Методология И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ исследованиЙ

результатом процесса познания.

МЕТОДОЛОГИЯ определяет верные способы получения знания.

исследования, познания и logos – слово, понятие, учение) – это

учение о способах, путях исследования, познания явлений и процессов объективной действительности.

Методология – это система принципов, приемов и средств теоретического познания действительности.

в первую очередь строгого соблюдения общих для всех наук и

специфических для каждой конкретной ее отросли методологических принципов.

или частную методологию;
уровень совокупности конкретных методик исследования, технических приемов и

процедур.

философский подход, принцип, общий способ познания, принимаемый исследователем;
формулирует некоторые наиболее

общие принципы, которые – осознанно или неосознанно – применяются в исследованиях;
этому уровню адекватны понятия «теоретические основы исследования», «концепция», «парадигма».

общефилософских принципов при исследовании специфического предмета;
это совокупность методологических принципов, применяемых

в данной области знания;
определенный способ познания, но способ, адаптированный для более узкой сферы знания;
с этим уровнем методологии соотносится понятие «метод», например, эксперимент, наблюдение и др.

исследования, технических приемов и процедур
этому уровню методологии соответствует понятие

«методика»;
конкретные методики не являются абсолютно независимыми от более общих методологических соображений.

безразлична к тому знанию, которое получается с помощью этих методов,

и к той сфере реальности, которая изучается, объясняется и изменяется с их помощью.

методологических принципов, созданной в рамках других фундаментальных дисциплин (социологии и

психологии).

деятельности;
развития (генетический);
личностного подхода и др.

это способ, путь изучения объективной действительности, познания истины.

путь исследования, поэтому в контексте любого эмпирического и экспериментального исследования

те или иные методы
это основные способы сбора, обработки и анализа полученных данных;
представляют собой частную или специальную методологию исследования.

универсальных способов постижения, познания, описания явлений действительности, в основе которых

лежит какой-то один принцип.
Под МЕТОДИКОЙ – совокупность методических, технических приемов, модифицирующих данный метод своим своеобразием, последовательностью, и взаимосвязью.
Под ТЕХНИКОЙ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ принято понимать совокупность «специальных приемов для эффективного использования того или иного метода».

МЕТОДЫ
МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ

опыте)
обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение);
эксперимент (лабораторный, полевой, естественный и др.);
психодиагностический

метод;
праксиометрические методы (анализ процессов и продуктов деятельности);
моделирование;
биографический метод.

методов математической обработки данных и методов статистики в приложении к

задачам психологического исследования);
методы качественного анализа (дифференциация фактического материала по группам, описание типовых и исключительных случаев).

фактический материал в терминах развития, выделяя фазы, стадии развития, а

также критические моменты становления психических функций). В результате устанавливаются "вертикальные" связи между уровнями развития.
Структурный метод (устанавливает "горизонтальные" связи между различными элементами психики, при этом применяются обычные методы изучения всевозможных структур, в частности, классификация и типологизация).

исследования
Цель методов - сбор информации об изучаемых явлениях и объектах.
Наблюдение.
Изучение

документов (контент-анализ, биографический метод).
Методы опросов (интервью, анкетирование, беседа).
Тесты.
Специализированные социально-психологические методы.

о каком-либо объекте путем вывода по аналогии.
Эксперимент.
Математическое моделирование (включающее

корреляционный и факторный анализ).
Ассесмент-центр как комплексная оценка персонала при моделировании основных аспектов профессиональной деятельности.
Кейс-метод.
 

активное обучение эффективным способам социального и делового взаимодействия, что позволяет

вырабатывать понимание и навыки совместных действий и общения.
Деловые и организационно-деятельностные игры (ОДИ).
Социально-психологический тренинг.
Групповые дискуссии, фокус-группы.

поисковые исследования, как бы заглядывая в будущее.
Научное исследование – это

процесс изучения, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных данных.

образом, чтобы производить новые знания независимо от перспектив применения.
Прикладное исследование,

направлено преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей, решения конкретных задач.
Поисковое исследование, направлено на определение перспективности работы над темой, отыскивание путей решения научных задач.
Разработка - научное исследование, внедряющее в практику результаты конкретных фундаментальных и прикладных исследований.

исследования:
не останавливаясь на методологических принципах, просто на основе

непосредственного опыта («эмпирики»), обобщить полученные результаты;
проводить работу на основе обсуждаемых методологических проблем и принятых теоретических принципов, получая эмпирическое подтверждение.