Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Международные отношения в XVII-XVIII вв
Содержание
- 1. Международные отношения в XVII-XVIII вв
- 2. Цель Подумайте и запишите в тетради
- 3. Цельвыявить международные противоречия, ставшие причинами Тридцатилетней войны и показать значение данной войны для дальнейшего развития Европы
- 4. План урокаМеждународные противоречия в конце XVI –
- 5. Схема анализа исторического событияПричиныПоводУчастникиХод событийЗначение
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Причины конфликтов между странами1. Борьба за новые
- 9. Характер Тридцатилетней войны
- 10. Повод к войне
- 11. Повод к войненачало войны- Чехия23мая 1618г. делегация
- 12. Коалиция- это союз государств для согласования
- 13. Силы сторон375 000 человек500 000 человек
- 14. Периодизация войныПериоды:Чешский, Датский, ШведскийФранко-шведский
- 15. Чешский период 1618—1625 гг. Характер восстания -
- 16. Датский период 1625—1629 гг. Католическая Лига стремилась
- 17. Работа с историческим источникомСтр. 171
- 18. Шведский период 1630—1635 гг. Пражский мир (1635
- 19. Франция боялась возможного объединения германских князей под
- 20. Вестфальский мир (24 октября 1648г.)Швеция получила: *Зап.Померанию
- 21. Голландия и Швейцарский союз получили международное признание
- 22. Последствия войныГермания- сильные опустошение,разрушение,целые города и сёла
- 23. ВыводыВестфальский мир определил международный порядок в Центральной
- 24. Борьба за колонииПодведем итог Равновесие сил в
- 25. Достигли ли вы цели урока?Какие эмоции вызвал
- 26. Домашнее заданиеПараграф 19 (стр. 171-177);Сообщение: Последствия Тридцатилетней войны для России
- 27. Спасибо за урок!
- 28. Скачать презентанцию
Цель Подумайте и запишите в тетради
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель
выявить международные противоречия, ставшие причинами Тридцатилетней войны и показать значение
данной войны для дальнейшего развития Европы
Слайд 4План урока
Международные противоречия в конце XVI – начале XVII вв.
Тридцатилетняя
война 1618 – 1648 гг.
Вестфальский мир 1648 г.
Слайд 8Причины конфликтов между странами
1. Борьба за новые земли или колонии
2.
Личная неприязнь между правителями
3. Религиозные противоречия
Ганс Гольбейн Младший
Послы, 1533
Слайд 11Повод к войне
начало войны- Чехия
23мая 1618г. делегация чешских дворян-протестантов вошли
в Пражский замок и выбросили в окно габсбургских управителей
Дворяне протестовали
против:нападений на прот естантские церкви;
ставленика Габсбургов Фердинанда,который без выборов занял чешский престол;
приказов Фердинанда,которые дискриминировали протестантов
Нарушение императорского указа о веротерпимости
Это послужило поводом к началу восстания в ЧЕХИИ
Слайд 12 Коалиция- это союз государств для согласования и ведения общих боевых
действий
1.Габсбургская коалиция:
Австро-немецкие Габсбурги;
Испанские Габсбурги;
Речь Посполитая;
Католические князья Германии.
2.Антигабсбургская коалиция:
Франция;
Швеция;
Дания;
Протестантские князья Германии.
Союзниками
этих государств выступали Англия, Голландия, Россия и др.
Слайд 15Чешский период 1618—1625 гг.
Характер восстания - антигабсбургский,национально-освободительный
8 ноября 1620г.битва
на Белой горе,имперская армия разгромила чешское войско. В Чехии начался
террор, многих участников восстания казнилиболее тесное сплочение антигабсбургской коалиции.
10 июня 1624 Франция и Голландия заключили Компьенский договор. К нему присоединились Англия (15 июня), Швеция и Дания (9 июля), Савойя и Венеция (11 июля).
Итоги первого периода?
Слайд 16Датский период 1625—1629 гг.
Католическая Лига стремилась вернуть потерянные по
Аугсбургскому миру католические владения. Под её давлением император издал Эдикт
о Реституции (1629). По нему предстояло вернуть католикам 2 архиепископства, 12 епископств и сотни монастырей.«Война кормит войну»
Альбрехт фон Валленштейн -
герцог Мекленбургский, имперский генералиссимус,
выдающийся полководец Тридцатилетней войны
Итоги второго периода?
Слайд 18Шведский период 1630—1635 гг.
Пражский мир (1635 г.)
Аннулирование
«Эдикта о Реституции» и возвращение владений к рамкам Аугсбургского мира.
Объединение армии императора и армий германских государств в одну армию «Священной Римской Империи».
Запрет на образование коалиций между князьями.
Легализация Кальвинизма.
Победа Густава II
в Битве при Брейтенфельде (1631г.)
Итоги третьего периода?
Слайд 19
Франция боялась возможного объединения германских князей под властью императора, чтобы
рядом не возникло сильное Немецкое государство
1635г. Франция начала военные действия
в Испании, Италии, ГерманииСоюзники Франции: Швеция, Голландия
Главная арена действий – территория Германии
1642г.недалеко от Лейпцига шведы нанесли поражение императорским войскам, захватив артиллерию,обоз
Армии грабили и уничтожали население
Габсбургский лагерь оказался перед угрозой полного поражения и согласился на тяжелые условия мира
Франко-шведский 1635-1648гг.
Слайд 20Вестфальский мир
(24 октября 1648г.)
Швеция получила:
*Зап.Померанию и г.Штеттин с частью
Вост. Померании;
*под контролем Швеции оказались устья судоходных рек в
Померании;*Швеция вошла в группу великих европейских государств
Франция получила часть Эльзаса и подтверждение её прав на епископства и города Мец, Туль,Верден
Слайд 21Голландия и Швейцарский союз получили международное признание как самостоятельные государства
Прекращены
религиозные споры в Германии, равные права протестантов с католиками
Закрепил раздробленность
Германии.за немецкими князьями признавалось право:*подписывать союзы между собой;
*подписывать союзы с другими государствами;
*вести самостоятельную внешнюю политику, но с предостережением- не должна быть направлена против империи
Подписание мира в Мюнстере
Вестфальский мир
(24октября 1648г.)
Слайд 22Последствия войны
Германия- сильные опустошение,разрушение,целые города и сёла были в руинах(напр.Магдебург
уничтожен полностью).
Количество населения уменьшилось с 21млн до 13 млн. душ.
Третья
часть населения вымерла от голода и эпидемий.Упадок ремёсел, торговля практически прекратилась, сельское хозяйство- разорено.
На протяжении 3-х десятилетий стороны, которые враждовали, уничтожали поля, разрушали сёла и города, уничтожали материальные и культурные ценности.
Целые районы Германии превратились в пустыню.
В стране господствовал хаос.
Стратегическая позиция Германии значительно ослабла.
Слайд 23Выводы
Вестфальский мир определил международный порядок в Центральной Европе на многие
годы.
Он нанёс значительный удар австро-немецким и испанским Габсбургам.
Война закончилась победой
протестантской Швеции и союзной с ней католической Франции.Испания потеряла надежду восстановить своё господство над Голландией.
Слайд 24Борьба за колонии
Подведем итог
Равновесие сил в Европе стало держаться
на усилении Франции Людовика XIV и ослаблении Габсбургов
ПРИЧИНЫ
СОБЫТИЯ
Битва на Белой
гореБорьба с Габсбургами
Выход к морю
Эдикт о реституции
Религиозные противоречия
Пражский мир
Разгром германских войск
Тридцатилетняя война
Вестфальский мир
Слайд 25Достигли ли вы цели урока?
Какие эмоции вызвал у вас урок
(одним словом)?
С кем бы вы хотели встретиться и поговорить об
Тридцатилетней войне?Какой вопрос вы бы хотели задать учителю?
Слайд 26Домашнее задание
Параграф 19 (стр. 171-177);
Сообщение: Последствия Тридцатилетней войны для России
