Логопедическое занятие в старшей группе

М



Подготовила и провела
Учитель – логопед ГБОУ д/с 1144
Маньшина

В.В.

2013 г.

детей со звуком и буквой М
Закреплять умение правильно произносить звук

М изолированно, в слогах, в словах и в предложениях.
Развивать фонематическое восприятие
Закреплять умение слогового и звукового анализа
Развивать просодическую сторону речи
Совершенствовать образование множественного числа существительных в родительном падеже
Развивать память, внимание, мышление.
Развивать ориентировку в пространстве
Формировать навыки отличия одушевленных и неодушевленных предметов.
Отрабатывать категории числа и рода существительных.

Коррекционно-воспитательные задачи.
Воспитывать усидчивость, уверенность в своих возможностях, аккуратность при выполнении задания, ответственность, любознательность, интерес к предмету.

проходили на прошлом занятии
как называются эти звуки? При произнесении гласных

звуков А, О, У, Ы, Э, И в нашем ротике нет преграды. Воздух проходит спокойно, ничего не мешает. Звук можно тянуть и петь. А если воздух на своём пути встречает преграды, такие как язык, зубы, губы и при этом согласен эти преграды преодолеть то звук называет согласный.

нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи»
(Малина)
-

Какой первый звук в этом слове?
Звук [М].

характеристики: Губы сжимаются – есть преграда, значит звук согласный. При

произнесении горлышко дрожит – значит, звук звонкий. В слове «малина» произносим звук твёрдо.

услышишь звук:
Из ряда звуков - м, а, у, м, м,

и
Из слогов - ам, ар, ор, ом, ма, му, ка, са, мы
Из слов - мак, Оля, муха, дом, суп, мука

слове.
Необходимо детям придумать слова со звуком и ответить, какое место

он занимает слове (начало, середина или конец).

тесто,
Положить меня должны.
(ответ: мука)

Железная птица
В небе кружится,
По сигналу

пилота
На землю садится.
(ответ : самолет)

Белоснежка с ними дружит
У друзей таких не тужит.
(Гномы) а один это кто? - Гном.

Любят детишки героев из сказки
На маскараде оденут все
(ответ: маски)

Снизу пол, а сверху крыша,
А труба ещё повыше.
Из трубы идёт дымок,
На двери висит замок.
(ответ: дом)

Упражнение «Зайчик»
«Вышел зайчик на крылечко,
На крыльце нашел колечко,
А колечко

непростое,
Блестит словно золотое»
(дети поочередно меняют
положение пальцев «колечко»-
указательный палец соединен с
большим и «зайчик» -
указательный и большой
пальцы вверх , все остальные
пальцы в кулаке)

на вопросы, какой звук мы сегодня проходили, почему это согласный

звук?
Назовите слова со звуком М.

За правильные и дружные ответы
дети награждаются
наклейками в тетрадь и
забирают ее для
выполнения домашнего задания..