Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Литературное чтение 2 класс (И. Токмакова )
Содержание
- 1. Литературное чтение 2 класс (И. Токмакова )
- 2. Чтобы узнать автора, расшифруйте слова (первое
- 3. Расшифруйте слова, чтобы узнать названия
- 4. Тема нашего урока: Ирина Токмакова «Плим», «В чудной стране»
- 5. Артикуляционная гимнастика (сначала читаем медленно, потом быстрее и очень быстро) Купилa бaбуся бусы Мapусе
- 6. Прочитайте, добавляя окончания слов Ири… Токмакова родила…
- 7. Прочитайте, расшифровывая слова Папа очень биллю
- 8. Познакомься с выставкой книг И.Токмаковой
- 9. Гимнастика для глаз1) Быстро поморгать, закрыть
- 10. На с. 153 прочитайте название стихотворения.
- 11. - Какое открытие сделал мальчик? -
- 12. Прочитайте стихотворениеЗагораю на траве,Сто фантазий в
- 13. Подтвердились ли ваши предположения? Какую страну
- 14. Восстанови текст по памятиВ одной __________,
- 15. Итог урока
- 16. Желаю вам крепкого здоровья и отличного настроения!
- 17. Скачать презентанцию
Чтобы узнать автора, расшифруйте слова (первое слово – от самой большой до самой маленькой, а второе – наоборот)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Чтобы узнать автора, расшифруйте слова (первое слово – от самой
большой до самой маленькой, а второе – наоборот)
Слайд 3Расшифруйте слова, чтобы узнать названия произведений (первая строка – тёмные,
вторая – светлые)
Слайд 5Артикуляционная гимнастика
(сначала читаем медленно, потом быстрее и очень быстро)
Купилa
бaбуся бусы Мapусе
Слайд 6Прочитайте, добавляя окончания слов
Ири… Токмакова родила…
3 март… 1929 года в Моск…. Отец работ… инженером-электротехник….
Мам..– по профессии педиатр, заведовал.. столичным «Домом подкидыше…». Здесь на перв… этаж… и жила её сем…,другого жил…
попросту не бы….
Слайд 7Прочитайте, расшифровывая слова
Папа очень биллю творчество Пушкина. стоЧа жалса маленькую
руИ на коленки и декламировал хисти. В лешко она с
удовольствием лаучи немецкий, увлеклась английским. А еще чкедево колег давалась мариф, и как-то незаметно для себя она стала сатьпи стихи.
Слайд 9
Гимнастика для глаз
1) Быстро поморгать, закрыть глаза, медленно считая
до 5.
2) Крепко зажмурить глаза и считать до 3.
Открыть глаза и посмотреть вдаль, считать до 5.3) Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счёт 1-4, потом перенести взор вдаль на счёт 1-6.
Слайд 10
На с. 153 прочитайте название стихотворения.
- Как вы
думаете, о чем оно?
Проверим, верны ли ваши предположения.
(скопировав ссылку, послушайте
стихотворение)https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=boWwyYpXNHg&feature=emb_logo
Слайд 11
- Какое открытие сделал мальчик?
- Что оно значит?
Как мы будем читать это стихотворение?
Прочитайте стихотворение, используя упражнение
«Карусель»(на каждый куплет поворачивайте учебник)
Слайд 12
Прочитайте стихотворение
Загораю на траве,
Сто фантазий в голове.
Помечтай со мною
вместе-
Будет их не сто, а двести!
О чём пойдёт речь дальше?
(скопировав
ссылку, послушайте следующее стихотворение)https://www.youtube.com/watch?v=ObZdgGNdC1w
Слайд 13
Подтвердились ли ваши предположения?
Какую страну автор имел в
виду?
Где может находиться такая страна?
Прочитайте текст на стр. 154
сначала молча, потом вслух
Слайд 14
Восстанови текст по памяти
В одной __________, в чуднoй __________,
Где
не бывать тебе и _______, Ботинок черным __________ С утра лакает___________, И целый
день в окошко Глазком глядит___________. Бутылка горлышком поет, Концерты вечером__________, А стул на гнутых ножках Танцует под____________. В одной стране, в чуднoй __________… Ты почему не веришь________?
