P:
1) P12) P2
………..
n) Pn
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методика обучения математическим понятиям
Содержание
- 1. Методика обучения математическим понятиям
- 2. Виды определений понятия:Через ближайший род и видовое отличие.Генетическое (конструктивное).Индуктивное.Через абстракцию.
- 3. Методика введения понятияКраткая запись определения
- 4. Перпендикулярные прямые:1) две пересекающиеся прямые ;2) образуют четыре прямых угла.
- 5. Минимальная система задач Ø 1)2)1) пример 1 пример 2пример 3
- 6. 1.2.3.авававПерпендикулярныепрямые
- 7. Схема определения
- 8. Слайд 8
- 9. Блок-схема представления алгоритма распознавания понятия
- 10. началозадача два угла конец стороны одного угла
- 11. Образец оформления на доске
- 12. Какие пары прямых перпендикулярны?mаdcв
- 13. Скачать презентанцию
Виды определений понятия:Через ближайший род и видовое отличие.Генетическое (конструктивное).Индуктивное.Через абстракцию.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Виды определений понятия:
Через ближайший род и видовое отличие.
Генетическое (конструктивное).
Индуктивное.
Через абстракцию.
Слайд 8
Перпендикулярные прямые
две пересекающиеся прямые образуют
четыре
две прямые прямых
угла
прямые
фигуры
Слайд 10
начало
задача
два угла
конец
стороны одного угла
являются продолжениями
сторон другого
не вертикальные
углы
вертикальные
углы
не вертикальные
углы
ответ
+
-
+
-
Слайд 11Образец оформления на доске
(конкретно - индуктивный
метод) Дата Тема урока
Минимальная система задач
Краткая запись определения
Схема определения
Задания
Блок-схема
