Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методология и методы научного исследования
Содержание
- 1. Методология и методы научного исследования
- 2. Презентация Направление подготовки 44.04.01/ – Педагогическое образование
- 3. Целевые установки Освоение
- 4. Профессиональные Компетенции в области: педагогической
- 5. Mental Map
- 6. Методология педагогикиКак изучать?Как приме-нять?Что изучать?
- 7. ЗАМЫСЕЛ > ПРОТИВОРЕЧИЕ > ПРОБЛЕМА > ОБЪЕКТ
- 8. Рисунок 2. – Тезаурусное поле понятия «НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ»
- 9. Составить тезаурусное поле понятияАктуализация
- 10. Виды научного исследованияМетодологические исследованияТеоретические исследования Прикладные исследования Практико-ориентированные исследованияКомплексные исследованияКластерный анализ3.
- 11. Методы научного исследования
- 12. 4.Составить опорные конспекты (2) Что такое?Зачем необходимо?Как? Каким образом? С помощью чего?Откуда?
- 13. 5. Этапы исследованияориентировочныйдиагностический постановочный преобразующий ЗаключительныйЗаполнить таблицу5.
- 14. Характеристика этапов
- 15. Основные требования к оформлению результатовТитульный листСодержаниеСтруктурированный текстСсылкиТаблицыРисунки Библиография
- 16. Представить вариант библиографического описания шести (6) видов
- 17. Формирование балльной системы оценки для дисциплины
- 18. Скачать презентанцию
Презентация Направление подготовки 44.04.01/ – Педагогическое образование Направленность (профиль) подготовки ………………………………………………………………………….(квалификация (степень) «магистр») Дисциплина «Методология и методы научного исследования »72 час.4+8+60
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Презентация
Направление подготовки 44.04.01/ – Педагогическое образование
Направленность (профиль) подготовки ………………………………………………………………………….(квалификация
(степень) «магистр»)
Слайд 3
Целевые установки
Освоение
Усвоение
Присвоение
общекультурных и профессиональных компетенций
//знаний, умений, навыков, способов
деятельности, опыта организации и реализации исследовательской деятельности
Слайд 4 Профессиональные Компетенции
в области:
педагогической деятельности;
научно-исследовательской деятельности;
методической деятельности;
управленческой деятельности;
проектной
деятельности;
ОК – 3
ПК – 3; ПК – 5; ПК
– 6
Слайд 7ЗАМЫСЕЛ > ПРОТИВОРЕЧИЕ >
ПРОБЛЕМА > ОБЪЕКТ > ТЕМА
ПРЕДМЕТ
> ЦЕЛЬ > ГИПОТЕЗА >
> ЗАДАЧИ > НОВИЗНА >
ЗНАЧИМОСТЬМетодологические основы
Методы
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Слайд 9Составить тезаурусное поле понятия
Актуализация
Моделирование
Проектирование
Прогнозирование
Планирование
Информационный поиск
Обоснование
Экспериментирование
Фиксирование результатов
Апробация
Внедрение результатов
Обследование
ИзысканиеЭкспертиза
Оппонирование
Достоверность и обоснованность
2.
Слайд 10Виды научного исследования
Методологические исследования
Теоретические исследования
Прикладные исследования
Практико-ориентированные исследования
Комплексные исследования
Кластерный
анализ
3.
Слайд 124.
Составить опорные конспекты (2)
Что такое?
Зачем необходимо?
Как? Каким образом? С
помощью чего?
Откуда?
Слайд 135. Этапы исследования
ориентировочный
диагностический
постановочный
преобразующий
Заключительный
Заполнить таблицу
5.
Слайд 15Основные требования
к оформлению результатов
Титульный лист
Содержание
Структурированный текст
Ссылки
Таблицы
Рисунки
Библиография
Слайд 16Представить вариант библиографического описания шести (6) видов информационных источников по
теме своей проектной деятельности
Монография
Автореферат диссертации
Тезисы / статья в материалах научных
конференцийСтатья в периодическом научном журнале
Нормативно-правовые документы / акты
Материалы из электронных ресурсов
Библиографическое описание
6.
