развивать
выразительность
чтения, внимание к слову;
образовательные – познакомить с
произведением
М.М. Пришвина.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Литературное чтение 2 класс Ребята и утята
Содержание
- 1. Литературное чтение 2 класс Ребята и утята
- 2. Цель урока:Познакомить учащихся с произведением М.М.Пришвина
- 3. Задачи: воспитывающие - бережное отношение к природе;развивающие -
- 4. М. Пришвин родился в Орловской губернии близ
- 5. Прослушай сказку!https://ok.ru/video/11167401322
- 6. Книги М.Пришвина
- 7. Ребус,М=ТУТКА
- 8. Чирок-свистунок
- 9. Словарная работаВ ОБХОД ДЕРЕВНИВЕРСТАВОДА СПАЛАКУЗНИЦАЗАШВЫРЯЛИПАРОВОЕ ПОЛЕМЕСТА ОТКРЫТЫЕ ДЛЯ ГЛАЗ ЧЕЛОВЕКА
- 10. План рассказа1. Путь к озеру.2. Ребята и утята.3. До свидания, утята!
- 11. 1. Встреча с ребятами.2. Прощание с утятами.3. Дорога к озеру.Работа с рисунком
- 12. БУДЬ ПРИРОДЕ ДРУГОМ!
- 13. Домашнее задание:Прочитать рассказ М.М. Пришвина «Ребята и
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
Цель урока:Познакомить учащихся с произведением М.М.Пришвина
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Задачи:
воспитывающие - бережное отношение
к природе;
развивающие - речь, учить и
развивать
М.М. Пришвина.
Слайд 4М. Пришвин родился в Орловской губернии близ города Ельца. Жилось
его семье трудно, так как мать осталась одна с пятью
детьми. В Германии закончил университет и стал агрономом. Он собирался заняться наукой, но стал писателем. Он стал писать о природе.Михаил Михайлович Пришвин
Слайд 9Словарная работа
В ОБХОД ДЕРЕВНИ
ВЕРСТА
ВОДА СПАЛА
КУЗНИЦА
ЗАШВЫРЯЛИ
ПАРОВОЕ ПОЛЕ
МЕСТА ОТКРЫТЫЕ ДЛЯ ГЛАЗ ЧЕЛОВЕКА
Слайд 13Домашнее задание:
Прочитать рассказ М.М. Пришвина «Ребята и утята». Стр. 130
– 132.
Запомнить фамилию, имя и отчество автора.
Стр. 133.
3. Письменно ответь
на один из вопросов к тексту, на стр.132. (Это вопросы № 2 или № 4. ПОМНИ!!!
(Дать ответ только на один вопрос)
![Артикуляционный уклад звуков [ Р ][ Р ь ]](/img/thumbs/d78471b30217476e4e1649a38d6d7695-800x.jpg)
