Модель коллегиальных органов ученического самоуправления «Лестница к успеху»

инициативы, принятии решений.
В широком смысле самоуправление - это образ

жизни и поведение всего ученического коллектива и каждого его члена, результатом которого являются: растущая самостоятельность, инициатива, взаимопомощь всех и каждого.

Самоуправление дает реальную возможность учащимся осознанно занять позицию субъекта воспитательной деятельности.

с высокой демократической культурой, способного к социальному творчеству, умеющего действовать

в интересах совершенствования своей личности, коллектива, общества и Отечества.

в управлении школой
развитие навыков лидерского поведения, организаторских знаний и умений,

навыков коллективной и руководящей деятельности
развитие навыков и способов конструктивного общения со сверстниками и взрослыми
обучение органов ученического самоуправления активным формам работы по приоритетным направлениям воспитания
оказание помощи учащимся в познании себя и окружающих, в адаптации к жизни, социальной защите их прав и интересов во всех сферах жизнедеятельности, в осознании того, что личностное проявление возможно только в коллективе
выявление и развитие творческого потенциала личности каждого учащегося с учетом его возможностей

модели:
Конвенция ООН о правах ребенка
Конституция РФ
Закон РФ «Об образовании»
Типовое положение

об общеобразовательном учреждении
Устав школы
Программа развития «Школа социального партнерства»
Концепция воспитательной системы школы
Положение о самоуправлении учащихся МОУ СОШ № 1 с УИОП г Фрязино
углубленным изучением отдельных предметов
Соглашение о партнерских отношениях педагогов и учащихся

экологическое, краеведческое, спортивно-оздоровительное, гражданско-патриотическое, лидерское, досуговое
наглядное освещение своей деятельности (листовки,

газеты, бюллетени)
координацию деятельности первичных коллективов начальной, средней и старшей школы
анализ работы

в самовоспитании, самообразовании, самоопределении в социуме
Создание системы сотрудничества и партнерства

в совместной деятельности школьников и взрослых
Повышение роли и расширение компетенции органов ученического самоуправления в организации школьной жизни
Рост престижа и популярности органов ученического самоуправления
Создание системы обучения участников ученического самоуправления формам и методам работы