Маленькая страна «Бисероплетение»

Содержание

1. Маленькая страна «Бисероплетение»
2. Цель:Формирование устойчивого интереса к бисероплетению как виду декративно-прикладного искусства и древнейшего рукоделия.
3. Задачи : формирование знаний, умений и навыков
4. Характеристика программы:По виду деятельности – художественно-эстетический.По уровню
5. Модель участника в объединении:1. Обучающие должны знать:Некоторые
6. Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы : Занятие
7. Процесс обучения делится на 3 этапа1 этап
8. Методическая литература Галина Капитонова .Бисероплетение практическое руководство.
9. А также наши работы и достижения в интернет ресурсах.http://geografika.sgu.ru/index.php/sar-un-ecohttp://www.ecocent-sar.narod.ru/http://www.proshkolu.ru/user/mkoydod-ddt/http://www.proshkolu.ru/user/svetok94/file/5057773/Учительский сайт/ Минаева Светлана Алексеевна/http://ekaterinovka.sarmo.ru/Творческих вам успехов!
10. Скачать презентанцию

Цель:Формирование устойчивого интереса к бисероплетению как виду декративно-прикладного искусства и древнейшего рукоделия.

Главная
Разное
Маленькая страна «Бисероплетение»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Маленькая страна «Бисероплетение»
Выполнила работу Педагог дополнительного образования – Минаева Светлана

Алексеевна.
Саратовская обл. р.п.Екатериновка
МКОУ ДОД «Дом детского творчества»
Ул.Первомайская дом №43

(2 этаж)
Тел. 8(84554)2-29-57

Маленькая страна «Бисероплетение» Выполнила работу Педагог дополнительного образования – Минаева Светлана Алексеевна.Саратовская обл. р.п.Екатериновка МКОУ ДОД «Дом

Слайд 2Цель:
Формирование устойчивого интереса к бисероплетению как виду декративно-прикладного искусства и

древнейшего рукоделия.

Слайд 3Задачи :
формирование знаний, умений и навыков в выполнении

различных изделий из бисера и бусин.
Развитие творческих способностей, фантазий детей,

умения соблюдать цветовую композицию.
Учить детей самостоятельному выполнению поделок из бисера по схемам.
Создание условий для творческого труда, социальной адаптации, экономической поддержки учащихся.

Задачи : формирование знаний, умений и навыков в выполнении различных изделий из бисера и бусин.Развитие творческих способностей,

Слайд 4Характеристика программы:
По виду деятельности – художественно-эстетический.
По уровню содержания – углубленный.
По

форме реализации – групповая, индивидуальная.
По форме составления – примерная.
По возрасту

детей – младщий и средний.
По половому признаку – для мальчиков,девочек.
По функциональному назначению – образовательная.
По уровню освоения – общекультурный.

Характеристика программы:По виду деятельности – художественно-эстетический.По уровню содержания – углубленный.По форме реализации – групповая, индивидуальная.По форме составления

Слайд 5Модель участника в объединении:
1. Обучающие должны знать:
Некоторые сведения из истории

бисероплетения.
Правила техника безопасности при работе с бисером.
Правила организации рабочего места
Секреты

мастерства.
Уметь :
Качественно выполнить изделия.
Читать готовые схемы.
Самостоятельного составлять схемы своих работ.
3. Приобрести навык :
Низания бисера различными способами ( вышивка на ткани, на картоне бархатном, аппликация, дизайн, объемные и плоские фигуры.
Оформление выполненной работы и т.д.

Модель участника в объединении:1. Обучающие должны знать:Некоторые сведения из истории бисероплетения.Правила техника безопасности при работе с бисером.Правила

Слайд 6Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы :
Занятие проводится в соотвествии

с темой в форме игры, беседы, викторины, также практическая и

теоретическая часть занятий. Планируются развлекательные мероприятия :календарные праздники, экскурсии, конкурсы, дни имининника.
Участие в конкурсах в течении года.

Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы : Занятие проводится в соотвествии с темой в форме игры, беседы, викторины,

Слайд 7Процесс обучения делится на 3 этапа
1 этап – усвоение элементарных

знаний и умений.

2 этап – расширение знаний и умений

3 этап

– углубление и совершенствование знаний и умений, выполнение профессиональных работ.

Процесс обучения делится на 3 этапа1 этап – усвоение элементарных знаний и умений.2 этап – расширение знаний

Слайд 8Методическая литература
Галина Капитонова .Бисероплетение практическое руководство. Москва 2008
Екатерина Кузьмина.

Мастер – класс по бисеру. Китайский гороскоп. Мир книги 2011
Татьяна

Кузьмина. Мастер – класс по бисеру. Бисер и макраме. Мир книги 2011
Екатерина Кузьмина. Мастер – класс по бисеру. Новогодние подарки. Мир книги 2011
Екатерина Кузьмина. Мастер – класс по бисеру. Бисер для детей. Мир книги 2011
Екатерина Кузьмина, Юлия Морозова, Людмила Павлова. Мастер – класс по бисеру. Картины и панно. Мир книги 2011
Екатерина Кузьмина. Мастер – класс по бисеру.Животные из бисера. Мир книги 2011
Екатерина Кузьмина. Мастер – класс по бисеру.
Елочные игрушки. Мир книги 2011

Методическая литература Галина Капитонова .Бисероплетение практическое руководство. Москва 2008Екатерина Кузьмина. Мастер – класс по бисеру. Китайский гороскоп.

Слайд 9А также наши работы и достижения в интернет ресурсах.
http://geografika.sgu.ru/index.php/sar-un-eco
http://www.ecocent-sar.narod.ru/
http://www.proshkolu.ru/user/mkoydod-ddt/
http://www.proshkolu.ru/user/svetok94/file/5057773/
Учительский сайт/

Минаева Светлана Алексеевна/
http://ekaterinovka.sarmo.ru/

Творческих вам успехов!

А также наши работы и достижения в интернет ресурсах.http://geografika.sgu.ru/index.php/sar-un-ecohttp://www.ecocent-sar.narod.ru/http://www.proshkolu.ru/user/mkoydod-ddt/http://www.proshkolu.ru/user/svetok94/file/5057773/Учительский сайт/ Минаева Светлана Алексеевна/http://ekaterinovka.sarmo.ru/Творческих вам успехов!

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Маленькая страна «Бисероплетение»

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Маленькая страна «Бисероплетение»
Выполнила работу Педагог дополнительного образования – Минаева Светлана

Алексеевна.
Саратовская обл. р.п.Екатериновка
МКОУ ДОД «Дом детского творчества»
Ул.Первомайская дом №43

Слайд 2Цель:
Формирование устойчивого интереса к бисероплетению как виду декративно-прикладного искусства и

древнейшего рукоделия.

Слайд 3Задачи :
формирование знаний, умений и навыков в выполнении

различных изделий из бисера и бусин.
Развитие творческих способностей, фантазий детей,

Слайд 4Характеристика программы:
По виду деятельности – художественно-эстетический.
По уровню содержания – углубленный.
По

форме реализации – групповая, индивидуальная.
По форме составления – примерная.
По возрасту

Слайд 5Модель участника в объединении:
1. Обучающие должны знать:
Некоторые сведения из истории

бисероплетения.
Правила техника безопасности при работе с бисером.
Правила организации рабочего места
Секреты

Слайд 6Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы :
Занятие проводится в соотвествии

с темой в форме игры, беседы, викторины, также практическая и

Слайд 7Процесс обучения делится на 3 этапа
1 этап – усвоение элементарных

знаний и умений.

2 этап – расширение знаний и умений

3 этап

Слайд 8Методическая литература
Галина Капитонова .Бисероплетение практическое руководство. Москва 2008
Екатерина Кузьмина.

Мастер – класс по бисеру. Китайский гороскоп. Мир книги 2011
Татьяна

Минаева Светлана Алексеевна/
http://ekaterinovka.sarmo.ru/

Творческих вам успехов!

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Маленькая страна «Бисероплетение»

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Маленькая страна «Бисероплетение» Выполнила работу Педагог дополнительного образования – Минаева Светлана

Алексеевна.Саратовская обл. р.п.Екатериновка МКОУ ДОД «Дом детского творчества»Ул.Первомайская дом №43

Слайд 2Цель:Формирование устойчивого интереса к бисероплетению как виду декративно-прикладного искусства и

древнейшего рукоделия.

Слайд 3Задачи : формирование знаний, умений и навыков в выполнении

различных изделий из бисера и бусин.Развитие творческих способностей, фантазий детей,

Слайд 4Характеристика программы:По виду деятельности – художественно-эстетический.По уровню содержания – углубленный.По

форме реализации – групповая, индивидуальная.По форме составления – примерная.По возрасту

Слайд 5Модель участника в объединении:1. Обучающие должны знать:Некоторые сведения из истории

бисероплетения.Правила техника безопасности при работе с бисером.Правила организации рабочего местаСекреты

Слайд 6Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы : Занятие проводится в соотвествии

с темой в форме игры, беседы, викторины, также практическая и

Слайд 7Процесс обучения делится на 3 этапа1 этап – усвоение элементарных

знаний и умений.2 этап – расширение знаний и умений3 этап

Слайд 8Методическая литература Галина Капитонова .Бисероплетение практическое руководство. Москва 2008Екатерина Кузьмина.

Мастер – класс по бисеру. Китайский гороскоп. Мир книги 2011Татьяна

Минаева Светлана Алексеевна/http://ekaterinovka.sarmo.ru/Творческих вам успехов!

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Маленькая страна «Бисероплетение»
Выполнила работу Педагог дополнительного образования – Минаева Светлана

Алексеевна.
Саратовская обл. р.п.Екатериновка
МКОУ ДОД «Дом детского творчества»
Ул.Первомайская дом №43

Слайд 2Цель:
Формирование устойчивого интереса к бисероплетению как виду декративно-прикладного искусства и

Слайд 3Задачи :
формирование знаний, умений и навыков в выполнении

различных изделий из бисера и бусин.
Развитие творческих способностей, фантазий детей,

Слайд 4Характеристика программы:
По виду деятельности – художественно-эстетический.
По уровню содержания – углубленный.
По

форме реализации – групповая, индивидуальная.
По форме составления – примерная.
По возрасту

Слайд 5Модель участника в объединении:
1. Обучающие должны знать:
Некоторые сведения из истории

бисероплетения.
Правила техника безопасности при работе с бисером.
Правила организации рабочего места
Секреты

Слайд 6Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы :
Занятие проводится в соотвествии

Слайд 7Процесс обучения делится на 3 этапа
1 этап – усвоение элементарных

знаний и умений.

2 этап – расширение знаний и умений

3 этап

Слайд 8Методическая литература
Галина Капитонова .Бисероплетение практическое руководство. Москва 2008
Екатерина Кузьмина.

Мастер – класс по бисеру. Китайский гороскоп. Мир книги 2011
Татьяна

Минаева Светлана Алексеевна/
http://ekaterinovka.sarmo.ru/

Творческих вам успехов!