Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МЕЖДУ ПАРАДИГМАМИ Особенности исследований того, что еще не стало мейнстримом
Содержание
- 1. МЕЖДУ ПАРАДИГМАМИ Особенности исследований того, что еще не стало мейнстримом
- 2. Кто знает свою парадигму?
- 3. Парадигма - это…Томас Кун, прости, не знаю
- 4. Максим, а чем ты занимаешься? Я, ну….
- 5. Зачем вам этот доклад?Исследования между парадигмамиОсобенностиТрудностиПерспективыкое-что про парадигмальные исследованияВ свете круглого стола про психологическую теорию
- 6. Как рассказать о том, что у тебя
- 7. Как рассказать о том, что у тебя
- 8. Откуда есть пошла замысля моих исследований:Некоторым хочется
- 9. Vales, Smith, 2015Речь влияет на внимание:
- 10. Откуда есть пошла замысля моих исследований:Речь влияет
- 11. Речь и расположение объектов в пространствеОбъекты с
- 12. Слайд 12
- 13. Парадигмальный разблюдаж: Категориальный зрительный поискНазывание объектовVisual world paradigmВлияние речи на все подряд
- 14. Парадигмальный разблюдаж: Категориальный зрительный поискНазывание объектовVisual world paradigmВлияние речи на все подряд
- 15. (Schmidt, Zelinsky, 2009)Категориальный ЗРИТЕЛЬНЫЙ ПОИСК
- 16. (Schmidt, Zelinsky, 2009)Влияние типичности объекта:(Maxfield, Zelinsky, 2014 )
- 17. (Schmidt, Zelinsky, 2009)Влияние способа задавания цели:
- 18. Репрезентация цели состоит из зрительных признаков Роль
- 19. Парадигмальный разблюдаж: Категориальный зрительный поискНазывание объектовVisual world paradigmВлияние речи на все подряд
- 20. visual world paradigm 2-5 с на то,
- 21. Фонетическая сходство направляет внимание (Allopenna, Magnuson, Tanenhaus, 1998)
- 22. Модель управления вниманием в VWP(Huettig, Olivers, Hartsuiker, 2011)
- 23. Милая подробность парадигмы видимого мира
- 24. VWP vs categorical search(Groot, Olivers, Huettig, 2016)
- 25. VWP vs cVsЕсли цель задается:До предъявления объектов: перцепт. инф2 сек после: семантическая инф
- 26. Парадигмальный разблюдаж: Категориальный зрительный поискНазывание объектовVisual world paradigmВлияние речи на все подряд
- 27. НАзЫВАНИе ОБЪЕКТОВ Семантический прайминг :докторшприц
- 28. Минутка проверки исследовательской интуиции:Семантический прайминг ускоряет опознание
- 29. Слайд 29
- 30. ВЫВОДЫ: сложности исследований между парадигмамиОписательные моделиТрудно найти
- 31. Результаты: Выявлено значимое взаимодействие факторов «тип цели» и «тип дистракторов» F(1,33)=19.86, p
- 32. ВЫВОДЫ: что мы узнали о парадигмахПарадигмы начинаются
- 33. Парадигмы начинались с: Категориальный зрительный поискНазывание объектовVisual
- 34. ВЫВОДЫ: что мы узнали о парадигмахПарадигмы начинаются
- 35. No pain, no gain (Schouppe et al, 2015)
- 36. ИтогИсследования между парадигмами- это не шлак,а эмбрион новой парадигмыЕсли изучать то, как выполняется данная задача
- 37. Спасибо за внимание!Вопрошайте!
- 38. Скачать презентанцию
Кто знает свою парадигму?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МЕЖДУ ПАРАДИГМАМИ
Особенности исследований того, что еще не стало мейнстримом
Морозов
Максим Игоревич
Слайд 3Парадигма - это…
Томас Кун, прости, не знаю
как перевести….
Здесь: парадигма-
это модельная
задача на которой изучается
работа определенных психических
процессов
Слайд 4Максим, а чем ты занимаешься?
Я, ну…. эта… эээээ
Я
вам расскажу в своем докладе :)
Морозов М.И.
Ты занимаешься категоризацией!
Ты занимаешься
зрительным поиском!Ты занимаешься понятиями!
Слайд 5Зачем вам этот доклад?
Исследования между парадигмами
Особенности
Трудности
Перспективы
кое-что про парадигмальные исследования
В свете
круглого стола про психологическую теорию
Слайд 6Как рассказать о том, что у тебя нет парадигмы?
В жанре
«плача»
Эту горькую
слагая песню
о бедной судьбине,
о себе поведаю,
сколькие были
скорби смолоду,
невзгоды всегодние,
а
сегодня хуже:не видать предела
моим страданьям…
В жанре «байки этнографа»
Слайд 7Как рассказать о том, что у тебя нет парадигмы?
В жанре
плача
Эту горькую
слагая песню
о бедной судьбине,
о себе поведаю,
сколькие были
скорби смолоду,
невзгоды всегодние,
а
сегодня хуже:не видать предела
моим страданьям…
В жанре «байки этнографа»
Слайд 8Откуда есть пошла замысля моих исследований:
Некоторым хочется показать, что речь
влияет на:
Память
Внимание
удержание репрезентацииВосприятие
Слайд 10Откуда есть пошла замысля моих исследований:
Речь влияет на
репрезентацию объекта
Речь кодирует информацию о пространственном расположении объектов
Слайд 11Речь и расположение объектов в пространстве
Объекты с разными
вербальными характеристиками
Обучить
этому испытуемых
Варьировать
наличие/отсутствие названий
у цели и дистракторов
Слайд 13Парадигмальный разблюдаж:
Категориальный зрительный поиск
Называние объектов
Visual world paradigm
Влияние речи на
все подряд
Слайд 14Парадигмальный разблюдаж:
Категориальный зрительный поиск
Называние объектов
Visual world paradigm
Влияние речи на
все подряд
Слайд 18Репрезентация цели состоит из зрительных признаков
Роль категории- активировать репрезентацию
Категориальная информация о дистракторах
Категориальный ЗРИТЕЛЬНЫЙ ПОИСК:
Слайд 19Парадигмальный разблюдаж:
Категориальный зрительный поиск
Называние объектов
Visual world paradigm
Влияние речи на
все подряд
Слайд 20visual world paradigm
2-5 с на то, чтобы рассмотреть объекты
Зрительная
информация (экран)
Вербальная информация (слух)
Измеряются движения глаз
Что направляет движение глаз:
Перцептивное сходство
Семантическое
сходствоФонетическое сходство
Слайд 25VWP vs cVs
Если цель задается:
До предъявления объектов: перцепт. инф
2 сек
после: семантическая инф
Слайд 26Парадигмальный разблюдаж:
Категориальный зрительный поиск
Называние объектов
Visual world paradigm
Влияние речи на
все подряд
Слайд 28Минутка проверки исследовательской интуиции:
Семантический прайминг ускоряет опознание объекта
А что будет,
если нужно НАЗВАТЬ объект в присутствии семантического дистрактора
Слайд 30ВЫВОДЫ: сложности исследований между парадигмами
Описательные модели
Трудно найти теоретическую рамку
Трудно
сопоставить процессы выполняющие сходные задачи
Изменение процедуры
изменение процессовДемонстрация стимулов до/после задавания цели
Называние/ опознание объектов
Чтобы разобраться, как выполняется сходная задача, придется изучать то, как она устроена
Слайд 31Результаты:
Выявлено значимое взаимодействие факторов «тип цели» и «тип дистракторов»
F(1,33)=19.86, p
RT(ms)Тип дистрактора
Тип цели
с назв
без назв
с названием
без названием
Слайд 32ВЫВОДЫ: что мы узнали о парадигмах
Парадигмы начинаются с:
получения эффекта
«наполеоновских планов»
И превращаются в изучение того, как работает данная задача
Слайд 33Парадигмы начинались с:
Категориальный зрительный поиск
Называние объектов
Visual world paradigm
ЗНАЮТ ТОЛЬКО
НАЗВАНИЕ, НО ВСЕ РАВНО НАХОДЯТ ОБЪЕКТ, ДА НУ НАФИГ о___О
ПЕРЕВОДЯТ ВЗОР НА ОБЪЕКТ ХОТЬ КАК-ТО СВЯЗАННЫЙ СО СЛОВОМ, НЕ МОЖЕТ БЫТЬ О__о
ПОПРОСИЛИ НАЗВАТЬ ОБЪЕКТ- УБИЛИ СЕМАНТИЧЕСКИЙ ПРАЙМИНГ, ВЫ ЧООООО?! о__О
Слайд 34ВЫВОДЫ: что мы узнали о парадигмах
Парадигмы начинаются с:
получения эффекта
«наполеоновских планов»
А превращаются в изучение того, как работает данная задача
Репрезентация
цели состоит из зрительных признаков Как совмещаются репрезентации именно в данной задаче
Почему происходит задержка в назывании
Слайд 36Итог
Исследования между парадигмами- это не шлак,
а эмбрион новой парадигмы
Если изучать
то, как выполняется данная задача
