Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МКОУ СОШ №3 г.Уржума ПАКЕТ МАТЕРИАЛОВ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Содержание
- 1. МКОУ СОШ №3 г.Уржума ПАКЕТ МАТЕРИАЛОВ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- 2. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУНа освоение материала отводится один
- 3. ТЕМАОбобщающий урок по главе 2 «Человек среди людей»
- 4. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫПовторение ранее пройденного материала по главе №2Межличностные отношенияЧеловек в группеОбщениеКонфликты в межличностных отношениях
- 5. НАШ УЧЕБНИКОбществознание 6 класс под ред. Л.Н. Боголюбов Глава №2 «Человек среди людей»Параграф 6-9
- 6. АЛГОРИТМ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ТЕМЫПовторить параграфы 6-9 Выполнить тест Отправить фото отчет на проверку до 25.04.2020
- 7. Что понимается под межличностными отношениями? а. Особенная связь
- 8. 3. Какие варианты поведения выделяют специалисты в
- 9. 5. Верны ли суждения о стереотипах: а)
- 10. 6. В каком из приведённых примеров речь
- 11. 7. Найдите корректное окончание предложения: В постоянно
- 12. 8. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом)
- 13. 9. Какое (ие) главное (ые) отличие (я)межличностных
- 14. 10. Установите соответствие:
- 15. АДРЕС ОТПРАВКИhttps://vk.com/id362823984
- 16. Скачать презентанцию
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУНа освоение материала отводится один учебный час, в условиях дистанционного обучения это время сокращается до 20-30 мин на занятие (вместе с выполнением тестового задания). Наше время школьное – это
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ
На освоение материала отводится один учебный час, в
условиях дистанционного обучения это время сокращается до 20-30 мин на
занятие (вместе с выполнением тестового задания).Наше время школьное – это вторник. В домашних условиях Вы выбираете удобный для себя график.
Внимательно читай задания, написанные на слайдах.
Все письменные задания выполняй в тетради.
Запиши число, тему урока, номер задания, если задание выполняешь по учебнику.
Если задание дано на слайде, то прежде ознакомься с содержанием. Обдумай задание, запиши в тетрадь номер слайда.
Все задания, которые надо переслать учителю, нужно сфотографировать и отправить на почту
При возникновении вопросов, обращайтесь к учителю
Слайд 4ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ
Повторение ранее пройденного материала по главе №2
Межличностные отношения
Человек в
группе
Общение
Конфликты в межличностных отношениях
Слайд 5НАШ УЧЕБНИК
Обществознание 6 класс под ред. Л.Н. Боголюбов
Глава №2
«Человек среди людей»
Параграф 6-9
Слайд 6АЛГОРИТМ
ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ТЕМЫ
Повторить параграфы 6-9
Выполнить тест
Отправить фото отчет
на проверку до 25.04.2020
Слайд 7Что понимается под межличностными отношениями?
а. Особенная связь человека с окружающими
людьми
б. Особенная связь человека с окружающим его миром
2. Что служит основой
межличностных отношений?а. любовь б.чувства в.характер г.внимание
Слайд 8
3. Какие варианты поведения выделяют специалисты в конфликтных ситуациях?
а. сотрудничество,
избегание
б.компромисс, приспособление
в. избегание, борьба
г. сопротивление, борьба
4. Причиной наиболее острых конфликтов, перерастающих
в межличностные отношения, являются:а. Моральные барьеры
б. Эмоциональные барьеры
в. Противоположные интересы
г.Различное положение в обществе.
Слайд 95. Верны ли суждения о стереотипах:
а) стереотип – это
многообразие представлений о людях, их действиях и поступках
б) стереотип
отражает нестандартность поведения человека?а.Верно только а
б.Верно только б
в.Верны оба суждения
г.Оба суждения неверны.
Слайд 106. В каком из приведённых примеров речь идёт о санкциях?
а.
На творческом вечере Марина Георгиевна получила автограф известного артиста.
б. Спортивная
команда шестиклассников заняла первое место в городских соревнованиях и получила приз — большой вкусный торт.
в. В прошлом году открылся музей истории школы.
г. Ученик обязан записывать домашнее задание.
Слайд 11 7. Найдите корректное окончание предложения: В постоянно существующих группах
а. создаются
групповые нормы
б.не бывает лидеров
в. членство может быть только формальным (
официальным)г. люди всегда лично знакомы друг с другом
Слайд 128. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) действует большая группа.
а.
В семье Кузнецовых родился третий ребёнок.
б. Катя, Света, Наташа –
большие друзьяв. Пенсионерам прибавили пенсию.
г. Учителя истории и обществознания нашей школы занимаются на курсах повышения квалификации.
Слайд 139. Какое (ие) главное (ые) отличие (я)межличностных отношений?
а. они носят
обоюдный характер
б. они носят не обоюдный характер
в. они носят нейтральный характер
