Методика Шестое чувство Использование метода интуитивного рисования в работе

в процессе семейного консультирования.

который способен принимать самостоятельные решения и поступать осознанно.




Семья
педагоги
Сверстники

внимания
Незрелость родителей

вы приходили домой и искренне, без какой-либо особой воспитательной задачи,

говорили своему ребенку о том, как прекрасна жизнь, какое наслаждение быть живым и здоровым, любить, смеяться, плакать…
Среди всеобщего нытья о плохой жизни, плохой погоде, ухудшении экологической обстановки помогаем ли мы своим собственным детям верить в то, что жизнь несмотря на все проблемы и трудности – великий и бесценный дар?
Получается если мы сами не считаем, что жизнь прекрасна и удивительна, и не доказываем детям это на своем примере, то они делают вывод что радоваться в этой жизни абсолютно нечему.

Мы не имеем права забывать, что для ребенка самый действенный образец жизнелюбия или смертной скуки - это его родители!

Информация к размышлению

не удивляйтесь, если вам не нравится, что ребёнок отдалился от

вас, стал скрытен, ленив, недоверчив, неуверен в себе.

Чувства вины и стыда ни в коей мере не помогут ребёнку стать здоровым и счастливым. Не стоит делать его жизнь унылой, иногда ребёнку вовсе не нужна оценка его поведения и поступков, его просто надо успокоить. Сам ребёнок – не беспомощная "соломинка на ветру", не робкая травинка на асфальте, которая боится, что на неё наступят. Дети от природы наделены огромным запасом инстинктов, чувств и форм поведения, которые помогут им быть активными, энергичными и жизнестойкими. Многое в процессе воспитания детей зависит не только от опыта и знаний родителей, но и от их умения чувствовать и догадываться!

первую очередь, изменить свое поведение!

если вы сами воспринимаете жизнь мрачно

и беспросветно, попробуйте поменять свое отношение к окружающему миру . Ведь даже в том, что кажется вам негативным всегда можно разглядеть позитивные моменты!

каждого. Они индивидуальны для каждого человека. Например:
Я сам
Семья
Ребенок
Родственники

Хобби
Работа
Другое

2. Выберите для себя категорию, которая значима для вас.

3. Какие ассоциации возникают у вас когда вы думаете об этом, записывайте любые слова которые приходят в голову.

Ребенок

счастье

Радость

Трудности

школа

Прогулка

на положительные и отрицательные. Закрасьте положительные светлым карандашом, а отрицательные

– темным.

5. Проанализируйте для себя: какого цвета получилось больше.

6. Сейчас попробуйте заменить негатив позитивом. Например: трудности – возможность приобрести опыт в решении проблемы; школа – возможность получить знания и т.д.

7. Проанализируйте, что легче было поменять и если что-то не получилось, то почему?

хорошие дети – будьте счастливы.
А.С.Макаренко