Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Литературное чтение 2 класс 44 урок - Б. Заходер «Плачет киска в коридоре... » И. Пивоварова «Жила-была собака...»
Содержание
- 1. Литературное чтение 2 класс 44 урок - Б. Заходер «Плачет киска в коридоре... » И. Пивоварова «Жила-была собака...»
- 2. О братьях наших меньших
- 3. Все на свете нужныВсе-все, все на свете,
- 4. Плохие дела у кошки без мышки, У
- 5. Отворилась тихо дверь, И вошел усатый зверь.
- 6. ТЕМА УРОКА: Б.Заходер «Плачет киска в коридоре…»И. Пивоварова «Жила-была собака…»
- 7. Борис Владимирович Заходер (1918 – 2000)
- 8. С. 128
- 9. Слайд 9
- 10. -Как вы думаете, почему она плачет? -Проверим
- 11. Родилась в 1939 году в семье
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Собака была:БольшаяОгромный рыжий хвостОгромнейшие зубы
- 15. Прочитайте строчки, от которых нам становится страшно,
- 16. Прочитайте строчки, от которых нам становится страшно,
- 17. Правила поведения с собакамиПоговорим, как правильно вести
- 18. Уход за собакамиКормитьГулять Играть Посещать с питомцем
- 19. Не дразните собак…Что вы скажете об этой песне?
- 20. Итог урока-КАКОЙ РАЗДЕЛ МЫ ИЗУЧАЕМ?-КАКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ МЫ
- 21. Домашнее заданиеСтр. 128-129подготовить выразительное чтение стихотворений
- 22. Рефлексия- Выберите и продолжите любое предложение* На
- 23. Спасибо за внимание!!!
- 24. Скачать презентанцию
О братьях наших меньших
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Б. Заходер
«Плачет киска в коридоре... »
И. Пивоварова
«Жила-была собака...»
УЧИТЕЛЬ
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Слайд 3Все на свете нужны
Все-все, все на свете, на свете нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без
чудищ нелепых И даже без хищников, злых и свирепых!
Нужны все на свете!
Нужны все подряд -
Кто делает мед и кто делает яд.
Борис Заходер
Слайд 4Плохие дела у кошки без мышки,
У мышки без кошки
не лучше делишки.
Да! Если мы с кем-то не очень
дружны, Мы все-таки очень друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется...
Все-все, все на свете, на свете нужны.
И это все дети запомнить должны!
Борис Заходер
Слайд 5Отворилась тихо дверь, И вошел усатый зверь. Сел у печки, жмурясь сладко, И
умылся мягкой лапкой.
Я, друзья, совсем не злая.
В дом чужой идет
– залаю.
Задавака? Забияка?
Нет! Обычная ... 
Слайд 7Борис Владимирович
Заходер
(1918 – 2000)
Борис Владимирович Заходер
родился 9 сентября 1918 года в Молдавии, в семье юриста
и переводчика. С малых лет цитировал стихотворения, так как у него была прекрасная память. Борис Заходер – детский писатель. Стихи к песням Винни-Пуха сочинил он.
Слайд 10-Как вы думаете, почему она плачет?
-Проверим ваши предположения.
Прочитайте
стихотворение самостоятельно.
-Какое горе приключилось у киски?
-Жалко ли вам ее?
Почему?-Какое настроение создает это стихотворение?
-Как его можно озаглавить?
Слайд 11 Родилась в 1939 году в семье врача. Окончив школу
поступила в университет на художника. Работала на Мосфильме. Позже стала
писать для детей.Ирина Михайловна Пивоварова
(1939 – 1986)
Слайд 15Прочитайте строчки, от которых нам становится страшно, мы боимся этой
собаки.
И вот когда собака
Бежала по дороге,
За нею пыль
вставала Почти до самых звезд.
Слайд 16Прочитайте строчки, от которых нам становится страшно, мы боимся этой
собаки.
И лаяла собака,
Как миллион собак.
Когда она дышала,
С домов слетали
крыши И все деревья гнулись.
Слайд 17Правила поведения с собаками
Поговорим, как правильно вести себя
с собаками.
Почему это важно?
У кого из вас есть собака?
Как вы
за ней ухаживаете?
Слайд 18Уход за собаками
Кормить
Гулять
Играть
Посещать с питомцем ветеринара
Убирать за
питомцем
Расчесывать, купать
Учить к порядку, дрессировать.
ЛЮБИТЬ И БЕРЕЧЬ
Слайд 20Итог урока
-КАКОЙ РАЗДЕЛ МЫ ИЗУЧАЕМ?
-КАКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ МЫ ЧИТАЛИ СЕГОДНЯ? КТО
ИХ АВТОРЫ?
-КАКОЕ ИЗ НИХ ВАМ БОЛЬШЕ ПОНРАВИЛОСЬ? ПОЧЕМУ?
Слайд 22Рефлексия
- Выберите и продолжите любое предложение
* На сегодняшнем уроке я
узнал…
* На этом уроке я похвалил бы себя за…
* После
урока мне захотелось…* Сегодня я сумел…
Теги
