Дизайн анкеты. Выбор формы ответов Лекция 6

респонденту внести свой вариант ответа


Полностью фиксируют весь спектр ответов респондентов,

но требуют последующей кодировки. Затрудняют обработку данных

Респондент должен расположить свое мнение в одномерном континууме, крайними точками

которого являются полное согласие и полное несогласие с высказыванием. Например:

БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ ИНТЕРЕСУЮТСЯ ПОЛИТИКОЙ.
Совершенно согласен
Скорее согласен, чем не согласен
Затрудняюсь ответить (бывает по разному)
Скорее не согласен, чем согласен
Совершенно не согласен

Совершенно

Полностью
несогласен согласен


НЕ ВЕРБАЛИЗОВАННАЯ ОЦЕНОЧНАЯ ШКАЛЫ


- 0 +
(не согласие) (согласие)

- минимальная

трех самых популярных и трех наименее популярных артистов из приведенного

списка:

Выбор нескольких вариантов из списка (совместные вопросы)
Какой вид досуга вы предпочитаете? (выберите не более трех ответов)

там больше ответственности, и будет меньше времени на семью. Что

ты думаешь, принимать мне предложение?

Один человек входит в купе вагона и ударяет другого по

голове и, кроме того, еще пачкает его. К сожалению, здесь не написано, что сказал пострадавший, ведь ему больно и он испачкан. Что он мог бы ему оказать? Поможете ли Вы воспроизвести его слова?»


При анализе теста ответы делятся на агрессивные и сдержанные. Реакция опрашиваемого является отправной точкой для его психологической характеристики.

Переход к вопросу №2
(2) Нет  Переход к вопросу №4

2.

Сколько у вас детей? _____ (напишите)
3. Каков возраст самого младшего из Ваших детей? ___ (напишите)

4. Общий для всех категорий вопрос

респондент сможет легко и быстро ответить

Обеспечьте смысловое соответствие между начальными

вопросами и заявленными целями опроса

Группируйте вопросы в смысловые блоки

Стремитесь двигаться от более простых вопросов к более сложным, от конкретных – к абстрактным

Избегайте однообразия в конструкции вопросов

Избегайте резких переходов от конкретных вопросов к мировоззренческим или сенситивным вопросам, или используйте вводные блоки

Вставляйте подсказки, как заполнять анкету («если вы не согласны ни с одним предложенным ответом, впишите свой вариант ответа»)

наличия у него какого-либо отношения к данной проблеме.
2. Открытый вопрос

для оценки общего отношения, установки.
3. Закрытый вопрос, содержащий описание конкретных аспектов проблемы.
4. Открытый или полузакрытый вопрос, позволяющий респондентам обосновать свое мнение, объяснить, почему они так считают.
5. Закрытый вопрос на интенсивность мнения, показывающий, насколько респондент убежден в своей точке зрения.

каким образом и куда надо вернуть анкету
Объяснения, каким образом будут

использоваться данные исследования

Завершающая часть анкеты

Пол
Возраст респондента (точное количество лет, год рождения или группировка)
Образование (начальное, среднее, среднее специальное, незаконченное высшее, высшее)
Статус (руководитель организации, менеджер высшего звена, среднего звена, низшего звена управления, рядовой сотрудник, стажер, студент)
Профессия или отрасль народного хозяйства (промышленность, наука и образование и проч.)

полевого исследования. СПб, 2006

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, 1998.