Методы и приёмы воспитания

что-то возвратить

Ответственность
Необходимость давать отчёт в своих поступках.
Свойство человека, включающее понимание

своих обязанностей

Знать обязанности
Понимать свой долг
Отдавать отчёт в своих поступках
Видеть все свои долги
Уметь отдавать долги
Воспитывать в себе ответственность

Обязанность

но согласен
«-» - не согласен
«?» – не ясно.

означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность. Методом обучения

называют способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, деятельности, направленной на решение задач образования, воспитания и развития в процессе обучения.

и национальным реалиям
Мотивируют на работу с учебным материалом на

уроке (занятии)
Повышают уровень самостоятельной деятельности учащихся
Расширяют кругозор учащихся
Развивают речь, память, внимание, образное, логическое и ассоциативное мышление учащихся
Развивают ценностные представления о жизни и человеческих отношениях
Являются эффективными способами объяснения нового материала, обобщения изученного и организации диагностики

с чем-либо (например, компьютером) или кем-либо (например, человеком)

роли в команде.

Пройдите последовательно все уровни.
Процесс
Квест «Мы за будущее!»

Продолжительность квеста:
Цели:
Место квеста в образовательном процессе:
Введение (вводная

по сценарию):
Задание:
Процесс (план работы):
Ресурсы:
Критерии оценки:

их описание

Критерии оценки
+
поощрения

Рефлексия

свободу мыслей,
совести
Право на получение информации
Право на независимый беспристрастный

суд

Право на уважение личной и семейной жизни

Право на тайну корреспонденции

Право на свободу высказывания своего мнения

Право на неприкосновенность жилища

собой ответственность и дисциплина?
4.Как связаны между собой ответственность и долг?
5.Почему

уважают человека, на которого можно положиться?
6.Можно ли руководить каким-то делом, не имея чувства ответственности?
8.Приведите примеры проявления ответственности из родной истории и литературы, а также из современной жизни.
На выбор 1-2 вопроса

глагола, описывающих действие в рамках темы.
Фраза, показывающая отношение к теме.
Слово,

связанное с первым, отражающее сущность темы.
 

Т.Л. Шишова: «Лекарство — кукольный театр»
И.Я. Медведева и Т.Л. Шишова:

«Ребёнок и компьютер»
И.Я. Медведева и Т.Л. Шишова: «Воспитание без ошибок»
И.Я. Медведева: видеоматериал «Осторожно, Цивилизация»
В. Абраменковоа: «Во что играют наши дети. Игрушка и АНТИигрушка».

Методист ГОУДПО «КРИРО» Попова Ванда Цветановна


Контактные данные организаторов: эл. адрес

v.c.popova@kriro.ru, тел. 8(8212) 286-011(доб. 330).