Людвиг фон Мизес 29 сентября   1881---   10 октября   1973  —

либерализма, внесший значительный вклад в развитие австрийской школы экономики. Наряду с Ф.А фон-Хаейком является

одним из основателей философии либертариантсва.

единого подхода к определению роли и места теории капитализма, ее

эвристических возможностей, степени историконаучной и конкретно-научной ограниченности. Междисциплинарный характер теории капитализма делает необходимым и перспективным изучение творчества тех ученых, чьи идеи и теории сформировались на стыке предметных областей экономики и социологии капитализма. Одним из таких мыслителей является основоположник неоавстрийской школы Людвиг фон Мизес.

Теория капитализма Людвига фон Мизеса не только имеет значение для экономического исследования капитализма, но и обладает социологическим содержанием

Мизеса определяются стремлением объединить экономическое и социологическое исследование на основе

оригинальной социологической теории деятельности — праксиологии

Праксикология-это учение о человеческой деятельности, о реализации человеческих ценностей в реальной жизни. Область социологичеких и экономических исследований, которая рассматривает различные действия или совокупности действий с точки зрения установления их эффективности. Наука о человеческой деятельности, изучающая общественные отношения.

Мизесом:
человек действующий деятельность выражается как в действиях, так и в

бездействии; и то и другое является результатом способности активного и осознанного выбора;
человек выбирающий — действие человека основывается на универсальной структуре человеческой логики — возможности определять причину и следствие, что позволяет ставить цель и выбирать наиболее приемлемые средства ее достижения; неосознанность или нерациональность выбора определяется имманентностью способности целеполагания;
человек создающий — общественные институты проявляют себя в деятельности составляющих их индивидов, являются продуктами стихийного процесса человеческого взаимодействия;
человек неинформированный (ограниченно информированный) — цели человека субъективны, он не обладает достаточной и объективной информацией о средствах их достижения, о характере внешней среды и будущем