МУ Отдел образования и по делам молодежи администрации МО Оршанский

МУ «Отдел образования и по делам молодежи» администрации МО «Оршанский

муниципальный район» МОУ «Старокрещенская основная общеобразовательная школа» республиканский конкурс исследовательских работ «Вклад земляков в образование и просвещение марийского края»

Победы

«Люди - помните!
Покуда сердца стучатся, - помните!»


Актуальность

Цель:
изучение истории Старокрещенской школы во время Великой Отечественной войны

Задачи:

- проследить исторический путь развития Старокрещенской школы с 1941 по 1945 г.г.; - узнать от ветерана войны о жизни детей и учителей в тяжкие годы войны; - показать на примере судьбы конкретного учителя трудовой подвиг в годы войны

учащихся Старокрещенской семилетней школы. В школе 9 учителей, среди них

один молодой учитель-математик Мочаев А.П., оставленный по состоянию здоровья.

Здание Старокрещенской семилетней школы.

назначили Кузнецову Антониду Александровну,
окончившую Псковский учительский институт, по

специальности биолог.

до 45 градусов.
В 1943 – 1944 учебном

году было 143 ученика, выбыло из школы 60 учащихся. Успеваемость была низкой, оставлено на второй год 14 учеников, дано задание на осень 16 ученикам.

Старокрещенская школа в годы войны

из конского щавеля. Тетради отсутствовали, писали в книгах между строчек.
Детей

учили на втором этаже дома
Волкова Петра Савельевича

Старокрещенская школа в годы войны

Выпускали газету «Школьник», каждый понедельник проводилась политинформация, работали кружки: хоровой,

драматический, шахматный.

больным. Работы в колхозе «Онар» было много. Мальчики 5 –

6 классов вывозили на поля навоз, ребята 7 класса боронили колхозные поля, участвовали в тереблении льна, осенью копали картофель. С утра 3 часа учились, после обеда 3 часа трудились в поле.

Здание правления колхоза «Онар»

активное участие в уборке урожая, в сборе металлолома, лекарственных трав
Общественная

работа учеников

были со средним образованием:
Кузнецова А.А. – биолог
Кузьминых А.Г. – языковед
Мочаева

А.П. – математик
Мочаева В.П. – маровед
Петров – физкультурник
Москвичев И.С. – физкультурник
Казанцев С.Н. – маровед.

есть умные, талантливые, любящие свою профессию педагоги. Такой учительницей является

Казанцева В.П. – Заслуженный учитель Марийской АССР

села Кукнур, что выберет профессию учителя и посвятит ей полвека?

Мечтала о профессии врача, а стала учителем благодаря старшему брату Анатолию, маме, Татьяне Евдокимовне, учительнице, папе Павлу Осиповичу, фельдшеру деревни

педучилище, доучивалась в Новоторъяльском училище.
В 1942 году

молодую учительницу направили на работу в Старокрещенскую семилетнюю школу

начала учить марийский язык и литературу. Проработала учителем марийского языка

и литературы 10 лет

самодеятельностью
Исполняла обязанности секретаря избирательной комиссии
2 года была судебным заседателем
3 раза

избиралась депутатом Старокрещенского сельского совета
18 лет руководила обществом пенсионеров

лет.
Сергей Николаевич проработал в нашей школе учителем

марийского языка и литературы 45лет.
Награжден Почетной грамотой РСФСР.
Медалью «Ветеран труда» и многими грамотами.
Воспитали четырёх мальчиков. Все получили высшее образование.
Валентина Павловна имеет 10 внуков, 4 правнука.

Семейная жизнь

3 года работы воспитателем в интернате при школе,

работа завучем – 25 лет.
За заслуги в области народного образования Президиум Верховного Совета Марийской АССР Указом от 22 июня 1966 года присвоил Казанцевой В.П.
Почетное звание Заслуженного учителя Марийской АССР.

Совета Марийской АССР от 22 июня 1966 года)
Ветеран труда (удостоверение

от 15. 08. 1996 года)
Ветеран Великой Отечественной войны и труда (удостоверение от 07. 10. 2003 года)
Почетный ветеран Республики Марий Эл ( Решение Президиума Совета ветеранов РМЭ от 13. 11. 2003 года)
Награждена двумя медалями: «За доблестный труд в ВОВ 1941-1945 гг.»

представить, что было бы с нами, если не было б

школ. Героический труд подростков на колхозных полях ярко свидетельствовал о результативности воспитательной работы учителей села. Школьники села внесли свой вклад в Победу: достигнув призывного возраста, уходили на фронт, работали наравне со взрослыми на полях, собирали теплые вещи фронту, поддерживали семьи фронтовиков.

Заключение

уютные классы становятся вторым домом для сотен мальчишек и девчонок.

И пока существует Земля, вечно будут живы ШКОЛА, УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК

памяти.
Память – это благодарность.
Память – это долг.
Память – это жизнь.
Я

помню, значит, я живу.