Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математика
Содержание
- 1. Математика
- 2. Образовательная: познакомить с единицей стоимости, продолжать формировать
- 3. Задачи урока. 1. Формировать понятие « Умение
- 4. Проверь по эталону математический диктант 78, 21, 36, 64, 66, 42, 74.
- 5. Ход урока. 1. Мотивационный этап. Самоопределение к деятельности.
- 6. – Какое слово у вас
- 7. – Какое слово у вас получилось?– Что
- 8. Чтобы пойти в магазин нужны, что? (деньги) Какие предметы служили деньгами в древности?
- 9. Без денег в наше время в
- 10. Игра в магазин (работа в парах с
- 11. Запись в тетради
- 12. ФизкультминуткаЗа стеклянными дверямиСтоит Мишка с пирогами.- Здравствуй,
- 13. 4. Первичное закрепление: Работа по учебнику. №1 (с.16) устно№4 (с.16)
- 14. Поставить знаки сравнения 50 к. 5
- 15. Проверь по эталону 50 к.> 5 к.100к.=1
- 16. 5. Самостоятельная работа. Работа в группах
- 17. 1. У Маши в кошельке 10р., ещё
- 18. 7. Самоконтроль и самооценка.
- 19. Спасибо за внимание.
- 20. Скачать презентанцию
Образовательная: познакомить с единицей стоимости, продолжать формировать умения решать задачи изученных видов, закрепить умение делить двузначные числа на разрядные слагаемые. Развивающая: развивать логическое мышление, умение анализировать предложенные задачи и выделять
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Образовательная: познакомить с единицей стоимости, продолжать формировать умения решать задачи
изученных видов, закрепить умение делить двузначные числа на разрядные слагаемые. Развивающая:
развивать логическое мышление, умение анализировать предложенные задачи и выделять главное, логически строить план решения, развивать самостоятельность, умение преодолевать трудности. Воспитательная: продолжить работу по воспитанию взаимопомощи, культуры общения, способствовать воспитанию внимания, аккуратности, интереса к предмету
Слайд 3Задачи урока.
1. Формировать понятие « Умение логически рассуждать»
2. Совершенствовать способности
к самостоятельному преодолению трудностей.
3. Повышать мотивацию к познанию, что способствует
самообразованию и повышению уровня обученности.4. Формировать мотивацию к учению.
5. Поощрять творческую инициативу.
Слайд 6 – Какое слово у вас получилось? Что нужно взять
с собой отправляясь в магазин
Математика – королева наук !
Без неё
не летят корабли, Даже хлеба не купишь,
Рубля не сочтёшь,
Что по почём не узнаешь,
А, узнав, не поймёшь.
Слайд 7– Какое слово у вас получилось?
– Что нужно взять с
собой, отправляясь в магазин?
Математика – королева наук!
Без нее даже хлеба
не купишь,Рубля не сочтешь,
Что почем, не узнаешь,
А узнав, не поймешь!
– Кто догадался, чему нас сегодня научит Математика? Как называется тема урока?
Слайд 9
Без денег в наше время в магазин не пойдёшь. Какие
сейчас бывают деньги?
( Купюры, монеты). Купюры какого достоинства вы знаете?
Слайд 10Игра в магазин (работа в парах с демонстрационными деньгами) Цель научиться
правильно расплачиваться в буфете, магазине. Ассортимент продукции нашего буфета фото на
доске , цена написана мелом
Слайд 11
Запись в тетради
1р.>1 к.
1 рубль=100 копеек
1 рубль = 50 коп. +50 коп.
1 рубль=10 к.
+…1 рубль= 5коп.+…
Слайд 12Физкультминутка
За стеклянными дверями
Стоит Мишка с пирогами.
- Здравствуй, Мишенька, дружок!
Сколько
стоит пирожок?
- Пирожок то стоит три,
А водить то будешь ты!
Слайд 14Поставить знаки сравнения
50 к. 5 к.
100к. 1
р.
1к. 1р.
50р. 50к.
1м 100см
5дм 50см
8см 80мм
7м 7дм
Слайд 16
5. Самостоятельная работа. Работа в группах
Мысленно опять отправляемся в
магазин и проверяем себя, сможем ли мы правильно расплатиться за
покупку
Слайд 171. У Маши в кошельке 10р., ещё 10р. и 5р.
Сколько пирожков она купит, если пирожок стоит 15 р?
2.Сколько
сдачи с 1 рубля получит Коля, если его покупка стоит 70 копеек?3.Сколько денег нужно заплатить за 5 кг арбуза, если 1 кг стоит 20 рублей?
Слайд 187. Самоконтроль и самооценка.
Продолжи фразу:
Сегодня на уроке
я узнал……
я научился….
я познакомился
я повторил…..
я
закрепил….На уроке меня заинтересовало
