацию лексики русского языка (лексика русского языка с точки зрения ее происхождения, с точки зрения сферы ее употребления, с точки зрения стилистической дифференциации).
В разделе «Фразеология» мы рассмотрим понятие «Фразеологизм», различные классификации фразеологических единиц, лексико-грамматические разряды фразеологизмов, их компонентный состав, лексическую и грамматическую сочетаемость, системность фразеологии, происхождение фразеологических единиц, их стилевую принадлежность, активное и пассивное употребление, различные изменения, происходящие в лексической и фразеологической системах.
Раздел «Лексикография» содержит характеристику основных словарей русского языка.

прикладная лексикология.
Общая лексикология устанавливает общие закономерности строения, функционирования и

развития лексики.
Частная лексикология исследует словарный состав одного языка.
Описательная (синхроническая) лексикология изучает определенную систему одновременно сосуществующих лексических единиц современного языка.
Историческая лексикология рассматривает словарный состав языка в процессе его формирования и исторического развития.
Сопоставительная лексикология исследует словарный состав с целью выявления генетического родства языков, структурно-семантических сходств и различий между ними (независимо от родства) либо с целью выведения общих лексикологических (чаще семантических) закономерностей.
Теоретическая лексикология дает научное лингвистическое освещение понятий, единиц и категорий лексики.
Прикладная лексикология содержит описание, необходимое для практического владения языком. Она связана с лексикографией, переводом, лингвопедагогикой и культурой речи.

знака, т.е. звуковой и графической оболочки и значения. Слово как

единица языка рассматривается в трёх аспектах:
1) структурном (выделение слова, его строение);
2) семантическом (лексическое значение слова);
3) функциональном (роль слова в структуре языка и в речи).

грамматической) и идиоматичностью» (Д.Н.Шмелев).
«Cлово - основная структурно-семантическая единица языка, служащая

для именования предметов и их свойств, явлений, отношений действительности, обладающая совокупностью семантических, фонетических и грамматических признаков, специфических для каждого языка» (ЛЭС).

один из них не является универсальным..
Графический
Фонетический
Структурный
Морфологический
Синтаксический
Семантический

выделения слова.
3. Изучение содержательной стороны слова – семантики.
4. Исследование системности

лексики.
5. Изучение слова в языке, речи, в тексте.

т.е. множество элементов, находящихся в закономерных отношениях и образующих в

совокупности определенную целостность. Это лексико-семантическая система языка.
Ее элементы – лексические единицы, которые связаны отношениями тождества, сходства, противоположности, включения и др.

полной лишь в тoм случае, если устанавливаются его разнообразные системные

связи с другими словами. Здесь необходимо учитывать противопоставления классов слов типа: исконные – заимствованные, активные – пассивные, литературные – диалектные, жаргонные, нейтральные – стилистически маркированные и т.д.
Лексико-семантическая система языка тесно связана с внешними, экстралингвистическими, факторами и отражает изменения, происходящие в действительности. Словарный состав языка находится в состоянии непрерывного изменения: он пополняется новые словами и значениями слов или, наоборот, освобождается от тех единиц, которые перестали быть активными.
Необходимо также помнить о том, что в лексике присутствуют и асистемные явления, которые являются единичными и не могут влиять на лексико-семантическую систему в целом.

соответствии с которым слова регулярно сочетаются в том случае, если

в их значении есть общие (повторяющиеся) семантические элементы.

Каждая лексическая единица входит одновременно в два вида отношений, образующих систему: как член синтагмы – в линейные, или синтагматические, и как член парадигмы – в нелинейные, или парадигматические.
Лексические единицы входят во взаимно пересекающиеся синтагматические и парадигматические ряды. Каждая из них сочетается с определенным кругом слов и входит в соответствующие лексические парадигмы синонимов, антонимов, ЛСВ многозначного слова, гипо-гиперонимические ряды (парадигмы), ЛСГ, СП. Определить место языковой единицы в лексической системе – это значит описать ее синтагматические и парадигматические свойства и отношения.

ЛСВ:
стол1 – письменный, обеденный...
стол2 – операционный...
стол3 – диетический, мясной...
стол4 –

заказов, паспортный...
Многозначное слово может входить своими различными значениями сразу в несколько синонимических рядов:
высокий 1 (о человеке) – рослый, длинный (разг.), долговязый (разг.)
высокий 2 (о языке, стиле, словах) – возвышенный, приподнятый, торжественный, поэтический (кн.).
высокий 3 (о звуке, голосе) – тонкий, пискливый (разг.).
Синонимичные слова могут иметь одинаковую сочетаемость:
красивый - дворец, вид...
прекрасный – дворец, вид...
великолепный - дворец, вид...

деятельность человека» вступают в синонимические и антонимические отношения:

Умный
Мудрый
Разумный ЛСГ 3
Понятливый
Толковый

...
 
Глупый
Тупой
Бестолковый... ЛСГ3

Глупость
Тупость ЛСГ 1
Тупоумие
Бестолковость ...
 
Глупеть
Тупеть... ЛСГ2
 
ЛСВ многозначного слова могут входить в разные микрополя и СП. Так, слово сестра входит в микрополе терминов родства (родная сестра) и в микрополе наименования профессий (медицинская сестра). Оба микрополя включаются в СП с архисемой «человек».

виде сферы. Единицы поля группируются вокруг лексемы, выражающей его общее

значение (архисема поля). Такая единица, несущая в себе общее значение поля, и ее ближайшее окружение образуют ядро СП.
Так, СП с архисемой «человек» делится на ряд подклассов (микрополей): части тела человека; внешность человека; возраст человека; органы чувств человека; интеллект человека; характер человека; темперамент человека и др.
В подкласс «возраст человека» входит ЛСГ прилагательных с этим значением: молодой, юный, юношеский, малолетний, несовершеннолетний, взрослый, пожилой, старый, престарелый, дряхлый и др.
В отличие от ЛСГ СП включает в себя единицы, которые могут относиться не только к одной и той же части речи, но и к разным частям речи.
В СП представлены все типы семантических отношений лексических единиц (отношения синонимии, конверсии, антонимии, паронимии, гипо-гиперонимии, полисемии, словообразовательно-семантической деривации и др.
Выделяются зоны пересечения (наложения) полей (т.е. области взаимодействия семантических элементов разных полей).
Лексико-семантическая система представляет собой иерархию СП, которые не существуют автономно. Они взаимосвязаны, могут пересекаться.

существуют автономно. Они взаимосвязаны, могут пересекаться.
Так, для обозначения очень

юного, не достигшего зрелого возраста и поэтому неопытного человека используется синоним другого СП – зеленый (ср. зеленый юнец), в котором эта лексическая единица выступает в значении «неспелый, недозрелый» (яблоки еще зеленые, неспелые).
В свою очередь, это СП связано с СП «цвет» (зеленый цвет, зеленая краска).

В этом значении данное слово существует не изолированно, а в

системе, входя в различные смысловые отношения с другими словами:
1) отношения сходства (синонимии): молодой – юный;
2) отношения противоположности (антонимии): молодой – старый;
3) отношения включения: (молодой («имеющий определенный возраст») – пожилой, немолодой, старый, дряхлый и др.).
Кроме этого, данная лексическая единица связана ассоциативно с другими подобными единицами, которые имеют ту же звуковую и графическую оболочку. Все вместе они образуют структуру многозначного слова «молодой»:
молодой1 - «юный, не достигший зрелого возраста» (молодой человек);
молодой2 – «недавно появившийся, начавший расти» (молодое дерево);
молодой3 – «недавно приготовленный» (молодой сыр, молодой квас);
молодой4 – «свойственный, присущий молодежи» (молодой задор);
молодой5 – в значении существительного, употребляемого обычно в формах мн.ч. – «только что или недавно вступивший в брак» (поздравить молодых).
Лексические единицы включаются в деривационные отношения: молодой – молодость – молоденький – молодеть и др.
Каждая лексическая единица включается в лексико-семантические группы (ЛСГ) («ряд лексических единиц одной и той же части речи, объединенных общей архисемой»), а ЛСГ, в свою очередь, входят в семантические поля (СП).

Касаткин, Е.В. Клобуков и др. /Под ред. П.А. Леканта. –

М.: Высшая школа, 2009 (и послед. изд.) (раздел «Слово как объект лингвистического изучения»).
Современный русский язык. / Под общей редакцией Л.А. Новикова. СПб, 1999 (Введение; параграфы 1, 2).
Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. М., 1990 (Введение; параграфы 4, 5, 6).
Кузьмина Н.А. Современный русский язык. Лексикология: теория, тренинг, контроль. Учебное пособие. - М., Флинта, 2011 (темы 1, 2).
 
На примере 1 слова доказать системность лексики (с опорой на словари).
СЛОВО «КРАСНЫЙ»