Слайд 1МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МУРМАНСКИЙ АРКТИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВО «МАГУ»)
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
КАФЕДРА СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Выполнила студентка
Щербакова Дарья Вячеславовна,
специальное (дефектологическое) образование,
очная форма обучения
Научный руководитель:
Голишникова Елена Ильинична
Мурманск
2018
Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования,
а также оказания им при этом необходимой помощи
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. N 1309)
Слайд 2Содержание:
Структура и содержание приказа и приложения;
Содержание приложения;
Содержание Программы;
Литература.
Слайд 3Структура и содержание приказа и приложения:
Приказ (пункты 1-2):
Утвердить Порядок обеспечения
условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере
образования, а также оказания им при этом необходимой помощи.
Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2016 года.
Приложение – состоит из 17 пунктов.
1 пункт – на основании какой нормативно-правовой базы будет совершаться порядок обеспечения условий доступности;
2-4 пункты – что должны обеспечивать руководители органов и организаций;
5-7 пункты – меры, которые должны предпринять органы и организации;
8-17 пункты – паспорт доступности и условия его создания.
Слайд 4Содержание приложения:
1. Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и
предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при
этом необходимой помощи определяет правила обеспечения условий доступности для инвалидов объектов:
Слайд 5Содержание приложения:
2. Руководители органов и организаций организуют:
Инструктирование специалистов
Обучение специалистов
3. Обеспечивается:
А)
возможность беспрепятственного входа и выхода;
Б) возможность самостоятельного передвижения;
В) возможность посадки
в транспортное средство и высадки из него перед входом в объект;
Г) сопровождение инвалидов, когда это необходимо;
Д) содействие инвалиду, информирование о доступных маршрутах общественного транспорта;
Е) размещение информации, с учетом ограничений жизнедеятельности;
Ж) обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги.
Слайд 6Содержание приложения:
4. Обеспечивается создание условий в соответствии с требованиями, установленными
законодательными и нормативными актами:
А) наличие вывесок, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля
и на контрастном фоне;
Б) оказание помощи, необходимой с учетом ограничений жизнедеятельности;
В) предоставление инвалидам по слуху услуги с использованием русского жестового языка, обеспечение доступа на объект сурдопереводчика, тифлопереводчика;
Г) наличие звукоусиливающей аппаратуры;
Д) адаптация официального сайта для лиц с нарушение зрения;
Е) предоставление тьютора;
Ж) предоставление учебников и иных пособий;
З) оказание необходимой помощи в преодолении барьеров.
Слайд 7Содержание приложения:
4. И) Условия доступности, предусмотренные:
Порядок организации и осуществления
образовательной деятельности по
Слайд 8Содержание приложения:
5. Осуществляются меры по обеспечению проектирования, строительства и приемки
объектов, в которых осуществляется предоставление услуг, а также закупка транспортных
средств для доступности инвалидов к объектам.
7. Проводится обследование объектов и по результатам составляется паспорт доступности для инвалидов объекта и услуг.
Слайд 9Содержание приложения:
8. Паспорт доступности содержит разделы:
А) краткая характеристика;
Б-В) оценка соответствия
уровня доступности;
Г) решения по срокам работ для приведения объекта и
услуг в соответствие с требованиями законодательства РФ.
9. Создается комиссия по проведению обследования и паспортизации объекта и представляемых в нем услуг, утверждается график и состав, план-график проведения обследования и паспортизации, организуется работа Комиссии.
Слайд 10Содержание приложения:
10. В состав Комиссии включаются представители общественных объединений инвалидов,
осуществляющих свою деятельность на территории объекта.
11. Оценка соответствия уровня обеспечения
доступности для инвалидов объектов осуществляется с использованием показателей доступности для инвалидов объектов и представляемых услуг (транспортные средства, проведение капитального ремонта, условия индивидуальной мобильности, надлежащее размещение оборудования, количество объектов, имеющих Паспорта доступности).
Слайд 11Содержание приложения:
12. Оценка состояния уровня обеспечения осуществляется с использованием показателей
доступности:
А) оборудование помещений звукоусиливающей аппаратурой;
Б) предоставление допуска сурдорпереводчика, тифлосурдопереводчика, использование
русского жестового языка;
В) работники, прошедших инструктирование или обучение для работы с инвалидами;
Г) предоставление ассистента-помощника;
Д) сопровождение тьютора;
Е) доля работников ДОО и ОО, имеющих квалификацию, позволяющую осуществлять АООП;
Ж) доля детей-инвалидов (5-18 лет), получающих дополнительное образование;
З) доля детей-инвалидов (1,5-7 лет), охваченных ДО;
И) доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения образования;
К) предоставление официального сайта, который адаптирован для лиц с нарушением зрения.
Слайд 12Содержание приложения:
13. По результатам обследования в Паспорт доступности разрабатываются предложения
по принятию решений для создания условий, определение мероприятий.
14. Паспорт доступности
утверждается руководителем организации и представляется в течение 10 рабочих дней после утверждения.
Слайд 13Литература:
Приказ Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. № 1309
«Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и
предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://минобрнауки.рф/документы/7619, свободный – (Дата обращения: 27.10.18).
«Паспорт доступности объектов» [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.youtube.com/watch?v=sa5Gp4NXsmk&t, свободный – (Дата обращения: 31.10.18).
