Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лев Семёнович Выготский 1896 - 1934
Содержание
Понятие «Зоны актуального и ближайшего развития». Существенным вкладом в педагогическую психологию является введённое Выготским понятие «зона ближайшего развития». «Зона ближайшего развития» — «область не созревших, но созревающих процессов», объемлющая задачи,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Понятие
«Зоны актуального и ближайшего развития».
Существенным вкладом в педагогическую психологию
является введённое Выготским понятие «зона ближайшего развития».
— «область не созревших, но созревающих процессов», объемлющая задачи, с которыми ребёнок на данном уровне развития не может справиться сам, но которые способен решить с помощью взрослого; это уровень, достигаемый ребёнком пока лишь в ходе совместной деятельности с взрослым.
Слайд 4«Зона ближайшего развития» характеризует обучаемость ребёнка, т.е. способность к усвоению
и присвоению передаваемого ему опыта, знаний. Характер обучаемости раскрывает потенциальные
возможности ребёнка, и с их учётом педагог прогнозирует дальнейшее развитие, выстраивает программу работы.«Зона ближайшего развития» имеет большое значение для диагностики и коррекции отклонений в развитии. Вся коррекционная работа строится с учётом «зоны ближайшего развития».
Слайд 5О ведущей роли обучения в развитии
В этой концепции Л.С. Выготский
выдвинул идею развивающего обучения.
Обучение должно вести за собой развитие. В
связи с этим следует определять «зону актуального развития» ребёнка, т.е. его возможности. Которые могут быть реализованы в самостоятельной деятельности, и «зону ближайшего развития» ребёнка, т.е. его потенциальные возможности, которые могут быть реализованы в сотрудничестве со взрослым.«Зона ближайшего развития» имеет большое значение для диагностики и коррекции отклонений в развитии. Вся коррекционная работа строится с учётом «зоны ближайшего развития».
